下列實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是( )

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、用膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管要注意垂直懸空，正確； B、不能向燃著的酒精燈中添加酒精，錯誤 C、用試管加熱液體時，試管中的液體的體積不能超過試管容積的三分之一，并用酒精燈的外焰加熱，正確； D、清洗后的升高應(yīng)該倒放在試管架上，正確。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：天津市2018屆初三化學(xué)中考復(fù)習(xí) 化學(xué)方程式 專題訓(xùn)練 題型：單選題

如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法中，不正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng) B. 圖示中x的值為3

C. 反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生了改變 D. 反應(yīng)中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2：7

D 【解析】試題分析：由圖，結(jié)合質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)的方程式為CH4+H2O==CO+3H2。A、置換反應(yīng)為一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，而該反應(yīng)為2種化合物生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)，不屬于置換，正確；B、由質(zhì)量守恒定律可得，x=3，正確；C、元素在化合物中化合價不為0，在單質(zhì)時為0，因此氫元素的化合價一定改變，正確；D、反應(yīng)中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比=16:28=4:...

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市畢業(yè)暨高中招生考試模擬（一）化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)造福社會，化學(xué)改變生活。

（1）“衣”：某運(yùn)動服的標(biāo)簽上標(biāo)注的“88.7%聚酯纖維，11.3%氨綸”，它們屬于______材料。

（2）“食”：食品包裝中，如海苔，最常用到的干燥劑是______（填俗稱）。

（3）“住”：家中的鐵欄桿容易和_____發(fā)生反應(yīng)生銹。

（4）“行”：CNG天然氣汽車廣泛在重慶公交車中使用，減少了環(huán)境污染。天然氣的主要成分是甲烷，寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式________。

合成 生石灰 水蒸氣和氧氣 CH4+2O22H2O+CO2 【解析】本題主要考查了常見合成纖維、干燥劑、金屬的生銹防銹以及甲烷燃燒的知識。 （1）聚酯纖維和氨綸屬于合成材料； （2）氧化鈣（生石灰）能與水反應(yīng)且無毒。最常用到的干燥劑是生石灰； （3）鐵與氧氣、水同時接觸就會生銹。鐵欄桿容易和水蒸氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)生銹。 （4）甲烷燃燒生成水和二氧化碳，化學(xué)方程式是CH4...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2018屆初三中考化學(xué)復(fù)習(xí) 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 專題練習(xí) 題型：填空題

規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的基本保證。下面是有些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，請根據(jù)要求回答下列問題：

（1）A操作存在的錯誤是 ；

（2）B操作集氣瓶中既無水又無細(xì)沙，可能造成的后果是 ；

（3）用C操作量取的水配制溶液的濃度比欲配制溶液 (填“偏大”或“偏小”)；

（4）D操作可能造成的不良后果是 （寫出一條即可）

（1）瓶口向上傾斜（2）集氣瓶底部炸裂 （3）偏大（4） 將試管壓破或?qū)?dǎo)管折斷 【解析】試題分析：A操作存在的錯誤是瓶口向上傾斜，結(jié)果會使得升高炸裂；B操作集氣瓶中既無水又無細(xì)沙，可能造成的后果是集氣瓶底部炸裂；用C操作量取的水配制溶液的濃度比欲配制溶液偏大，因?yàn)楦┮晻沟盟捏w積小于讀數(shù)，實(shí)際量取的水的體積減少；D操作可能造成的不良后果是將試管壓破或?qū)?dǎo)管折斷。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2018屆初三中考化學(xué)復(fù)習(xí) 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 專題練習(xí) 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、傾到液體時 ，試劑瓶標(biāo)簽向著手心握，瓶蓋要倒放，正確； B、用試管加熱液體藥品時，試管中的液體的體積不能超過試管容積的三分之一，錯誤； C、用量筒量取液體的體積時，視線要與液體凹液面的最低處相平，錯誤； D、用膠頭滴管取用液體時，應(yīng)該先按住膠頭，擠壓出口氣，在插入被吸液體中，錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆九年級下學(xué)期4月內(nèi)部摸底（三）化學(xué)試卷 題型：綜合題

我們學(xué)習(xí)過常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法,知道了制取氣體的一般思路和方法

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時,確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有_______(填序號)

A.反應(yīng)物的狀態(tài) B.氣體的密度

C.反應(yīng)的條件 D.氣體的溶解性

(2)某實(shí)驗(yàn)室的儀器柜里有如下儀器:

儀器①的名稱是________,實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時,不可能選擇的儀器是______(填序號)

(3)老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.為了完成該實(shí)驗(yàn),有四位同學(xué)組裝了以下發(fā)生裝置,你認(rèn)為最合適的一套裝置是_______(填序號),該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是_______.該裝置還可以用于實(shí)驗(yàn)室制取________.

(4)若用50克稀鹽酸與10克大理石(含雜質(zhì))恰好完全反應(yīng)生成2.2克二氧化碳,求稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________.

AC 長頸漏斗 ②⑤ Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ D 能控制反應(yīng)速率 氫氣(或氧氣) 7.3% 【解析】(1) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件進(jìn)行解答；（2）根據(jù)常見儀器的名稱以及實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時選擇的發(fā)生裝置和收集裝置進(jìn)行解答；（3）根據(jù)碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳以及該反...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆九年級下學(xué)期4月內(nèi)部摸底（三）化學(xué)試卷 題型：簡答題

牡丹燕菜是河南十大名菜之一,歷來被列為洛陽水席中的首菜,主主料有白蘿卜、海參、魷魚、雞肉,菊花,指出其中含有的人體所需的六大營養(yǎng)素_________、__________(寫兩種)

蛋白質(zhì) 維生素、水、油脂等任意兩種 【解析】根據(jù)營養(yǎng)素常見食物來源分析解答。白蘿卜、菊花中主要含有維生素，海參、魷魚、雞肉中主要含有蛋白質(zhì)。還含有水、油脂等。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽巢湖市2018屆中考化學(xué)模擬試卷 題型：計算題

某興趣小組用70g生銹鐵釘與足量的一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)。測得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖(假設(shè)鐵釘中除表面含有氧化鐵外，沒有其他雜質(zhì))。

(1)當(dāng)稀鹽酸的質(zhì)量為70g，產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量為______ g；

(2)用化學(xué)方程式說明當(dāng)稀鹽酸的質(zhì)量為10g時，不產(chǎn)生氫氣的原因：____；(用化學(xué)方程式說明)

(3)計算鐵釘中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________(寫出計算過程)。

0.5 Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O 20% 【解析】本題主要考查化學(xué)方程式進(jìn)行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性。 （1）由圖中信息可知，當(dāng)稀鹽酸的質(zhì)量為70g，產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量為0.5g； （2）當(dāng)稀鹽酸的質(zhì)量為10g時，不產(chǎn)生氫氣的原因是由于鐵釘面存在氧化鐵，稀鹽酸先與氧化鐵反應(yīng)，因此最初稀鹽酸加入時，不與鐵反應(yīng)生成氫氣，而是先與氧化鐵反應(yīng)生成水，...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省2018屆九年級下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

成語是中華民族文明與智慧的結(jié)晶。下列成語所描述的變化屬于化學(xué)變化的是

A．滴水成冰 B．刻舟求劍 C．百煉成鋼 D．大海撈針

C 【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。滴水成冰 、刻舟求劍、大海撈針都沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；百煉成鋼 有新的物質(zhì)生成是化學(xué)變化；選C

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