2．形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類(lèi)．現(xiàn)有A．水銀  B．冰水  C．海水 D．高錳酸鉀 E．氯化鈉  F．氧化銅 G．氧氣 六種物質(zhì)，請(qǐng)選用各物質(zhì)名稱(chēng)前的字母序號(hào)填寫(xiě)在橫線上．
（1）屬于混合物的是C；
（2）屬于單質(zhì)的是AG；
（3）屬于化合物的是BDEF；
（4）屬于氧化物的是BF．

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，海水中有氯化鈉、氯化鎂、水等物質(zhì)，屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，水銀、冰水、高錳酸鉀、氯化鈉、氧化銅、氧氣都屬于純凈物．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，水銀、氧氣都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，冰水、高錳酸鉀、氯化鈉、氧化銅都屬于化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，冰水、氧化銅都屬于氧化物

解答 解：（1）混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，海水中有氯化鈉、氯化鎂、水等物質(zhì)，屬于混合物，故答案為：C；
（2）由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，水銀、氧氣都屬于單質(zhì)，故答案為：AG；
（3）由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，冰水、高錳酸鉀、氯化鈉、氧化銅都屬于化合物，故答案為：BDEF；
（4）氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，冰水、氧化銅都屬于氧化物，故答案為：BF
故答案為：（1）C；（2）AG；（3）BDEF；（4）BF．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．（1）用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示：
①空氣中含量最多的元素是N； 
②地殼中含量最多的金屬元素是Al；
③相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素是H； 
④水H2O；
⑤5個(gè)硫原子5S；            
⑥3個(gè)氧離子3O2-．
（2）寫(xiě)出符號(hào)3Mg2+中數(shù)字的意義：“3”鎂離子的個(gè)數(shù)；“2”每個(gè)鎂離子帶的電荷數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．某化學(xué)課外興趣小組成員甲、乙、丙三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后，提出如下問(wèn)題：“木炭與一氧化鉛（化學(xué)式為PbO）反應(yīng)生成鉛的同時(shí)產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎？”請(qǐng)你和他們一起對(duì)產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究，并回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）[猜想]：甲同學(xué)認(rèn)為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳．
乙同學(xué)認(rèn)為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳．
丙同學(xué)認(rèn)為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳．
[資料]：①新鮮雞血遇到一氧化碳會(huì)由鮮紅色變成暗紅色  ②一氧化碳有劇毒③一氧化碳有可燃性
（2）[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]：根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)（如圖示），（他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中進(jìn)行了規(guī)范操作和細(xì)致的觀察）．
（3）[現(xiàn)象與結(jié)論]：
①如果甲同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是B中石灰水變渾濁，C中無(wú)明顯現(xiàn)象；
②如果乙同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是B中石灰水不變渾濁，C中新鮮雞血會(huì)由鮮紅色變成暗紅色；
③如果丙同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是B中石灰水變渾濁，C中新鮮雞血會(huì)由鮮紅色變成暗紅色．
（4）此實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處，請(qǐng)你對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)，具體措施是在出口的導(dǎo)氣管口下端放一燃著的酒精燈或扎一個(gè)氣球．
（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及學(xué)習(xí)的木炭與CuO、Fe2O3的反應(yīng)，請(qǐng)你歸納出單質(zhì)碳的一項(xiàng)重要用途是冶煉金屬．
（6）若反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳，請(qǐng)寫(xiě)出木炭與氧化鉛反應(yīng)的化學(xué)方程式PbO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Pb+CO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．2012年6月24日，中國(guó)載人航天工程實(shí)現(xiàn)新突破，神舟九號(hào)航天員成功駕駛飛船與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器對(duì)接，這標(biāo)志著中國(guó)成為世界上第三個(gè)完整掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國(guó)家．
（1）為完成此次任務(wù)所做的各項(xiàng)準(zhǔn)備中，屬于化學(xué)研究對(duì)象的是B（填字母序號(hào)）．
A．飛船內(nèi)電路系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
B．制作神舟九號(hào)太陽(yáng)能帆板的材料
C．航天員在地面進(jìn)行1500多次對(duì)接操作模擬訓(xùn)練
（2）四氧化二氮（N2O4）是運(yùn)載神舟九號(hào)的長(zhǎng)征2號(hào)F運(yùn)載火箭的推進(jìn)劑之一．在室溫、
101kPa時(shí)，四氧化二氮是無(wú)色氣體，易轉(zhuǎn)化為二氧化氮（NO2）．二氧化氮在紫外
線的作用下能破壞臭氧層．因此，我國(guó)將于2014年投入使用的長(zhǎng)征5號(hào)運(yùn)載火箭將
全部使用無(wú)毒無(wú)污染的新型環(huán)保燃料．
①?gòu)奈镔|(zhì)分類(lèi)的角度來(lái)看，四氧化二氮屬于B（填字母序號(hào)）．
A．單質(zhì)                B．化合物
②在一定條件下，四氧化二氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮屬于化學(xué)變化（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．
③液態(tài)四氧化二氮的化學(xué)性質(zhì)與氣態(tài)四氧化二氮相同，請(qǐng)從微觀的角度分析其原因氣態(tài)四氧化二氮和液態(tài)四氧化二氮含有同種分子，因此二者化學(xué)性質(zhì)相同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，A是無(wú)色無(wú)味的氣體；B在A中燃燒有藍(lán)紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C；D是黑色固體，在A中燃燒生成的氣體E能使澄清石灰水變渾濁．
（1）推斷并寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：
CSO2DC
（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①B在A中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
②E使澄清石灰水變渾濁CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．有一種銅的氧化物，其中銅與氧的質(zhì)量比為8：1，此氧化物中銅元素的化合價(jià)為+1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．一個(gè)質(zhì)子數(shù)為6，中子數(shù)為6的碳原子質(zhì)量為A千克，某種元素的一個(gè)原子質(zhì)量為B千克，那么該元素的原子的相對(duì)原子質(zhì)量為（　　）
A．$\frac{B}{12A}$B．$\frac{A}{12B}$C．$\frac{12B}{A}$D．$\frac{12A}{B}$

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰興市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A、化學(xué)與生活

B、化學(xué)與安全

①用煮沸的方法將水消毒殺菌

②用活性炭吸附冰箱中的異味

③用生石灰作食品干燥劑

①炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋滅

②在室內(nèi)一盆水能防止煤氣中毒

③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開(kāi)燈尋找泄漏源

C、化學(xué)之最

D、化學(xué)與發(fā)現(xiàn)

①熔點(diǎn)最低的金屬是汞

②地殼中含量最高的金屬元素是鐵

③天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石

①波義耳發(fā)現(xiàn)酸堿指示劑

②拉瓦錫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表

③門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)空氣的組成

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊試液，C杯有高低不同的燃著的蠟燭．回答下列問(wèn)題：
（1）A處澄清石灰水變渾濁了，寫(xiě)出這個(gè)過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)（用化學(xué)方程式表示）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
（2）B處紫色石蕊試液變紅，這是因?yàn)镈
A．二氧化碳使紫色石蕊變紅
B．水使紫色石蕊變紅
C．二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁
D．二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使紫色石蕊變紅
（3）C處出現(xiàn)的現(xiàn)象蠟燭從下往上依次熄滅；由此總結(jié)二氧化碳具有的性質(zhì)：①不燃燒，也不支持燃燒；②密度比空氣大．

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