溶質可以是固體，也可以是液體或氣體
 
．
考點：溶液的概念、組成及其特點
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：在溶液中，溶質可以是氣體、液體，也可以是固體．
解答：解：溶質可以是固體，也可以是液體或氣體．例如鹽酸中的溶質氯化氫是氣體，酒精溶液中的溶質酒精是液體，蔗糖溶液中的溶質蔗糖是固體．
故填正確．
點評：本題主要考查溶液的組成，解答時要理解溶液中的溶質沒有特別的限制，即溶質可以是固體，也可以是液體或氣體．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

H2中的“2”表示
 
；
2H中的“2”表示
 
；
2H2中前一個“2”表示
 
，后一個“2”表示
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國首臺使用二甲醚為燃料的城市客車有效地解決了公交車冒黑煙的問題．已知二甲醚的化學式為C2H6O，試回答下列問題：
（1）二甲醚由
 
 種元素組成；
（2）二甲醚分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比是
 
；
（3）二甲醚中碳、氫、氧三種元素的質量比是
 
；
（4）二甲醚的相對分子質量是
 
；
（5）二甲醚中質量分數(shù)最大的元素是
 
（填字母）
A．碳       B．氧     C．氯        D．氮．

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科目：初中化學 來源： 題型：

張老師在化學實驗操作臺上擺放了如下一些物質：①銅片②蒸餾水③石灰水④硫粉⑤大理石⑥氧氣⑦雙氧水⑧空氣⑨高錳酸鉀．現(xiàn)請你將這些物質按如下表分類擺放（填序號）單質
 
化合物
 
混合物
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

含等質量的氧元素時，N2O3與NO2的質量比為（　�。�
A、2：3B、38：23
C、76：69D、69：76

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組用圖1所示流程制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳．

回答下列問題：
（1）根據(jù)化學方程式計算，理論上可制得氧氣的質量是多少？
（2）在回收提純的過程中需要控制水的用量，原因有
 
（雙選）．
A．提高實驗效率   B．保證固體1全部溶解    C．節(jié)約能源
（3）步驟Ⅱ中的操作m應選擇圖2中
 
（填“甲”或“乙”）裝置，該操作中玻璃棒的作用是
 
．

（4）實驗結束后，稱得回收到的氯化鉀的質量比理論值小，可能的原因有
 
（寫一點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將含氧元素的質量分數(shù)為64%的CO和CO2的混合氣體10g，通入足量的石灰水中，待完全反應后，將得到的沉淀物洗滌烘干后置入100g稀鹽酸中，恰好完全反應．試計算：
（1）生成沉淀的質量．
（2）完全反應后所得溶液的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

標出下列化學式中劃線元素的化合價．
Cl2
   NaClO2
 
   NaClO3
 
     K2MnO4
    Fe
 
       FeCl2
 
       FeCl3
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中，可用來除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉的是（　�。�
A、鋅粉B、氫氧化鈣溶液
C、鹽酸D、硫酸

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