14．下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．玻璃破碎   B．菜刀生銹  C．酒精揮發(fā)  D．食物腐爛．

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、玻璃破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、菜刀生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化．
C、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、食物腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
故選B，補充D、食物腐爛．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．氧化還原反應的實質(zhì)是（　�。�
A．氧元素的得失B．化合價的升降C．電子的轉(zhuǎn)移D．原子的重新組合

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．鑒別氧氣，二氧化碳和空氣這三瓶無色氣體最簡便的方法是用（　�。�
A．燃著的木條B．帶火星的木條C．澄清的石灰水D．聞氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)的顏色狀態(tài)描述不正確的是（　�。�
A．稀鹽酸--白色液體B．銅綠--綠色粉末
C．五氧化二磷--白色固體D．鎂帶--銀白色金屬

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．將下列物質(zhì)的序號填入物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi)：①空氣 ②海水 ③液態(tài)氧 ④二氧化碳 ⑤四氧化三鐵⑥冰水共存物．
（1）混合物①②； 
（2）純凈物③④⑤⑥．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．某校實踐活動小組成員進行“誠信食品”研究，分析標簽所列成分含量與實際是否相符．如圖是某廠生產(chǎn)的味精包裝上的部分說明，聰聰同學為驗證其中氯化鈉的含量，取了6g味精樣品，全部溶于20g水中，加入過量的AgNO3溶液（味精中其他成分不參與反應），得到白色沉淀2.87g．
（1）加入過量AgNO3溶液的目的使氯化鈉充分反應；
（2）請通過計算，確定該味精是否屬于“誠信食品”？

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

6．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．在化學變化中分子改變，原子不變
B．在化學變化中分子改變，物理變化中分子不變
C．在化學變化中原子不變，離子也不變
D．原子可轉(zhuǎn)變?yōu)殡x子，但離子不可轉(zhuǎn)變?yōu)樵?/td>

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．淡黃色的硫粉在空氣中燃燒火焰呈淡藍色．而在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，且生成無色刺激性氣味的氣體．該反應的文字表達式為：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；反應的基本類型為：化合反應．做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，鐵絲前端要系一根火柴，其目的是引燃鐵絲，該反應的文字表達式為：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某化學興趣小組將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中（如下圖，裝置氣密性良好），一段時間后，進行觀察．請你一起參與分析，并完成后續(xù)實驗設計．
【觀察現(xiàn)象】①裝置中右側(cè)導管液面上升，其原因是鐵釘生銹消耗了試管內(nèi)的氧氣，使試管內(nèi)壓強低于大氣壓．②鐵釘生銹，試管底部有黑色固體物質(zhì)．
【提出問題】黑色固體物質(zhì)又是什么？
【查閱資料】①氯化鐵能溶于水，水溶液為黃色②鐵釘屬于合金材料
【進行猜想】小組成員中小明猜測該黑色物質(zhì)可能是：①Fe、②Fe2O3、③FeCl3、④C四種物質(zhì)．
【驗證猜想】
（1）小藍同學認為不可能是氯化鐵，該結(jié)論得到小組同學的認可，其理由是氯化鐵溶于水．
（2）小強同學認為一定含有碳，該結(jié)論也得到小組同學的認可，其理由是鐵釘是鐵合金，含有碳．
（3）小組同學不能確定是否含有鐵，請你幫他們設計方案進行確認：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
【知識鏈接】在做鐵釘銹蝕的實驗中，把鐵釘放在水或食鹽溶液中，你的結(jié)論之一是鐵釘在食鹽水（填“水”或“食鹽水”）中生銹快．

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