【題目】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的最合適的原料是()
A.石灰石與濃鹽酸
B.石灰石與稀鹽酸
C.碳酸鈉與稀鹽酸
D.石灰石與稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)鑒別方法可行的是( )
A.用灼燒的方法鑒別奶粉和淀粉
B.用酚酞試液鑒別氯化鈉溶液與鹽酸
C.用燃著的木條鑒別一氧化碳與甲烷
D.用品嘗的方法鑒別葡萄糖與亞硝酸鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里某小組正在探究一個(gè)問(wèn)題.根據(jù)設(shè)計(jì)方案,小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色.然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色.
(1)他們探究的問(wèn)題是(填Ⅰ或Ⅱ) Ⅰ.酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎?
Ⅱ.酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎?
(2)大家對(duì)小英得到的無(wú)色溶液繼續(xù)探究.小斌認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉,小亮認(rèn)為溶質(zhì)有兩種,它們是(寫化學(xué)式).同學(xué)們根據(jù)以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,一致認(rèn)為小亮的觀點(diǎn)是正確的.請(qǐng)你補(bǔ)填下表的空缺.
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方案一:取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中,向其中加入 | 小亮的 | |
方案二:取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中,向其中加入 |
(3)請(qǐng)你和全組同學(xué)一起分析以下問(wèn)題. ①稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖1所示.從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的原因是 .
②鋅和硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖2所示.從粒子的角度具體分析該變化是化學(xué)變化的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】南京鹽業(yè)質(zhì)量監(jiān)督檢測(cè)站出具的檢驗(yàn)報(bào)告顯示,近期被廣泛關(guān)注的“腳臭鹽”含有毒、有害成分亞硝酸鹽.如圖是某品牌加碘鹽的標(biāo)簽,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)食用方法中“不能長(zhǎng)期燉炒”,是因?yàn)榧拥恹}中有種物質(zhì)加熱易分解,該物質(zhì)是 .
(2)碘酸鉀中鉀元素、氧元素的質(zhì)量比是 .
(3)碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量是214,則碘酸鉀中碘的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(結(jié)果精確到0.1%).
(4)一包加碘鹽中含有的碘酸鉀的質(zhì)量是mg(結(jié)果精確到1mg).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】檢驗(yàn)二氧化碳的方法是()
A.將燃著的木條放在瓶口
B.將燃著的木條伸入瓶?jī)?nèi)
C.向瓶中加入澄清石灰水
D.用肉眼觀察
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年天津危險(xiǎn)品爆炸事故警示我們,合適的滅火方法是取得滅火效果的關(guān)鍵.
(1)撲滅油、氣等引起的失火選用:;撲滅圖書(shū)、檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等引起的失火選用:;撲滅木材、棉布等引起的失火選用: A.水基型滅火器 B.二氧化碳滅火器C.干粉滅火器.
(2)金屬鎂著火不能用CO2滅火,因?yàn)殒V能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 金屬鈉著火不能用水滅火,因?yàn)殁c能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化碳在空氣中只占 , 但它是綠色植物進(jìn)行作用中并不可少的原料之一。通常狀況下,二氧化碳是一種色 味的氣體,其密度比空氣的密度 ,溶于水。在一定條件下,二氧化碳變成固體,俗稱 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱:① .
(2)用高錳酸鉀制取O2時(shí),用A、D進(jìn)行實(shí)驗(yàn),寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 . 發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因?yàn)?/span> .
氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先(填“從水中去除導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”)
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w時(shí),寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 . 將氣體的發(fā)生裝置由B改進(jìn)為F,這樣做的好處是 .
(4)實(shí)驗(yàn)室用固體無(wú)水醋酸鈉和堿石灰混合物加熱的方法制取甲烷.該實(shí)驗(yàn)可選用的發(fā)生裝置是 , 收集裝置是可選擇 .
(5)向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,反應(yīng)停止后過(guò)濾,得到濾渣和濾液.向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有(填化學(xué)式),濾液中一定含有的溶質(zhì)是(填化學(xué)式)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】九年級(jí)(三)班化學(xué)興趣小組為測(cè)定大理石中碳酸鈣的含量,如圖1所示:將過(guò)量的稀鹽酸加入到20g大理石中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),把產(chǎn)生的CO2氣體用足量的燒堿溶液吸收,同時(shí)測(cè)量C瓶燒堿溶液增加的質(zhì)量,結(jié)果如表所示:
時(shí)間/分 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
C增加質(zhì)量/C | 0 | 3.0 | 5.0 | 6.0 | 6.6 | x | 6.6 |
(1)右上表中,第10分鐘時(shí),x= .
(2)計(jì)算大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)請(qǐng)?jiān)趫D2的坐標(biāo)紙上,以時(shí)間為橫坐標(biāo),以產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量為縱坐標(biāo),畫(huà)出能夠表明產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時(shí)間變化規(guī)律的關(guān)系曲線;
(4)B中所裝藥品為碳酸氫鈉溶液,作用是吸收可能揮發(fā)的HCl氣體,你認(rèn)為對(duì)測(cè)量結(jié)果有沒(méi)有影響?(填“有”或“沒(méi)有”)
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