下列事實(shí)或現(xiàn)象不涉及分子性質(zhì)的是（　�。�
A、墻內(nèi)開花墻外香
B、樟腦丸的“消失”
C、熱脹冷縮
D、海綿吸水
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、墻內(nèi)開花墻外香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，涉及分子性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤．
B、樟腦丸的“消失”，是因?yàn)檎聊X丸的分子是在不斷運(yùn)動的，運(yùn)動到空氣中去了，涉及分子性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤．
C、熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿娱g的有間隔，分子間的間隔隨著溫度的改變而改變，涉及分子性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤．
D、海綿吸水，是因?yàn)楹＞d中有許多空隙，不涉及分子性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．
（1）天然氣燃燒的化學(xué)方程式為
 
；
（2）液氨有望成為新一代綠色能源．氨氣在純氧中燃燒生成空氣中含量最多的氣體和一種氧化物，且釋放大量熱量．該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）為節(jié)約能源，使燃料充分燃燒，應(yīng)考慮的因素是
 
（寫出一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)們中考時需用2B鉛筆，鉛筆芯的主要成分是（　�。�
A、鉛B、石墨
C、金剛石D、二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B兩種物質(zhì)，20℃時，A物質(zhì)1克溶于10克水中即達(dá)飽和，B物質(zhì)160克全部溶于1000克水中即達(dá)飽和，下列關(guān)于20℃時A、B兩種物質(zhì)溶解性大小的說法正確的是（　�。�
A、A＞BB、A＜B
C、A=BD、不能確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號
氧氣
 
；四氧化三鐵
 
；過氧化氫
 
二氧化硫
 
．磷
 
；鐵
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列事實(shí)能用分子觀點(diǎn)解釋的是
 

A．柳絮紛飛   B．氣體容易被壓縮  C．銅能導(dǎo)電    D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分類是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)及其變化的一種常用方法．分類要有一定的標(biāo)準(zhǔn)．如果按照物質(zhì)的組成對空氣、純堿、氧氣、燒堿、水、硫酸六種物質(zhì)進(jìn)行分類，則圖中虛線框內(nèi)的物質(zhì)①、②、③、④、⑤、⑥依次為（　�。�
A、空氣、硫酸、純堿、燒堿、水、氧氣
B、空氣、硫酸、燒堿、純堿、水、氧氣
C、空氣、硫酸、燒堿、純堿、氧氣、水
D、空氣、硫酸、純堿、燒堿、氧氣、水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人們在工作生活中為了防止事故常采用一些安全措施下列措施安全的是（　�。�
A、到溶洞探險，打火把照亮
B、到小煤窯挖煤，用火把照明
C、掏沼氣池前進(jìn)行燈火試驗(yàn)
D、用燃著的木條檢驗(yàn)液化石油氣是否泄漏

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了測定久置在空氣中已經(jīng)部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．現(xiàn)取該樣品10g，加入稀鹽酸至不再有氣體產(chǎn)生為止，得到2.2g二氧化碳．
（1）計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量．
（2）計算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（3）氫氧化鈉變質(zhì)的原因是
 
．

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