6．第28屆國(guó)際地質(zhì)大會(huì)提供的資料顯示，海底蘊(yùn)藏著大量的天然氣水合物，俗稱(chēng)“可燃冰”．“可燃冰”是一種晶體，晶體中平均每46個(gè)H2O分子構(gòu)建成8個(gè)籠，每個(gè)籠內(nèi)可容納1個(gè)CH4分子或1個(gè)游離的H2O分子．若晶體中每8個(gè)籠有6個(gè)容納了CH4分子，另外2個(gè)籠被游離的H2O分子填充．則“可燃冰”的平均組成可表示為（　�。�
A．3CH4•H2OB．CH4•3H2OC．CH4•6H2OD．CH4•8H2O

分析 可以根據(jù)水分子的個(gè)數(shù)和甲烷分子的個(gè)數(shù)進(jìn)行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論．

解答 解：晶體中平均每46個(gè)H2O分子構(gòu)建8個(gè)籠，每個(gè)籠內(nèi)可容納一個(gè)CH4分子，另外2個(gè)籠被游離的H2O分子填充．說(shuō)明6個(gè)甲烷分子對(duì)應(yīng)著48個(gè)水分子，所以化學(xué)式為CH4•8H2O．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了如何根據(jù)微觀粒子的構(gòu)成確定物質(zhì)的化學(xué)式方面的問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．寫(xiě)出下列物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的反應(yīng)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．臭氧層被破壞會(huì)造成紫外線(xiàn)過(guò)度照射嚴(yán)重影響人類(lèi)的健康．紫外線(xiàn)對(duì)促進(jìn)在皮膚上合成維生素D，對(duì)骨組織的生成、保護(hù)均起有益作用．但紫外線(xiàn)過(guò)量照射可以引起皮膚癌和免疫系統(tǒng)及白內(nèi)障等眼的疾�。韧闊N是造成臭氧層破壞的主要物質(zhì)，氟氯烷烴是一類(lèi)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的物質(zhì)，在大氣對(duì)流層中不易分解，壽命可長(zhǎng)達(dá)幾十年甚至上百年．但它進(jìn)入平流層后，受到強(qiáng)烈的紫外線(xiàn)照射．氟氯烷烴主要來(lái)自冰箱等物質(zhì)的制冷劑，噴氣式飛機(jī)的尾氣等，閱讀材料，回答問(wèn)題：
材料1．臭氧是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線(xiàn)，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)．
材料2．復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．
材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧（化學(xué)式為O3）的裝置．利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（1）請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí)：①物理性質(zhì)：淡藍(lán)色氣體；②化學(xué)性質(zhì)：強(qiáng)氧化性；③用途：可用于殺菌和消毒；
（2）請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn)：從分子構(gòu)成上看，分子構(gòu)成不同，1個(gè)臭氧分子中含有3個(gè)氧原子，而1個(gè)氧氣分子中只含有2個(gè)氧原子；
（3）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請(qǐng)寫(xiě)出磷在臭氧中燃燒的文字表達(dá)式：6P+5O3$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3P2O5；
（4）從上述材料中可見(jiàn)臭氧對(duì)人類(lèi)有利有弊．請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì)，并說(shuō)出其利和弊：二氧化碳；利：促進(jìn)植物的光合作用 弊：二氧化碳排放過(guò)多引起溫室效應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．滅火氈是一種新型的滅火用品，使用時(shí)將滅火氈覆蓋在燃燒物上，達(dá)到滅火的目的．
（1）滅火氈的滅火原理是使可燃物與空氣（氧氣）隔絕，
（2）請(qǐng)舉出一種與上述滅火原理不同的滅火方法用水滅火．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一就是要形成化學(xué)觀念，下列說(shuō)法在錯(cuò)誤的是（　　）
A．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒
B．物質(zhì)在水中的溶解過(guò)程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過(guò)程
C．汽油能洗掉油污，實(shí)際上是汽油將油污溶解了
D．水的三態(tài)變化中，分子的能量、運(yùn)動(dòng)速率都發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．要使CO2和CO中含有相同質(zhì)量的碳元素，則CO2和CO的質(zhì)量比是11：7．質(zhì)量相等的CO2和CO中，氧元素的質(zhì)量比是14：11．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．同學(xué)們都做過(guò)用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)．如圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)連出了的裝置．
（1）此裝置有很多不對(duì)的地方．請(qǐng)你指出來(lái)：錯(cuò)誤有（至少說(shuō)出2處）：試管口向上傾斜；伸入試管的導(dǎo)管太長(zhǎng)．
（2）收集滿(mǎn)氧氣后，在水下用玻璃片蓋住瓶口，小心將集氣瓶移出水面，集氣瓶口應(yīng)正放 （填“正放”或“倒放”）在桌面上．
（3）該收集裝置不可以（填“可以”或“不可以”）收集二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．廢舊金屬的回收利用不僅可以節(jié)約金屬資源，而且可以減少對(duì)環(huán)境的污染．硬鋁是鋁、銅、硅的合金，是火箭、飛機(jī)、輪船等制造業(yè)的主要原料．下圖是從廢鋁中回收鎂、鋁的生產(chǎn)流程（部分生成物省略）

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）步驟②中需用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗（填儀器名稱(chēng)）；
（2）步驟③的化學(xué)方程式為：Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O；
（3）步驟④的基本反應(yīng)類(lèi)型分解反應(yīng)；
（4）鋁具有很好抗腐蝕性的原因是鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．現(xiàn)有①四氧化三鐵，②空氣，③鐵粉，④氯酸鉀，⑤液態(tài)氧，⑥水，⑦醫(yī)用75%酒精⑧海水等物質(zhì)，其中屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）②⑦⑧，屬于純凈物的有①③④⑤⑥，屬于化合物的有①④⑥，屬于單質(zhì)的有③⑤，屬于氧化物的有①⑥．

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