10．我們?nèi)说念^發(fā)能反映一個人的健康狀況，健康人的每克頭發(fā)中含有：鐵--130mg、鋅--167mg、鋁--5mg、硼--7mg，這里的鐵、鋅、鋁、硼是指（　�。�
A．元素B．原子C．分子D．離子

分析 食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質中的“鐵、鋅、鋁、硼”等不是以單質、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質量（質量分數(shù)）來描述．

解答 解：健康人的每克頭發(fā)中的“鐵、鋅、鋁、硼”等不是以單質、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“鐵、鋅、鋁、硼”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關．
故選：A．

點評 本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列各組物質在PH=11的溶液中，可能大量存在的是（　�。�
A．Na2SO4    KClB．HCl    K2CO3C．CuCl2    KNO3D．NaCl   NH4Cl

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．前面學習了幾種用化學原理制氧氣的方法．這些方法用化學方程式表示如下，其中沒有錯誤的是（　�。�
A．H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2B．2H2O$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2+O2
C．2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑D．2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．甲乙兩個工廠，排放的廢水澄清透明，分別含有三種不同的離子，共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六種離子，其中甲廠廢水呈堿性，則乙廠的廢水中含有的離子是（　�。�
A．Ba2+、Cu2+、K+B．K+、Ba2+、NO3；C．K+、NO3-、CO32-D．Ba2+、Cu2+、NO3；

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．日常生活中下列做法正確的是（　　）
A．正在給手機充電的充電器著火用水澆滅
B．樓內(nèi)臥室著火時要快速打開窗通風
C．油鍋著火時要用鍋蓋蓋滅
D．用明火檢查液化氣管線是否漏氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖是我縣某中學化學興趣小組的同學設計的實驗室制取氧氣和二氧化碳的通用裝置，請你幫助該小組同學回答下列問題．
（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：
①錐形瓶；②水槽；③集氣瓶；
（2）組裝好A裝置后，該小組同學向分液漏斗中加入水，然后將導管另一端進入水中，并打開分液漏斗的活塞，觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡冒出，該操作的目的是檢驗裝置的氣密性；
（3）圖中A裝置二氧化錳在反應中的作用是催化作用；
（4）用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；，反應類型為分解反應，應將收集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上．
（5）如用A裝置制取二氧化碳氣，分液漏斗中應加入的藥品是稀鹽酸，①中應加入的藥品是大理石，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，制取的二氧化碳氣體用什么方法收集？向上排空氣法請你畫出收集二氧化碳氣體裝置圖．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．下列框圖中的物質均為初中化學常見的物質，其中A是實驗室制取二氧化碳的固體原料的主要成分，B屬于氧化物，下圖是它們之間的相互轉化關系．請回答：

（1）寫出下列物質的化學式：A．CaCO3，D．CaO．
（2）得到F溶液的操作I的名稱為：過濾．
（3）若I是藍色沉淀，請寫出G+F→I的化學方程式：2NaOH+CuCl2═Cu（OH）2↓+2NaCl．
（4）指出獲得I反應的基本類型是復分解反應．
（5）B加稀鹽酸可能的現(xiàn)象黑色固體消失，溶液變藍色，則對應反應方程式CuO+2HCl=CuCl2+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．規(guī)范的操作是實驗成功的保證．如圖所示實驗操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．掌握化學用語是學好化學的基礎．請用化學符號表示：
（1）1個鋁離子Al3+；
（2）已知N在某氧化物中的化合價是+5，該氧化物的化學式是N2O5．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案