選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是
 
，選擇收集氧氣的裝置的理由是
 
．
考點：實驗室制取氣體的思路
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：根據(jù)氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件；收集氣體依據(jù)氣體的溶解性和密度分析．
解答：解：根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置，初中階段常見的發(fā)生裝置的特點有：固液常溫型和固固加熱型兩種；收集氧氣可以采用排水法或向上排空氣法，因為氧氣不易溶于水，密度比空氣大．
故答案為：反應物的狀態(tài)和反應條件；氧氣不易溶于水，密度比空氣大．
點評：本題考查氣體的發(fā)生裝置和收集方法的選擇依據(jù)，屬于基礎性的考查，要求學生在平時的學習中要扎實基礎．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　�。�
A、CO2通入澄清石灰水得到碳酸鈣的反應是化合反應
B、鐵放在硫酸銅中得到單質(zhì)銅的反應是分解反應
C、鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁是氧化反應
D、分解反應需要加熱，化合反應需要點燃

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗課上，老師要求同學們做物質(zhì)鑒別的實驗，但僅提供無色酚酞試液這一種試劑，則同學們可以鑒別出的一組溶液是（　　）
A、BaCl2、H2SO4、HCl
B、NaOH、KOH、HCl
C、K2CO3、Na2CO3、HCl
D、NaCl、NaOH、HCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D是初中化學常見的四種無色氣體，其中兩種是單質(zhì)，兩種是化合物，且C有劇毒，E能使紫色石蕊溶液變紅，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示：
（1）試分析推斷B的化學式：
 
；
（2）E能使紫色石蕊溶液變紅，則E的名稱是
 
；
（3）寫出A+C→B的化學方程式：
 
，此反應屬于基本反應類型中的
 
反應．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

有機物在空氣中燃燒的反應（2個）
 
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室里有三瓶失去標簽的白色固體，分別是氯化鈉、硝酸銨和氫氧化鈉，請你簡要寫出區(qū)別它們可行的方法．
實驗方案 現(xiàn)    象 結    論

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

已知A、B、C、D分別代表初中科學中常見物質(zhì)，相互轉(zhuǎn)化關系見右圖（如反應需要反應條件，請在所寫化學方程式中標明）．
請根據(jù)題目要求回答下列問題：
（1）若A、B、C、D均是化合物，則化學方程式為（任寫一個）
 

（2）若A、C是單質(zhì)，B、D是由兩種元素組成的化合物．則化學方程式為（任寫兩個）
 
、
 

（3）若A、B兩化合物相互反應得到單質(zhì)C和化合物D，則化學方程式為（只寫一個）：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）寫出下列物質(zhì)化學式：B
 
，C
 
，F(xiàn)
 
．
（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式式：
③
 
；
④
 
．
（3）寫出物質(zhì)D的一種用途：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

劣質(zhì)的仿瓷餐具會散發(fā)出含有甲酶的有害氣體，從而導致室內(nèi)空氣污染，這表明
 
在不停地做無規(guī)則運動；形狀和體積完全相同的仿瓷餐具和陶瓷餐具相比較，仿瓷餐具明顯輕很多，說明制作仿瓷餐具的材料具有較小的
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案