空氣是一種重要的自然資源.通過2個多月的初中化學學習,我們可以從化學的視角來進一步認識空氣.
(1)空氣中含量最多的兩種元素是組成的化合物是
NO(其他氮氧化合物也可)
NO(其他氮氧化合物也可)
(用元素符號表示);空氣是混合物而不是純凈物的依據(jù)是
空氣中含有氧氣、氮氣等多種物質(zhì)
空氣中含有氧氣、氮氣等多種物質(zhì)
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(2)現(xiàn)代科技的發(fā)展,為人類的生活帶來了很大的轉(zhuǎn)變,但是同時也給我們的生存家園--地球帶來了較多的負面影響.比如大量燒煤會產(chǎn)生
SO2
SO2
(填化學式,下同)造成酸雨,化石燃料的大量使用產(chǎn)生
CO2
CO2
造成溫室效應(yīng);而汽車尾氣中含有的二氧化氮造成的光化學煙霧對人體的健康也造成了很大的危害,所以我們需要積極行動起來,保護我們的家園.
(3)課本中用如圖所示裝置測定空氣里氧氣含量,實驗中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為
.紅磷燃燒過后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣,由此推知氮氣的一點化學性質(zhì)是
不燃燒,不支持燃燒
不燃燒,不支持燃燒
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(4)在空氣中點燃木炭,木炭只能發(fā)紅、放熱,在盛有氧氣的集氣瓶內(nèi)能劇烈燃燒,發(fā)出白光.木炭在空氣、氧氣中燃燒均生成是
CO2
CO2
(填化學式).你認為兩種不同現(xiàn)象能說明
燃燒與氧氣濃度有關(guān).
燃燒與氧氣濃度有關(guān).
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