（9分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣的含量進(jìn)行探究。

【提出問題】空氣中氧氣的含量是多少?

【查閱資料】①紅磷和白磷都能在空氣中燃燒，都生成五氧化二磷，但紅磷的著火點(diǎn)（可燃物燃燒所需的最低溫度）為240℃，白磷的著火點(diǎn)為40℃。

②氧化鈣能與反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時(shí)放出大量的熱，能煮熟雞蛋。

③生石灰的主要成分是氧化鈣。

【設(shè)計(jì)方案】興趣小組的同學(xué)將一個(gè)具有刻度和可滑動(dòng)活塞的玻璃管（其中有空氣和白磷）放在裝有生石灰的燒杯的上方（如圖所示），用此裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你一同參與。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】①檢查圖中玻璃管的氣密性。其操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論是

②按圖示裝好藥品后的操作是 該操作的作用是

【記錄現(xiàn)象】實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象是

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

【實(shí)驗(yàn)反思】本實(shí)驗(yàn)是對(duì)教材實(shí)驗(yàn)稍作改進(jìn)而設(shè)計(jì)的，其主要優(yōu)點(diǎn)是

【拓展與應(yīng)用】已知， 據(jù)此反應(yīng)能否用鎂代替磷測(cè)定空氣中氧氣的體積含量?

由此你對(duì)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)有何新的認(rèn)識(shí)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣西省桂林市灌陽縣畢業(yè)班九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 則x的數(shù)值可能是

A．9 B．10 C．12 D．17

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣西省欽州市欽南區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組日常生活中發(fā)生的變化，全部屬于化學(xué)變化的一組是

A、煤氣燃燒 水變蒸氣 B、菜刀生銹 水果腐爛

C、瓷碗破碎 剩飯變餿 D、燈泡發(fā)光 冰塊熔化

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖北省宜昌市點(diǎn)軍區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A、藍(lán)墨水 B、蒸餾水 C、煤 D、啤酒

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省東臺(tái)市七校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（12分）水是人類最寶貴的自然資源，依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答：

（1）小明利用右圖所示的裝置探究水的組成，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ，通電一段時(shí)間后，試管a收集到的氣體是_________，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是 。

但在實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)中略小于該值．針對(duì)這一現(xiàn)象推測(cè)原因，你認(rèn)為不可取的是

A．生成氧氣一端的裝置氣密性不好

B．相同條件下，在水中溶解的氧氣比氫氣稍多

C．連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化，消耗了一部分氧氣

D．實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功

（2）小剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示，回答下列問題。

① 向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行操作①的名稱是 ；該操作中用到的玻璃儀器有 （任寫一個(gè)）若進(jìn)行完該操作后，發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁，造成這一現(xiàn)象的原因可能是 。

② 操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是 ，操作③是消毒殺菌，這過程主要是 變化

③ 自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為 ，其中氯元素的化合價(jià)為 。

④ 為降低硬度，日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省南京市溧水區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（12分）定量研究對(duì)于化學(xué)科學(xué)發(fā)展有重大作用，因此我們應(yīng)該掌握好有關(guān)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)。

（1）下圖A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? （選填序號(hào)），理由是 。

（2）自然界中綠色植物光合作用可用下式表示：CO2 + H2O淀粉 + O2

① 分析化學(xué)反應(yīng)前后元素種類可知：淀粉中一定含有的元素是_ ___（填元素符號(hào)），可能含有的元素是__ _ _（填名稱）。

在一個(gè)密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

2

24．5

4

8

反應(yīng)后質(zhì)量/g

16．9

0

13．6

X

表中X=________，在反應(yīng)中D這種物質(zhì)可能起_ __ _ 作用。容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的基本類型是________。

（3）某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。

①請(qǐng)寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式_ __ _。

②小明發(fā)現(xiàn)燃燒后產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。小紅對(duì)此提出了異議，小紅的理由是_ __ _。

（4）右圖是一個(gè)具有刻度和可滑動(dòng)的活塞的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，將它放在盛有沸水的燒杯上方，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題：

①玻璃容器中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為： 。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

測(cè)定空氣中 的體積分?jǐn)?shù)

白磷著火燃燒，活塞先右移，后左移，最后停在刻度約為 （填整數(shù)）的位置上。

空氣的成分按體積計(jì)算，該氣體約占空氣體積的21%

②填寫表格中的空白：

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省無錫市北塘區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記。下列用數(shù)軸表示的化學(xué)知識(shí)，錯(cuò)誤的是

A．硫及其化合物與化合價(jià)的關(guān)系

B．地殼中部分元素的含量關(guān)系

C．部分元素原子序數(shù)關(guān)系

D．空氣中部分成分的體積分?jǐn)?shù)關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省肇慶市端州區(qū)西區(qū)三校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)。A的含量在空氣中排第二位。B是一種紫紅色金屬，當(dāng)灼熱的B遇到A會(huì)變成黑色的C。D是一種無色無味的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水會(huì)變渾濁。試判斷A是 ；B是 ；C是 ；D是 。

B轉(zhuǎn)化C的表達(dá)式是 。（用化學(xué)符號(hào)表示）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

月球表面富含鈦鐵礦，主要成分是鈦酸亞鐵（FeTiO3），其中鈦元素的化合價(jià)為

A．+1 B．+2 C．+3 D．+4

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