A、B兩組分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖.
(1)可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
A中發(fā)出
 
色的火焰,放出熱量,生成一種有刺激性氣味的氣體.
B中鐵絲劇烈燃燒,
 
,放出熱量,生成一種
 
色固體.
(2)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的表達(dá)式:
A中
 

B中
 

(3)A中的水是用來(lái)吸收產(chǎn)生的二氧化硫,防止
 

(4)B中水的作用是防止
 
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,產(chǎn)生了藍(lán)紫色的火焰,集氣瓶底部的水能吸收二氧化硫防止污染空氣.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,集氣瓶底部的水是為了防止生成物濺落炸裂瓶底,然后可以根據(jù)它們反應(yīng)的生成物來(lái)寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式.
解答:解:(1)可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
A中發(fā)出明亮藍(lán)紫色的火焰,放出熱量,生成一種有刺激性氣味的氣體.
B中鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成一種黑色色固體.
(2)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的表達(dá)式:
A中硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生了二氧化硫,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫;
B中鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;
(3)A中的水是用來(lái)吸收產(chǎn)生的二氧化硫,防止污染空氣.
(4)B中水的作用是防止防止高溫生成物濺落瓶底,使瓶底炸裂.
故答案為:(1)明亮藍(lán)紫;,火星四射,黑色;(2)吸硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫,鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵(3)污染空氣;(4)防止高溫生成物濺落瓶底,使瓶底炸裂.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;在完成題中兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶中預(yù)留一些水,注意水的作用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(3)2SO42-
 
        
(4)Cu2S
 

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(1)某同學(xué)猜測(cè)此氣體為CO2,驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下:
猜想實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是二氧化碳
 

 
寫(xiě)出驗(yàn)證此氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(2)該同學(xué)想制取和收集該氣體,若用如圖中A收集該氣體,氣體應(yīng)該從
 
端(填“b”或“c”)導(dǎo)入.
(3)該同學(xué)想進(jìn)一步研究該氣體的性質(zhì).用燒杯收集滿該氣體,燒瓶用帶導(dǎo)管(導(dǎo)管一端綁有一個(gè)氣球)的橡皮塞塞緊.如圖B所示,擠捏膠頭滴管,使液體X滴入燒瓶中,她驚奇地發(fā)現(xiàn)氣球逐漸脹大.
①請(qǐng)你寫(xiě)出液體X的化學(xué)式:
 
,并簡(jiǎn)述理由
 
;
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a
 
,b
 
,c
 
,d
 

e
 
,f
 
,g
 

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