9．下列事實(shí)和解釋相符的是（　　）
A．干冰用作致冷劑--干冰升華吸收大量的熱
B．金剛石能切割玻璃--金剛石是自然界最硬的物質(zhì)
C．用炭黑墨汁書寫的字經(jīng)久不變色--常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D．制糖工業(yè)用活性炭脫色制白糖--活性炭和有色物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)脫色

分析 A、根據(jù)干冰升華吸熱的性質(zhì)分析；
B、根據(jù)金剛石的硬度分析；
C、根據(jù)碳的性質(zhì)分析；
D、根據(jù)活性炭的吸附性分析．

解答 解：A、干冰升華變成二氧化碳?xì)怏w的過(guò)程中要吸熱，因此可以用作致冷劑，此說(shuō)法正確，
B、金剛石是自然界最硬的物質(zhì)，所以能用于切割玻璃，此說(shuō)法正確．
C、常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，所以用炭黑墨汁書寫的字經(jīng)久不變色，此說(shuō)法正確，
D、活性炭具有吸附性，制糖工業(yè)用活性炭脫色制白糖，而不是和有色物質(zhì)反應(yīng)，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某研究小組對(duì)用H2O2分解生成H2O和O2的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究．他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①往盛有5mL5%H2O2溶液的試管中，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃．
②往盛有5mLw%H2O2溶液的試管中，加入agMnO2，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
③往盛有5mLw%H2O2溶液的試管中，加入agFe2O3，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
④經(jīng)檢驗(yàn)，②、③中反應(yīng)后試管中仍分別含有agMnO2和agFe2O3．
問(wèn)題：
（1）MnO2、Fe2O3在上述反應(yīng)中的作用是催化作用_．
（2）實(shí)驗(yàn)②、③中H2O2的濃度（w%）以5%為宜，你的理由是在體積和過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的條件下實(shí)驗(yàn)，才能比較出不加催化劑和加入二氧化錳或氧化鐵后的催化作用．
（3）寫出實(shí)驗(yàn)②化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究．下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間
濃度
時(shí)間（min）
條件
30%H2O2
15%H2O2
5%H2O2
加入agMnO20.20.82.0
加入agFe2O37.09.016.0
問(wèn)題：（4）從上表中能得出哪些結(jié)論？
①相同條件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好；②在其他條件相同的情況下，H2O2濃度越大，產(chǎn)生氧氣的速度越快；
（5）再寫出一個(gè)用MnO2作催化劑的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．空氣中的氧氣和純氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同
B．自然界中的氧元素都是以單質(zhì)的形式存在的
C．人呼出的氣體是由多種分子組成的
D．純凈物分為單質(zhì)、化合物、氧化物這三大類

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化不能實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．HCl→H2→H2OB．NaOH→Cu（OH）2→CuCl2
C．Na2CO3→NaCl→AgClD．CaO→CaCO3→Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是（　�。�
A．煤炭燃燒后變成煤灰
B．紅磷燃燒后生成的白煙的質(zhì)量大于燃燒前紅磷的質(zhì)量
C．汽油瓶的塞子沒(méi)有擰緊，一段時(shí)間后，質(zhì)量變小了
D．澄清的石灰水中通入二氧化碳一段時(shí)間后質(zhì)量增加了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①鐵架臺(tái)；②集氣瓶．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性．
（3）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)，下同）；該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，屬于分解反應(yīng)．
用雙氧水制氧氣的發(fā)生裝置可選B，其中分液漏斗的作用是通過(guò)分液漏斗活塞的“開”、“關(guān)”，可隨時(shí)向錐形瓶中滴加雙氧水檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿；
用化學(xué)式表達(dá)式表示該反應(yīng)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．某同學(xué)用如圖所示的裝置在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣，回答問(wèn)題：
（1）指出圖中較明顯的錯(cuò)誤：
①試管口沒(méi)有略向下傾斜；
②酒精燈火焰沒(méi)對(duì)著藥品所在部位加熱；
③導(dǎo)管伸入試管過(guò)長(zhǎng)；
④試管口沒(méi)有塞棉花．
（2）圖中收集氣體的方法叫排水  法，這是利用氧氣不易溶于水的性質(zhì)；此外，還可根據(jù)氧氣密度比空氣大的性質(zhì)，采用向上排空氣法收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．人體中含量最多的元素是氧元素、地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素、空氣中含量最多的元素是氮元素，前兩種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式是Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．被人們稱為“工業(yè)糧食”的是煤，“工業(yè)血液”是石油，以及天然氣是最重要的三種化石燃料．

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同步練習(xí)冊(cè)答案