【題目】硅是制作太陽能電池板、計算機(jī)芯片等的重要材料，工業(yè)上制取粗硅的反應(yīng)為：SiO2+2CSi+2CO↑。下列有關(guān)敘述中錯誤的是

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.反應(yīng)前后硅的化合價從+4價變?yōu)?/span>0價

C.碳發(fā)生了氧化反應(yīng)D.該反應(yīng)綠色環(huán)保

【答案】D

【解析】

A、該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均為一種單質(zhì)和一種化合物，屬于置換反應(yīng)。A正確；

B、反應(yīng)前，二氧化硅中硅元素的化合價設(shè)為x，則（x）+（-2）×2=0，則x=+4價，所以二氧化硅中硅元素的化合價為+4價。反應(yīng)后硅是單質(zhì)，則硅元素的化合價為0價。則硅元素的化合價由+4價變?yōu)?/span>0價。B正確；

C、反應(yīng)前碳是單質(zhì)，反應(yīng)后碳奪取了二氧化硅中的氧元素，屬于氧化反應(yīng)。C正確；

D、該反應(yīng)能生成有毒的氣體一氧化碳，而且一氧化碳屬于大氣污染物，該反應(yīng)對環(huán)境不友好。D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件。下列說法錯誤的是

A.燒杯中的熱水只起到加熱作用

B.在該實驗中運用了對比的方法

C.對準(zhǔn)燒杯中的白磷通入氧氣，熱水中的白磷能燃燒

D.銅片上的紅磷不能燃燒，是因為溫度沒有達(dá)到著火點

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生石灰是一種傳統(tǒng)的建筑材料，俗稱“石灰”。工業(yè)上通過在石灰窯中煅燒石灰石制得“石灰”，其反應(yīng)原理是：CaCO3 CaO+CO2↑。興趣小組的同學(xué)對某地剛出窯的“石灰”的成分進(jìn)行探究。

（提出問題）剛出窯的“石灰”有那些成分？

（猜 想）

I．只有氧化鈣 II．只有碳酸鈣 III．既有氧化鈣也有碳酸鈣

（實驗探究）

（1）甲同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想II成立。乙同學(xué)認(rèn)為上述實驗不足以證明猜想II成立，其理由是________________________________。

（2）乙同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想I成立。丙同學(xué)認(rèn)為乙的實驗不足以證明猜想I成立，理由是______________________________。

（3）丙同學(xué)認(rèn)為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠，他用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想III成立，請完成他的實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①_____________

②_____________

_____________

______________

猜想III成立

（思 考）使用“石灰”的建筑工地上常有一個大的石灰池，使用“石灰”時，先將生石灰倒入池內(nèi)水中，一段時間后，再取用其中的石灰漿使用。長期使用的石灰池內(nèi)壁會逐漸增厚，其主要原因是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】探究酸、堿和鹽的性質(zhì)及應(yīng)用。

（1）NaOH溶液和稀硫酸反應(yīng)，向滴有酚酞的NaOH溶液中加入稀硫酸，現(xiàn)象為 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）為除去NaCl中混有的少量Na2SO4，某探究不組設(shè)計了如圖所示方案進(jìn)行實驗：

①Ⅰ、Ⅱ兩步都有過濾操作，過濾中要用到的玻璃儀器有 。

②甲、乙同學(xué)選用的X分別為BaCl2溶液、Ba（OH）2溶液，寫出Ⅰ、Ⅱ兩步中發(fā)生的任意一個反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，甲、乙同學(xué)的實驗中，可能發(fā)生的相同反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，乙的實驗中，步驟Ⅲ涉及的操作和現(xiàn)象是 。

③丙同學(xué)認(rèn)為甲的實驗比乙的實驗更合理，理由是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗中，現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是

A

B

C

D

圖示

現(xiàn)象

銅片上白磷燃燒紅磷不燃燒，水中白磷不燃燒

冷卻后，打開彈簧夾，水被吸入瓶內(nèi)，瓶內(nèi)水面上升約 1/5

試管 1 中的氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，試管 2 中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

滴有石蕊的溶液呈藍(lán)色，加入稀鹽酸后藍(lán)色變?yōu)榧t色

結(jié)論

水中白磷不燃燒，因為沒有達(dá)到著火點

氧氣約占空氣質(zhì)量的 1/5

水是由氧氣和氫氣組成的

反應(yīng)后的溶液中一定不含堿性物質(zhì)

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常見化肥，受潮時在常溫下即能分解，受熱時分解更快。如圖是驗證碳酸氫銨性質(zhì)的實驗，試管中裝有少量碳酸氫銨固體，兩燒杯中分別盛有水和澄清石灰水�；卮鹣铝袉栴}：

（1）實驗時，應(yīng)向燒杯A的水中加入下列物質(zhì)中的________（填字母）。

ANH4Cl固體 B食鹽 C濃硫酸 D熟石灰

（2）實驗觀察到紅色石蕊試紙變藍(lán)色，澄清石灰水變渾濁。據(jù)此，寫出碳酸氫銨分解的化學(xué)方程式________________。

（3）碳酸氫銨保存時應(yīng)注意__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包含有碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物，為了測定其含量，取19.0g樣品于燒杯中，加入100g水充分溶解，逐滴滴入稀鹽酸并不斷攪拌，反應(yīng)過程中燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖曲線所示。

已知碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)時，先發(fā)生反應(yīng)Ⅰ：Na2CO3+HCl＝NaHCO3+NaCl，當(dāng)Na2CO3全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3時，再發(fā)生反應(yīng)Ⅱ：NaHCO3 + HCl=NaCl+H2O + CO2↑。回答下列問題：

（1）A點溶液的溶質(zhì)是_______________。反應(yīng)過程中生成二氧化碳的質(zhì)量為_______g。

（2）計算所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________。（精確到0.1%）。

（3）請在如圖中畫出產(chǎn)生二氧化碳的曲線___________。

（4）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是______g。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某胃藥標(biāo)簽的部分內(nèi)容，某校同學(xué)測定該藥品 中 NaHCO3 含量的過程如下：取 10 粒該藥劑研碎后放入燒杯中，加入 50g 水后充分?jǐn)嚢�，再向其中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)（已知藥品中的其它成分既不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)），共消耗稀鹽酸 11.5g。然后微熱，使生成的CO2 氣體全部逸出，稱得反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 64.3g。（假設(shè)沒有水蒸氣逸出，發(fā)生的反應(yīng)為 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑）

請計算：

（1）反應(yīng)完成后生成氣體的質(zhì)量是多少________？

（2）這種胃藥中 NaHCO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少__________？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室部分儀器或裝置如下圖所示，請回答下列問題。

（1）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的_____，（填儀器字母）進(jìn)行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，檢驗二氧化碳的方法是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用如圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→_____→F。

（3）為了防止制取的CO2中含有鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體，_____（填“能”或“不能”）用沒有揮發(fā)性的稀硫酸代替稀鹽酸，原因是_____。

（4）實驗室也可用上述發(fā)生裝置制取氫氣，若用圖所示J裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請在圖中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案