用如圖所示裝置制備常見氣體.請回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號a的儀器名稱:
 

(2)小明用如圖B、E裝置制取一種常見氣體,且該氣體不能用C裝置收集.
①請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②檢查裝置的氣密性:先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中,然后用手握�。ɑ蛴脽崦砉。╁F形瓶的外壁,觀察到導(dǎo)管口
 
(填“有”或“沒有”)氣泡冒出,表明B裝置肯定會漏氣.
③如何檢驗E中的氣體已收集滿?請寫出有關(guān)的操作和現(xiàn)象
 

(3)某實驗小組在用KClO3(MnO2)制取氧氣,若在反應(yīng)后的殘余物中回收MnO2,需進(jìn)行過濾操作,請回答問題:
①過濾操作所用到的玻璃儀器有
 
.(至少寫兩個)
②過濾時若液面高于濾紙邊緣,則實際回收MnO2的質(zhì)量比應(yīng)當(dāng)回收MnO2的質(zhì)量(填“大”、“小”或“相同”)
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,檢查裝置的氣密性,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)依據(jù)常用儀器回答;
(2)①根據(jù)裝置特點分析可以制取的氣體,并依據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
②根據(jù)檢查裝置氣密性的方法分析解答;
③依據(jù)氣體的性質(zhì)進(jìn)行驗滿;
(3)①根據(jù)過濾所用儀器回答;
②過濾時若液面高于濾紙邊緣,則會有部分二氧化錳從濾紙和漏斗之間的縫隙中進(jìn)入濾液,造成實際回收MnO2的質(zhì)量比應(yīng)當(dāng)回收MnO2的質(zhì)量��;
解答:解:(1)依據(jù)常用儀器可知該儀器是長頸漏斗;
(2)實驗室制取氧氣、氫氣、二氧化碳都可用B裝置,該氣體用E裝置收集,說明該氣體的密度比空氣大,說明一定不是氫氣,因為氫氣的密度比空氣�。磺以摎怏w不能用C裝置收集,說明該氣體能溶于水,故不是氧氣,因為氧氣不易溶于水;該裝置組合是用來制取二氧化碳;
①實驗室制取二氧化碳是用大理石和稀鹽酸反應(yīng),大理石的主要成分是碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②檢查裝置的氣密性的方法是:先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中,然后用手握�。ɑ蛴脽崦砉。╁F形瓶的外壁,觀察到導(dǎo)管口若有氣泡冒出,則裝置不漏氣,若裝置漏氣,則無氣泡;
③檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是將燃燒的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷;
(3)①過濾所用的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗;
②過濾時若液面高于濾紙邊緣,則會有部分二氧化錳從濾紙和漏斗之間的縫隙中進(jìn)入濾液,造成實際回收MnO2的質(zhì)量比應(yīng)當(dāng)回收MnO2的質(zhì)量小.
故答案為:
(1)長頸漏斗;
(2)①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;②沒有;
③將燃燒的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則滿;
(3)①玻璃棒、燒杯、漏斗;  ②�。�
點評:掌握實驗室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的方法,驗滿方法的、過濾的相關(guān)知識,及裝置選取方法等并會靈活應(yīng)用解答問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一種紅棗醋飲,其中含有一種有機(jī)酸(化學(xué)式:C4H6O5),具有美容養(yǎng)顏,解酒護(hù)肝健胃的重要用途.下列關(guān)于紅棗醋飲說法中正確的是( �。�
A、該醋飲是由4個碳原子、6個氫原子、5個氧原子構(gòu)成
B、胃酸過多病人養(yǎng)胃首選飲料
C、不可用鐵制容器盛放
D、能使酚酞試液變紅色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

加碘食鹽就是在實驗中加入碘鹽,是我國居民補碘的主要方法,加入的主要是碘酸鉀(KIO3),碘酸鉀中碘元素的化合價為( �。�
A、+2B、+3C、+4D、+5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

久置的澄清石灰水瓶壁上的白膜的化學(xué)式為
 
,形成白膜的化學(xué)方程式為
 
,欲清洗此白膜需加入
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小董發(fā)現(xiàn)野營篝火的火焰很小,于是將木柴架空了一些,他這樣做只要是為了( �。�
A、是木柴與空氣充分接觸
B、升高木柴的溫度
C、降低木柴的溫度
D、方便添加木柴

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為探究燃燒的條件,小花同學(xué)查閱資料得知:白磷為蠟狀固體,有劇毒,不溶于水,著火點為400C,紅磷著火點為2400C.然后她進(jìn)行了如下實驗:

(1)按A裝置進(jìn)行實驗,可觀察到的現(xiàn)象為①銅片上的紅磷
 
②銅片上的白磷
 
③水下的白磷
 

(2)B裝置中a儀器的名稱為
 
在使用組裝好的B裝置前首先應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 
然后加入藥品并將B和C裝置連接,滴入雙氧水,B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
其中Mn02的作用是
 
 C裝置中水下的白磷燃燒.
(3)從以上實驗分析得出,燃燒需要的條件為:可燃物、
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

認(rèn)真分析如圖溶解度曲線圖,回答下列習(xí)題
(1)Q點的含義:
 

(2)P點的含義:
 

(3)t1℃時甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序為
 

(4)t3℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比為
 

(5)t3℃時,將甲物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有
 

(6)t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液各W克,降溫到t1℃時,析出晶體最多的是
 
物質(zhì),無晶體析出的是
 
物質(zhì).
(7)從甲溶液中獲取甲晶體(即提純甲晶體)可用
 
的方法獲取晶體.
(8)從乙溶液中獲取乙晶體(即提純乙晶體)可用
 
的方法獲取晶體.
(9)除去甲中的泥沙用
 
法;分離甲與乙(含量少)的混合物,用
 
法.
(10)在t2℃時,30g 甲物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎?
 
(填寫“能”或“不能”)原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,也是常用于配制溶液的溶劑.
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

(2)水通直流電,可觀察到正負(fù)電極上都出現(xiàn)
 
,可以用
 
檢驗正極的玻璃管中聚集的氣體,可觀察到的現(xiàn)象是
 
;可以用
 
檢驗負(fù)極的玻璃管中聚集的氣體,可觀察到的現(xiàn)象是
 
;由于這是一種具有
 
性的氣體,因此點燃前必須
 
.該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

(3)供城市生活用水的自來水廠凈水流程如圖所示.

過濾池的作用是
 
,投藥的目的是
 

(4)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù).
下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
(填序號)
 A.洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭   B.不間斷放水刷牙   C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫    D.用洗衣水沖廁所.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)如果泄漏到空氣中,遇到明火不會發(fā)生爆炸的是( �。�
A、氮氣B、氫氣
C、一氧化碳D、甲烷

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同步練習(xí)冊答案