學習化學使我們的思維更加嚴謹，從而發(fā)現(xiàn)許多特殊的規(guī)律。例如：在學習中我們遇到

  有許多“1+1≠2”的事例，請你仿照示例填寫下面表格：

“1+1≠2”的事例

解釋原因

例

1g碳酸鈉溶液與1g稀鹽酸反應后所得溶液質(zhì)量不等于2g

生成二氧化碳氣體逸散到空氣中

自己寫出一例

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

21、學習化學使我們的思維更加嚴謹，從而發(fā)現(xiàn)許多特殊的規(guī)律．例如：在學習中我們遇到有許多“1+1≠2”的事例，請你仿照示例填寫下面表格：
“1+1≠2”的事例 解釋原因
例 1g碳酸鈉溶液與1g稀鹽酸反應后所得溶液質(zhì)量不等于2g 生成的二氧化碳氣體逸散到空氣中
自己寫出一例
1升酒精與1升水混合后總體積不等于（或小于）2升
酒精和水的分子之間都有間隔或1g硫酸溶液和1g氯化鋇溶液反應后所得的溶液質(zhì)量不等于2g 生成硫酸鋇沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)學習化學使我們的思維更加嚴謹，請你閱讀圖表，回答問題．
（1）圖為元素周期表中的一格．
①鈣屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬”）
②請寫出一條從圖中你能獲取的相關(guān)信息
 
．
（2）在點燃條件下，A和B反應生成C和D．反應前后分子變化的微觀示意圖如下
精英家教網(wǎng)
①A、B兩種物質(zhì)中，屬于化合物的是
 
．
②在該反應中，生成C和D的質(zhì)量比為
 
（計算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)學習化學使我們的思維更加嚴謹，請你閱讀圖表，回答問題．
（1）圖為元素周期表中的一格，請寫出一條從圖中你能獲取的相關(guān)信息
 
．
（2）在點燃條件下，A和B反應生成C和D．反應前后分子變化的微觀示意圖如下
精英家教網(wǎng)
①A、B兩種物質(zhì)中，屬于化合物的是
 
．
②寫出該反應的化學方程式
 
．所屬基本類型是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

學習化學使我們的思維更加嚴謹，請你閱讀圖表，回答問題．
（1）圖為元素周期表中的一格．
①鈣屬于______元素（填“金屬”或“非金屬”）
②請寫出一條從圖中你能獲取的相關(guān)信息______．
（2）在點燃條件下，A和B反應生成C和D．反應前后分子變化的微觀示意圖如下

①A、B兩種物質(zhì)中，屬于化合物的是______．
②在該反應中，生成C和D的質(zhì)量比為______（計算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）．

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科目：初中化學 來源：齊齊哈爾 題型：填空題

學習化學使我們的思維更加嚴謹，從而發(fā)現(xiàn)許多特殊的規(guī)律．例如：在學習中我們遇到有許多“1+1≠2”的事例，請你仿照示例填寫下面表格：
“1+1≠2”的事例 解釋原因
例 1g碳酸鈉溶液與1g稀鹽酸反應后所得溶液質(zhì)量不等于2g 生成的二氧化碳氣體逸散到空氣中
自己寫出一例 ______ ______

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