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A、B兩種物質，在一定條件下只能發(fā)生化學反應：A+B=C，現(xiàn)將a g A和b g B在此條件下充分反應，分析得知剩余物質為混合物，則生成C物質的質量為（　�。�
A．等于（a+b）gB．小于（a+b）gC．大于（a+b）gD．無法確定
根據(jù)A、B兩種物質在一定條件下只能發(fā)生化學反應：A+B=C，由于a g A和b g B在此條件下充分反應后剩余物質為混合物，可判斷反應后的剩余物除生成的物質C外還含有物質A或B，因此可得出a g A和b g B充分反應后有一物質過量而未完全反應；根據(jù)質量守恒定律，參加反應的物質質量總和與生成物質的質量總和相等，故物質C的質量小于（a+b）g；
故選B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?通州區(qū)一模）（1）溶液在生產生活中有許多重要應用，在醫(yī)療上常用的消毒殺菌劑碘酒溶液中，溶質是
碘
碘
．
（2）在廚房用含有洗滌劑的冷水清洗餐具上的油污比用純凈的冷水要清洗的干凈，下列有關其原因解釋中合理的是
③
③
（填序號）．
①洗滌劑有吸附作用  ②油污可以溶解于水 ③洗滌劑有乳化的功能
（3）圖所示為某同學測定a、b兩固體物質的溶解性時，所繪制的兩物質的溶解度曲線．請你根據(jù)圖中內容回答問題：
①隨著溫度的不斷升高，兩物質的溶解度變化趨勢較大的是
a
a
．
②a、b兩物質的曲線交叉點M表示的含義是
60℃時a和b兩種物質的溶解度相等
60℃時a和b兩種物質的溶解度相等
．
③在30℃時，向100g水中加入50g a物質充分攪動后，所得溶液為
飽和
飽和
（填“飽和”或“不飽和”）溶液；若將其溫度升高到60℃時，該溶液的質量分數(shù)為
33.3%
33.3%
．
（4）配制溶液時，老師發(fā)現(xiàn)某同學配制的質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液中，氯化鈉質量分數(shù)小于10%．導致所配溶液質量分數(shù)偏小的原因可能是
①稱量氯化鈉時左碼右物；②氯化鈉中含有雜質；③量取水時仰視讀數(shù)
①稱量氯化鈉時左碼右物；②氯化鈉中含有雜質；③量取水時仰視讀數(shù)
（要求寫三種）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將一定量的A、B、C、D四種物質放入一密閉容器中在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質的質量如下：
物質 A B C D
反應前質量∕g 6.4 3.2 4.0 0.5
反應后質量∕g 待測 2.56 7.2 0.5
下列說法錯誤的是：（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線，請回答．
（1）t3℃時，把46g固體A放入100g水中，充分溶解后可得到A的
不飽和
不飽和
溶液（填“飽和”或“不飽和”）
（2）t1℃時，A、B兩種物質溶解度的大小關系為A
＜
＜
B（填“＞”、“＜”或“=”，下同）．
（3）在其他條件不變的情況下，若把t1℃時A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃，此時兩種溶液中溶質的質量分數(shù)的大小關系為A
＜
＜
B：
（4）t1℃時，若要將甲物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法�?!--BA-->
升溫（或增加溶劑）
升溫（或增加溶劑）
（寫出一種即可）
（5）若要從A中含有少量B的混合溶液中提純A，可用的方法是
冷卻熱飽和溶液或降溫結晶
冷卻熱飽和溶液或降溫結晶
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲是初中化學常見物質，請根據(jù)下列敘述回答問題．
（1）若甲能與水反應并放出大量的熱，則甲的化學式為
 
．
（2）若氣體甲能與一種紅色氧化物反應生成一種黑色的粉末，該反應的化學方程式
 
．
（3）若溶液甲在催化劑的作用下能生成A和B兩種物質，A在通電條件下可生成B和C，A、B、C三者間存在一定的轉化關系．寫出甲生成A和B的化學方程式
 
，B和C生成A的化學方程式
 
．
（4）若化合物甲在常溫下能與化合物乙反應生成E和G，且甲又能與化合物丙反應生成F和G（乙和丙屬于同一類物質），E和丙常溫下可生成F和乙．則物質甲是
 
，E和丙反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源：2010年北京市崇文區(qū)中考化學一模試卷 （解析版） 題型：選擇題

（2010?崇文區(qū)一模）A、B兩種物質，在一定條件下只能發(fā)生化學反應：A+B=C，現(xiàn)將a g A和b g B在此條件下充分反應，分析得知剩余物質為混合物，則生成C物質的質量為（ ）

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