7．蠟燭（足量）在如圖1密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示．下列判斷正確的是（　�。�
A．蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣
B．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒
C．反應(yīng)后瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量增加
D．蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

分析 根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，瓶內(nèi)的是空氣；蠟燭燃燒只與氧氣反應(yīng)；當(dāng)氧氣濃度低于一定的值時，蠟燭無法完全燃燒，據(jù)此解答．

解答 解：A、蠟燭燃燒前瓶內(nèi)有空氣，不是只有氧氣，錯誤；
B、氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒，正確；
C、在密閉容器內(nèi)進(jìn)行，故反應(yīng)后瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量不變，錯誤；
D、蠟燭熄滅后不參與反應(yīng)的物質(zhì)仍然存在，故不是只含有二氧化碳，錯誤．
故選B．

點評 本題考查了化學(xué)實驗的探究，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界中，人類的生產(chǎn)、生活和化學(xué)密不可分．
（1）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空．
①人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)H2O；②用于建筑材料的鹽CaCO3；
③制作“葉脈書簽”的堿NaOH；④二氧化硫中硫元素的化合價$\stackrel{+4}{S}$O2．
（2）2017 年 5 月 5 日，C919 大飛機首飛成功，實現(xiàn)了我國航空業(yè)的百年突破．
①圖中標(biāo)示的材料中，屬于有機合成材料的是橡膠．
②飛機使用的燃料航空煤油提煉自石油，石油屬于不可再生能源（填“可再生能源”或“不可再生能源”）．
③機身蒙皮使用的是第三代鋁鋰合金材料，鋁鋰合金屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”），下列不屬于鋁鋰合金性質(zhì)的是A（填字母）．
A．密度大B．硬度大C．抗腐蝕．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，如圖所示為物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖．其中B是一種可做干燥劑的氧化物，C是一種常見的氣體，X是一種常見的酸，且只含有兩種元素（其中部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去，箭頭所指為生成物），請回答下列問題：

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式是CaCO3；
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca（OH）2；
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（4）向盛有D溶液的燒杯中滴加G溶液，燒杯中溶液的pH會減小（填“變大”或“變小”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．固體化合物A由兩種元素組成，化合物B是鹽．為了確定它們的成份，各取適量兩種固體粉末混合均勻，按以下步驟進(jìn)行實驗并記錄了實驗流程：

根據(jù)實驗現(xiàn)象回答：
（1）判斷化合物A的化學(xué)式為BaO．
（2）寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題：
（1）寫出檢驗裝置A氣密性的方法．
（2）連接A、B、C進(jìn)行實驗，A中所加藥品不同，C中所加藥品相同．
①若實驗時B中蠟燭燃燒更旺，C中溶液變渾濁，寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式．
②若實驗時B中蠟燭熄滅，C中溶液變渾濁，則A中產(chǎn)生的氣體具有什么化學(xué)性 質(zhì)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于酸的說法中正確的是（　�。�
A．濃鹽酸具有吸水性B．濃硫酸具有揮發(fā)性
C．稀鹽酸常用于實驗室制H2D．稀硫酸常用于吸收氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．根據(jù)下列裝置圖，回答下列問題．
（1）圖中標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗；
（2）利用上圖中A、D裝置的組合可以制取某氣體，實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）實驗室制取二氧化碳時，與B裝置相比，C裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
為了得到純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，除雜裝置（如圖2）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是C．
A．a(chǎn)→b→d→c     B．b→a→c→d      C．d→c→a→b       D．C→d→b→a
（4）用如圖3所示的裝置進(jìn)行硫在氧氣中燃燒的實驗，現(xiàn)象是有明亮的藍(lán)紫色火焰、生成有刺激性氣味氣體、放熱．燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”，猜想集氣瓶中NaOH溶液的作用是吸收二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

16．下列有關(guān)物質(zhì)的應(yīng)用敘述正確的是（　　）
A．
鹽酸用于蓄電池		B．
石灰水用于保護(hù)樹木
C．
發(fā)酵粉蒸饅頭		D．
金屬鈦制人造骨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．氧氣是維持生命不可或缺的氣體．
（1）構(gòu)成氧氣的微粒是氧分子．
（2）登山和潛水供氧裝置中，過氧化鈉固體（Na2O2）與水反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．若要提供3.2g氧氣，需要Na2O2的質(zhì)量為15.6g．

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