小聰和小明兩位同學對實驗探究有一定的心得.以下是他們探究鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的實錄,請你參與探究并完成相關(guān)的問題.他們根據(jù)圖所示的操作進行實驗.
(1)A的現(xiàn)象是______.
(2)B中隨著稀鹽酸的滴加,溶液的堿性逐漸______(選填“減弱”或“增強”),圖1中能正確表示這個變化過程的是______(填字母序號).
(3)小聰認為,當B中溶液顏色剛好變成無色時,說明鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應,此時溶液呈中性,pH______7(選填“>”、“<”或“=”),可用______粗略測定溶液的pH.
(4)小明分析了上述實驗后,認為也可以先向氫氧化鈉溶液中滴加一定量的稀鹽酸,再滴入酚酞試液,如果酚酞試液不變色,
也能說明鹽酸和氫氧化鈉剛好完全反應.你認為小明的實驗思路是否正確?答:______(選填“正確”或“不正確”),理由是______.

解:(1)酚酞試液遇堿溶液變紅,所以可以觀察的A中溶液變紅;
(2)鹽酸為酸性,而氫氧化鈉溶液為堿性,其中鹽酸和氫氧化鈉溶液能夠發(fā)生中和反應,而使溶液的堿性減弱,至鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應時,溶液呈中性,此時溶液pH等于7;繼續(xù)滴加鹽酸則溶液變?yōu)樗嵝匀芤捍藭r溶液呈酸性,其pH小于7,分析圖2中的四個圖可以知道D中的圖符合上述分析,故選D;
(3)至鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應時,溶液呈中性,此時溶液pH等于7;粗略的測定溶液的pH值常用pH試紙;
(4)酚酞遇酸性、中性和溶液不變色,只有遇到堿性溶液時才會變紅,而氫氧化鈉和鹽酸反應生成的溶液為中性溶液,若鹽酸過量溶液則呈酸性,所以如果先加入稀鹽酸,在滴加酚酞試液,不能判斷稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否是恰好完全反應.
故答案為:(1)溶液變紅;
(2)減弱;D;
(3)=;pH試紙;
(4)若鹽酸過量酚酞也不變紅.
分析:(1)酚酞試液遇堿溶液變紅,可以據(jù)此解答該題;
(2)鹽酸為酸性,而氫氧化鈉溶液為堿性,其中鹽酸和氫氧化鈉溶液能夠發(fā)生中和反應,而使溶液的堿性減弱,至鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應時,溶液呈中性,此時溶液pH等于7;繼續(xù)滴加鹽酸則溶液變?yōu)樗嵝匀芤捍藭r溶液呈酸性,其pH小于7,可以據(jù)此解答該題;
(3)至鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應時,溶液呈中性,此時溶液pH等于7;粗略的測定溶液的pH值常用pH試紙,可以據(jù)此解答該題;
(4)根據(jù)鹽酸和氫氧化鈉反應的特點及酚酞遇酸性、中性和堿性溶液的變色情況進行解答即可.
點評:要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記中和反應及其應用等相關(guān)知識.然后,根據(jù)所給的實驗、問題情景結(jié)合所學的相關(guān)知識和技能,細致地分析題意聯(lián)系起來綜合分析,并細心地探究、推理后,按照題目要求進行認真地選擇或解答即可.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

21、在研究二氧化碳的性質(zhì)時,老師做了如圖1所示實驗,該實驗說明二氧化碳具有
密度比空氣密度大、既不能燃燒、也不支持燃燒
的性質(zhì).
(1)小聰和小明受到老師的啟發(fā),設計了如圖2的家庭小實驗,并推測了實驗現(xiàn)象.兩位同學都認為蠟燭會熄滅,因為
杯內(nèi)的氧氣被耗盡同時又產(chǎn)生了不能燃燒且不能支持燃燒的氣體蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2密度大會下沉蠟燭燃燒使高處的氧氣量逐漸減少并耗盡,同時放出的熱使CO2向上擴散濃度增大

(2)但對圖2中“兩支蠟燭誰先熄滅?”的問題卻有不同的看法:小明認為低的蠟燭先熄滅,小聰認為高的蠟燭先熄滅,通過實驗,證明小聰?shù)目捶ㄊ钦_的,同時還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑.你認為茶杯變黑的可能原因是
蠟燭在氧氣不充足的條件下燃燒生成了炭黑

(3)由上述實驗得到啟發(fā):從意外失火的高樓中逃生的正確方法是

①打開窗戶跳下 ②低頭彎腰沿墻迅速移向門外  ③抬頭挺胸逃出

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科目:初中化學 來源: 題型:

小聰和小明兩位同學對實驗探究有一定的心得.以下是他們探究鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的實錄,請你參與探究并完成相關(guān)的問題.他們根據(jù)圖所示的操作進行實驗.
(1)A的現(xiàn)象是
溶液變紅
溶液變紅

(2)B中隨著稀鹽酸的滴加,溶液的堿性逐漸
減弱
減弱
(選填“減弱”或“增強”),圖1中能正確表示這個變化過程的是
D
D
(填字母序號).
(3)小聰認為,當B中溶液顏色剛好變成無色時,說明鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應,此時溶液呈中性,pH
=
=
7(選填“>”、“<”或“=”),可用
pH試紙
pH試紙
粗略測定溶液的pH.
(4)小明分析了上述實驗后,認為也可以先向氫氧化鈉溶液中滴加一定量的稀鹽酸,再滴入酚酞試液,如果酚酞試液不變色,
也能說明鹽酸和氫氧化鈉剛好完全反應.你認為小明的實驗思路是否正確?答:
不正確
不正確
(選填“正確”或“不正確”),理由是
若鹽酸過量酚酞也不變紅
若鹽酸過量酚酞也不變紅

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科目:初中化學 來源: 題型:

小聰和小明幫助實驗老師整理化學藥品室時,發(fā)現(xiàn)分別放在兩個試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬未貼標簽.它們是哪種金屬呢?兩位同學對這兩種金屬X和Y的活動性順序進行了實驗探究.
(1)小聰同學猜想:X的活動性大于Y
小明同學猜想:Y的活動性大于X.
(2)設計實驗方案、進行實驗、獲得知識.完成如下實驗報告,并回答后續(xù)有關(guān)問題.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
將金屬X、Y分別放入試管中,再分別加入稀鹽或稀硫酸酸
將金屬X、Y分別放入試管中,再分別加入稀鹽或稀硫酸酸
金屬表面無明顯變化,金屬的表面有氣泡冒出
金屬的活動性為X>Y
金屬的活動性為X>Y
小聰
小聰
的猜想正確.
(3)上述實驗之前,實驗老師只知道X、Y是銀、鐵中的各一種,則根據(jù)實驗結(jié)果可知,Y是
.小明由此想到了另一種探究X、Cu的活動性順序的化學方法(用化學方程式表示)
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

(4)實驗室有一瓶混有少量X的Y粉末,若用化學方法將雜質(zhì)X粉末除去,可選用的除雜質(zhì)試劑是
AgNO3溶液
AgNO3溶液

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年廣西南寧三十五中九年級(下)第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

小聰和小明兩位同學對實驗探究有一定的心得.以下是他們探究鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的實錄,請你參與探究并完成相關(guān)的問題.他們根據(jù)圖所示的操作進行實驗.
(1)A的現(xiàn)象是   
(2)B中隨著稀鹽酸的滴加,溶液的堿性逐漸    (選填“減弱”或“增強”),圖1中能正確表示這個變化過程的是    (填字母序號).
(3)小聰認為,當B中溶液顏色剛好變成無色時,說明鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應,此時溶液呈中性,pH    7(選填“>”、“<”或“=”),可用    粗略測定溶液的pH.
(4)小明分析了上述實驗后,認為也可以先向氫氧化鈉溶液中滴加一定量的稀鹽酸,再滴入酚酞試液,如果酚酞試液不變色,
也能說明鹽酸和氫氧化鈉剛好完全反應.你認為小明的實驗思路是否正確?答:    (選填“正確”或“不正確”),理由是   

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