分析 (1)過量排放二氧化碳到大氣中,會引起溫室效應;
(2)根據(jù)分解反應的含義以及二氧化碳的性質(zhì)進行解答;
(3)根據(jù)石灰石和稀鹽酸的反應寫出反應的方程式,根據(jù)制取二氧化碳的注意事項分析;根據(jù)反應物的量進行分析反應后溶液中的溶質(zhì);
(4)氫氧化鈉能與二氧化碳反應而使瓶內(nèi)的壓強變小;
(1)根據(jù)干冰升華以及二氧化碳和氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣和水進行解答;
(2)根據(jù)氯化鐵和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和氫氧化鐵,氯化鈉溶液呈中性以及酚酞遇到酸性和中性溶液顯無色進行解答;
解答 解:(1)過量排放二氧化碳到大氣中,會引起溫室效應,使全球變暖.
故答案為:溫室.
(2)①碳酸在常溫下反應生成二氧化碳和水.該反應由一種物質(zhì)反應生成兩種物質(zhì),符合分解反應的概念.該反應的化學方程式為:H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O.
②有二氧化碳生成的其他反應(不屬于基本反應類型):3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
故答案為:①H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O;②3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳.反應化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳的密度大于空氣的密度,所以用若用圖I所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2,則CO2導入端為a;制取二氧化碳實驗結束后,錐形瓶內(nèi)已無氣泡產(chǎn)生,但還有少量固體剩余,說明鹽酸的量是過量的,則剩余固體完全是雜質(zhì),溶液中的溶質(zhì)是CaCl2和HCl;
故答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;a;CaCl2;HCl.
(4)氫氧化鈉能與二氧化碳反應而使瓶內(nèi)的壓強變小,在大氣壓的作用下,軟塑料瓶變癟,反應方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
故答案為:軟塑料瓶變癟;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(5)干冰升華,打開膠塞向小試管內(nèi)加入一定量的干冰后將膠塞塞緊.觀察到①中的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生;
氯化鐵與氫氧化鈉反應生成氫氧化鐵和氯化鈉,然后利用化學方程式書寫規(guī)則書寫即可.FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl;
氯化鈉溶液呈中性,而酚酞遇到酸性和中性溶液顯無色,遇到堿性溶液顯紅色,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象有液體Y倒流到液體X中,液體X由紅色變?yōu)闊o色或仍為紅色.
故答案為:有氣泡產(chǎn)生;FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl;液體Y倒流到液體X中;液體X由紅色變?yōu)闊o色或仍為紅色.
點評 本題主要考查二氧化碳對環(huán)境的影響,化學方程式的書寫,一些化學現(xiàn)象的分析等知識,以一定的難度.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學性質(zhì)活潑 | B. | 化學性質(zhì)穩(wěn)定 | C. | 化學冶煉方法 | D. | 制取和用途 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
所提供的試劑、方法 | 實驗的現(xiàn)象 |
A、加入碘水 | a、觀察是否有黃色凝固狀物質(zhì)出現(xiàn) |
B、加入濃堿溶液加熱并用濕潤紅色石蕊試紙檢驗反應生成的氣體 | b、觀察試紙是否變藍 |
C、加入濃硝酸 | c、觀察是否產(chǎn)生白色沉淀 |
D、加入新制氫氧化銅后加熱至沸 | d、觀察是否顯藍色 |
E、加入稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 | e、觀察是否有磚紅色沉淀出現(xiàn) |
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