下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

A

驗(yàn)證 NaCl 溶液中混有鹽酸

取少量溶液，滴加無色酚酞溶液

B

比較 Fe、Cu、Al 的金屬活動性

鐵絲浸入 CuSO4 溶液，銅絲浸入AgNO3 溶液

C

除去鐵制品上的鐵銹

將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中

D

除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)

將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)九年級第一次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（17分）氮化鎂是一種應(yīng)用范圍非常廣泛的無機(jī)化合物，它可用于制備高硬度、高熱導(dǎo)、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其它元素的氮化物，制備特殊的陶瓷材料等。某興趣小組用鎂與氮?dú)夥磻?yīng)制備氮化鎂（Mg3N2），并用實(shí)驗(yàn)方法測定氮化鎂的純度。

【制備氮化鎂】制備氮化鎂的裝備示意圖如下：

（1）儀器a的名稱是 ，b的名稱是 ；

（2）D裝置的作用是 ，G裝置的作用是 ；能否將C、D裝置對調(diào) （填“能”或“否”）；

（3）寫出E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（4）檢查整套裝置氣密性的方法是 ；

（5）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時先進(jìn)行 （選擇“A”或“E”）處加熱，理由是 ；

（6）A處加熱片刻后，應(yīng)移去酒精燈，理由是 。

【測定氮化鎂的含量】

（7）定性測定：

步驟一、取少量氮化鎂樣品于試管中，加足量蒸餾水，試管底部有沉淀生成，試管口聞到有刺激性氣味的氣體生成；

步驟二、棄去上層清液，加入稀鹽酸，觀察到沉淀全溶且冒氣泡。

①檢驗(yàn)刺激性氣味氣體的方法是 ；

②寫步驟二中產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；

（8）定量測定：按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①球形干燥管的作用是 ；

②取氮化鎂樣品16克進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，I裝置增重3.4克，求該樣品中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

③導(dǎo)致該樣品中氮化鎂含量測定結(jié)果偏低的可能原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市崇安區(qū)九年級中考一�；瘜W(xué)試卷卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，可用金屬跟鹽酸直接反應(yīng)而制得的是

A．FeCl3 B．CuCl2

C．AlCl3 D．AgCl

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市九年級四月調(diào)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．冰融化成水 B．膽礬研碎 C．海水曬鹽 D．蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省中山市紀(jì)中三鑫九年級4月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請根據(jù)曲線回答下列問題

（1）t1℃時，A的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比

（2）、若B中含有少量A，應(yīng)用 法提純B；

（3）、若將A的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時，一定不會發(fā)生改變的是 。

A．溶解度 B．溶劑質(zhì)量 C．溶質(zhì)質(zhì)量 D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（4）看下圖可知，20 ℃時NaCl的溶解度為36 g,本實(shí)驗(yàn)溶解3.6g的粗鹽，蒸餾水的最佳使用量約為 ml.增加蒸餾水的用量雖然能加快粗鹽的溶解，但會引起的不良后果是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省中山市紀(jì)中三鑫九年級4月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)概念的辨析中正確的是

①分子是保持所有物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒；

②催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)的速率；

③元素的種類是由原子的中子數(shù)決定的；

④由一種元素組成的物質(zhì)可能是混合物；

⑤合金在化學(xué)性質(zhì)上不再具備金屬的特性；

⑥水溶液呈堿性的物質(zhì)不一定是堿。

A．①④ B．②③ C．④⑥ D．⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省中山市紀(jì)中三鑫九年級4月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

乙醇（C2H5OH）是可再生資源，其燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH + 3O22CO2 + 3H2O，該化學(xué)方程式中，不存在的物質(zhì)種類是

A．單質(zhì) B．氧化物 C．鹽 D．有機(jī)化合物

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省初三畢業(yè)生學(xué)業(yè)綜合測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

青少年正處于生長發(fā)育期，需要攝取較多的蛋白質(zhì)。下圖中蛋白質(zhì)含量最高的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市延慶縣初三中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）空氣、水是人類賴以生存的自然資源。

（1）人類和其他一些動物都離不開空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽? 。

（2）為了減慢大氣中CO2 含量的增加，以下建議可行的是(填序號) 。

①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗?/p>

②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料；

③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐。

（3）自然界中的水常混有泥沙，除去水中泥沙常用的方法是_____________。水在一定條件下可以制理想燃料氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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