下列物質(zhì)的用途由化學性質(zhì)決定的

A. 活性炭除臭 B. 液氧用于火箭發(fā)射 C. 石墨做電刷 D. 干冰用于食品保鮮

B 【解析】 A、活性炭具有吸附性，是物理性質(zhì)，故錯誤； B、液氧用于火箭發(fā)射利用了液氧的助燃性，故是化學性質(zhì)，正確； C、石墨用作電刷是利用了石墨的導電性，是物理性質(zhì)，錯誤； D、干冰用于食品保鮮是利用干冰升華吸熱，是物理性質(zhì)，故錯誤。故選B。
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科目：初中化學 來源：山西省晉中市靈石三中2018屆九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

水分子分解的微觀過程如圖所示，下列說法中錯誤的是（ ）

A. 原子是化學變化中的最小粒子

B. 在化學變化前后，分子和原子的種類都不變

C. 在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分

D. 在一定條件下，水能分解生成氫氣和氧氣

B 【解析】 試題由水分解的微觀示意圖可知，水電解實際上是水分子分解生成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子重新組合形成氫分子和氧分子。故在化學反應前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量均不變；反應前有2個水分子，反應后生成了3個分子，B錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學第2單元《我們周圍的空氣》單元測試卷 題型：填空題

空氣的成分主要有_________、_________、______、_________以及_________。按各種成分所占的體積分數(shù)計算，分別約為_______%、_______%、_______%、______%以及_______%。

氮氣氧氣稀有氣體二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)78210.940.030.03 【解析】 空氣的成分按體積分數(shù)計算，大約是氮氣78%、氧氣21%，稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%，其他氣體和雜質(zhì)0.03%。

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科目：初中化學 來源：四川省成都市2018屆九年級中考化學試卷 題型：流程題

(9分)某同學設計的工業(yè)制備氫氧化鈉的流程如下圖。

資料:

2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑，兩電極，一端得到NaOH和H2，另一端得到Cl2。

(1)晾曬海水得到粗鹽的原理是_______

(2)實驗室蒸發(fā)用到的儀器有鐵架臺(帶鐵圈)、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、酒精燈、玻璃棒和________

(3)工業(yè)生產(chǎn)中應選擇途徑______ (“①”或“②”)，理由是______

(4)Cl2可用于生產(chǎn)84消毒液(有效成分NaClO),反應原理為:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O，反應前后氯元素的化合價有___種。

(5)圖1實驗測定水的組成，不能加入NaCl增強水的導電性的理由是____。電解水的化學方程式為________

(6)圖2實驗獲得84消毒液，直流電源正極應與___(填a或b)連接，才能使NaClO的含量更高。

蒸發(fā)結晶 蒸發(fā)皿①步驟簡便，節(jié)約能源3加入NaCl后會有Cl2的生成，干擾實驗結果2H2O2H2↑+O2↑b 【解析】 (1)晾曬海水得到粗鹽是將海水引到鹽池里進行蒸發(fā)，故原理是蒸發(fā)結晶； （2）實驗室蒸發(fā)用到的儀器有鐵架臺(帶鐵圈)、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、酒精燈、玻璃棒和蒸發(fā)皿； （3）工業(yè)生產(chǎn)中選步驟①，理由是步驟簡便，節(jié)約能源 ； （4）反應前氯氣中氯元素的化合價為0...

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科目：初中化學 來源：四川省成都市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

探究鋅、銅、鎂的金屬活動性時，下列現(xiàn)象、分析或結論正確的是

A. 鹽酸的濃度可以不同 B. 銅片表面有氣泡

C. 鎂片的試管表面發(fā)燙 D. 活動性Cu>Zn>Mg

C 【解析】 A、用鹽酸與三種金屬反應探究金屬的活動性時，要求酸的濃度相同，故錯誤； B、銅的活動性比氫弱，故不能與酸反應，故錯誤； C、鎂與稀鹽酸反應是放熱反應，故試管表面發(fā)燙，正確； D、三種金屬的活動性強弱順序為Mg >Zn> Cu，故錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：四川省成都市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

以下古代生產(chǎn)工藝不涉及化學變化的是

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、糧食釀酒的過程中有新物質(zhì)的生成，涉及化學變化，錯誤； B、冶煉生鐵是一氧化碳還原氧化鐵的過程，涉及化學變化，錯誤； C、燒制陶瓷的過程中涉及燃燒，故涉及化學變化，錯誤； D、棉紗織布不涉及化學變化，故正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：湖南省常德市芷蘭實驗學校2018屆九年級下學期期中化學試卷 題型：簡答題

共享單車采用手機掃描二維碼來解鎖，而手機通常采用高能的鋰(元素符號為Li)電池作為電源。

(1)鋰原子的原子結構示意圖如圖所示 ,在化學反應中容易______而成為鋰離子，其離子符號為______。

(2)某種鋰電池放電時的總反應為Li+MnO2=LiMnO2。LiMnO2中錳元素的化合價為__________。

(3)金屬鋰除了制造鋰電池外，還可以用于儲存氫氣，其原理是金屬鋰與氫氣化合生成白色粉末狀的氫化鋰(LiH)，氫化鋰與水反應生成氫氧化鋰和氫氣。寫出氫化鋰與水反應的化學方程式___________。

失去電子 Li+ +3 LiH + H2O == LiOH + H2 【解析】本題考查了原子結構示意圖的知識，可以依據(jù)圖示結合已有的知識進行。 （1）最外層電子數(shù)是1，小于4，在反應中易失去一個電子，帶一個單位正電荷，書寫離子符號時，離子所帶的電荷數(shù)和電荷的種類寫在鋰元素的右上角，數(shù)字在前，正負號在后，由于數(shù)字是1要省略不寫，所以符號為：Li+； （2）在化合物中鋰元素通常顯+1...

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科目：初中化學 來源：湖南省常德市芷蘭實驗學校2018屆九年級下學期期中化學試卷 題型：單選題

下列各組中，物質(zhì)的俗稱、學名與化學式表示同一物質(zhì)的是 ( )

A. 干冰 水 　H2O B. 小蘇打 碳酸鈉 Na2CO3

C. 生石灰 氫氧化鈣 Ca(OH)2 D. 酒精 乙醇 C2H5OH

D 【解析】A、干冰是固態(tài)的二氧化碳，錯誤； B、小蘇打是碳酸氫鈉，錯誤； C、生石灰是氧化鈣，錯誤； D、乙醇的俗名是酒精，化學式為C2H5OH，正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：甘肅省2018屆九年級下學期期中化學試卷 題型：科學探究題

中和反應在生活生產(chǎn)中有著廣泛的應用，某實驗小組的同學選用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進行酸堿中和反應的實驗．

（1）寫出該中和反應的化學方程式_____．

（2）小組認為氫氧化鈣溶液與稀鹽酸反應時沒有明顯現(xiàn)象，可依據(jù)中和反應是_____反應（選填“放熱”或“吸熱”）來驗證是否發(fā)生了化學反應，該驗證實驗中用到的儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和_____等．小組認為也可借助于下列溶液來驗證反應是否真的發(fā)生，你覺得可行的是_____．

A．無色酚酞試液 B．氯化鈉溶液 C．硫酸銅溶液

（3）小華同學向盛有氫氧化鈣溶液的燒杯中滴加稀鹽酸一會兒后，竟發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．此時他立即停止了滴加，小組決定對燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進行探究．

（提出問題）根據(jù)中和反應的原理，一定含有的溶質(zhì)是_____，還可能含什么溶質(zhì)呢？

（猜想假設）猜想甲：含有Ca（OH）2；猜想乙：含有HCl；猜想丙：含有HCl與Ca（OH）2的混合物．

（實驗探究）

①小夏認為不需要實驗就能否定丙的猜想，理由是_____．

②小騰向反應后的溶液中滴加幾滴無色酚酞試液并振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是他排除了猜想甲，你認為他排除的原因是_____．

③小飛只用一種溶液完成了對猜想乙的驗證，請你幫他完成實驗表格：

實驗操作

預測現(xiàn)象

結論

取少量反應后的溶液于燒杯中，并向其中滴加足量的

_____溶液．

_____且溶液中出現(xiàn)沉淀

猜想乙正確

（反思拓展）中和反應的微觀實質(zhì)就是酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結合生成了水，即：氫離子+氫氧根離子=水，將該表達式用化學符號表示為_____．

Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O ．放熱溫度計AC ．氯化鈣氫氧化鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水，二者不共存 ．氫氧化鈣溶液呈堿性，使酚酞試液變紅，現(xiàn)不變紅，故溶質(zhì)不可能含氫氧化鈣 ．碳酸鈉先有氣泡產(chǎn)生H++OH﹣=H2O ． 【解析】 ⑴中和反應的實質(zhì)是等量的氫離子和氫氧根離子反應生成相應的水分子，故調(diào)整氫氧化鈣和鹽酸前面的系數(shù)，根據(jù)元素原子守恒，配平生成物前的系數(shù)，Ca（...

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