實驗室制CO2，向盛石灰石的廣口瓶中加酸后，過一會兒石灰石表面幾乎無氣體產(chǎn)生，這主要是

A? 廣口瓶橡皮塞處漏氣 B? 沒有加熱

C? 沒有用玻璃棒攪動反應物 D? 加入的是稀硫酸

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

泡菜具有獨特的風味，適合制作泡菜的食鹽水濃度是4%。在配制4%的食鹽水2000g時，下列做法：①用80g食鹽和2000g水配制溶液；②稱量食鹽時（1克以下用游碼），食鹽放在右盤的紙上；③量水的體積時，俯視量筒；④溶解食鹽的燒杯內(nèi)壁是潮濕的 ；其單一錯誤會導致溶液濃度偏小的是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省濟南市長清區(qū)九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

市場上有一種俗稱“搖搖冰”的罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水，飲用前搖動使它們混合，罐內(nèi)飲料溫度就會降低。這種固體物質(zhì)可能是

A．蔗糖 B．燒堿 C．食鹽 D．硝酸銨

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省九年級上學期第二次學情調(diào)查化學試卷（解析版） 題型：填空題

實驗室開放日，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關問題：

A B C D E F

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a ；b 。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是 （填寫裝置的字母代號，下同），其中二氧化錳起 作用。

（3）實驗室制取二氧化碳氣體，應選擇的制取裝置是 。裝入藥品前要先 ，請寫出用石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應的化學方程式： 。

（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于 。

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省九年級上學期第二次調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

二氧化碳和氮氣

分別向其中伸入燃著的木條，觀察燃燒情況

B

硬水和軟水

加肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫情況

C

過氧化氫溶液和水

加二氧化錳，觀察有無氣泡產(chǎn)生

D

氧氣和空氣

分別向其中伸入燃著的木條，觀察燃燒情況

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省揚州市江都區(qū)邵樊片九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為制取水煤氣（混合氣體）的微觀示意圖，下列說法中正確的是

．該反應中含兩種化合物

B．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

C．該反應不符合質(zhì)量守恒定律

D．該反應中反應物的質(zhì)量比為8：9

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科目：初中化學 來源：2016屆遼寧省大石橋市九年級上學期第三次質(zhì)量測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

將N2、CO、CO2的混合氣體通過足量的石灰水，再通過灼熱的氧化銅，再冷卻到室溫，剩余氣體是

A．N2 B．CO2、N2 C．CO2 D．CO、N2

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省威海文登區(qū)九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：計算題

化學活動小組欲用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)98%的濃硫酸，配制某實驗所需的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸，并測定所配制的稀硫酸是否符合實驗要求。

（1）配制稀硫酸：

①計算配制200g稀硫酸需濃硫酸 g。

②正確的配制方法是 。

（2）測定所配制稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：取50g所配制的稀硫酸于燒杯中，滴入幾滴石蕊試液后，逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液，當消耗77.6gNaOH溶液時恰好完全反應。

①實驗中觀察到 ，說明恰好完全反應。

②計算所配制的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（請寫出計算步驟，得數(shù)保留到0.1%）。

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科目：初中化學 來源：2016屆甘肅省隴南市九年級上學期期末模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，與事實不符的是

A．白磷燃燒產(chǎn)生白霧

B．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

D．一氧化碳燃燒發(fā)出藍色火焰

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