【題目】為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果,某研究小組進(jìn)行了如下探究:

(1)請寫出H2O2溶液用FeCl3作催化劑分解的化學(xué)方程式_______________

(2)如圖甲,可通過觀察_____來定性比較兩者的催化效果,該實驗控制的變量有_______。

(3)如圖乙,實驗前檢查該裝置氣密性的方法是__________。要定量比較兩者的催化效果,可測量生成等體積氣體所需的____________。

(4)在FeCl3溶液中,究竟是哪種粒子起催化作用呢?

猜想1:鐵離子起催化作用;猜想2:水分子起催化作用;猜想3:____起催化作用。

小明同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想2,他這樣認(rèn)為的原因是__________。

【答案】 化學(xué)方程式略 產(chǎn)生氣體的快慢(答案合理即可) 過氧化氫溶液的濃度和用量、滴加催化劑的量 略(答案合理即可) 時間 氯離子(Cl- 過氧化氫溶液中有水存在

【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知,(1)H2O2溶液用FeCl3作催化劑分解的化學(xué)方程式∶2H2O2 2H2O+O2↑。(2)如圖甲,可通過觀察產(chǎn)生氣體的快慢來定性比較兩者的催化效果,該實驗控制的變量有過氧化氫溶液的濃度和用量、滴加催化劑的量。(3)如圖乙,實驗前檢查該裝置氣密性的方法是推壓注射器,然后松手,注射器回到原位,證明氣密性良好。要定量比較兩者的催化效果,可測量生成等體積氣體所需的時間。(4)在FeCl3溶液中,究竟是哪種粒子起催化作用呢?猜想1:鐵離子起催化作用;猜想2:水分子起催化作用;猜想3:氯離子(Cl-)起催化作用。小明同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想2,他這樣認(rèn)為的原因是過氧化氫溶液中有水存在。

點睛∶本題主要考查比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( )

A.汽油揮發(fā) B.銅絲折彎 C.瓷碗破碎 D.紙張燃燒

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【題目】下列物質(zhì)中不屬于合金的是

A.生鐵 B.鋼 C.金剛石 D.黃銅

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【題目】下列各組離子中,能大量共存的是

A. H+、SO42-、OH-、Ba2+ B. Na+、K+、Cl-、SO42-

C. Na+、H+、NO3-、CO32- D. K+、Mg2+、NO3-、OH-

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【題目】下列各組離子在pH=13的溶液中能大量共存,并形成無色透明溶液的是

A. Na+、K+、Cl-、CO32- B. H+、Na+、CO32-、SO42-

C. NH4+、K+、NO3-、Cl- D. Cu2+、Ca2+、Cl-、NO3-

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【題目】Cu可以形成化合價為+2和+1的化合物,其中+l價化合物稱為亞銅化合物。

(1)高溫時,氧化銅可被木炭還原為銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

(2)氧化亞銅是一種紅色粉末。加熱時,氧化亞銅能與氧氣發(fā)生化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________;利用這一性質(zhì)可檢驗氮氣中是否含有氧氣(裝置如圖所示),判斷氮氣中含有氧氣的現(xiàn)象是______________________________。

(3)三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料。

某;瘜W(xué)實驗小組通過實驗來探究一紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物。探究過程如下:

【查閱資料】①Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO

②Fe3+遇到KSCN試劑變紅

【提出假設(shè)】 假設(shè)1:紅色粉末是Fe2O3

假設(shè)2:紅色粉末是Cu2O

假設(shè)3:紅色粉末是Cu2O和Fe2O3的混合物

【設(shè)計探究實驗】 取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN試劑。

①若假設(shè)1成立,則實驗現(xiàn)象是______________。

②若假設(shè)2成立,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________

【探究延伸】若經(jīng)實驗分析,確定紅色粉末為Cu2O和Fe2O3的混合物。

實驗小組欲用加熱法測定Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取a克固體粉末在空氣中充分加熱,待質(zhì)量不在變化時,稱其質(zhì)量為b克(b>a),則混合物中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________%。

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【題目】鎂條在空氣中久置表面會變黑。某小組同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行實驗,探究鎂條變黑的條件。

【查閱資料】

常溫下,亞硫酸鈉(Na2SO3)可與O2發(fā)生化合反應(yīng)。

【猜想與假設(shè)】

常溫下,鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān)。

【進(jìn)行實驗】

通過控制與鎂條接觸的物質(zhì),利用下圖裝置(鎂條長度為3cm,試管容積為20mL,試劑量合適),分別進(jìn)行下列5個實驗,并持續(xù)觀察20天。

實驗現(xiàn)象:實驗1、2、3、4中鎂條始終無明顯變化,實驗5中鎂條第3天開始變黑,至第20天全部變黑

【解釋與結(jié)論】

(1)實驗1和2中,NaOH溶液的作用是_______________(用化學(xué)方程式表示)。

(2)實驗1的目的是______________

(3)得出“鎂條變黑一定與CO2有關(guān)”結(jié)論,依據(jù)的兩個實驗是__________(填編號)。

(4)由上述實驗可推知,鎂條變黑的條件是_______________。

【反思與評價】

(5)在猜想與假設(shè)時,同學(xué)們認(rèn)為鎂條變黑與N2無關(guān),其理由是______________

(6)欲進(jìn)一步證明鎂條表面的黑色物質(zhì)中含有碳酸鹽,所需要的試劑是__________。

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