某同學(xué)對(duì)課本中C和CuO反應(yīng)的產(chǎn)物進(jìn)行了進(jìn)一步的探究,以下是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的部分流程(裝置省略,且氣密性好)
取出反應(yīng)后的固體,觀察呈紅色
《查閱資料》C也能將CuO還原為紅色的Cu2O   Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
《猜想》a 紅色固體只是Cu   b 紅色固體是
Cu2O
Cu2O
 c 紅色固體是Cu和Cu2O混合物
實(shí)驗(yàn)探究
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取7.2克紅色固體,置于燒杯中,向其中加入足量的稀硫酸,充分?jǐn)嚢,靜置 無明顯現(xiàn)象 (1)證明紅色固體是
Cu
Cu
(2)
溶液變成藍(lán)色
溶液變成藍(lán)色

(填現(xiàn)象)
(3)證明紅色固體肯定含
Cu2O
Cu2O
取上述反應(yīng)液過濾、洗滌、干燥和稱量,得固體6.8克 / (4)Cu2O有
0.72
0.72
分析:【猜想】根據(jù)C在高溫條件與CuO反應(yīng)可生成紅色Cu或Cu2O,可猜想反應(yīng)后的紅色固體為Cu或Cu2O之一或兩者都有;
【實(shí)驗(yàn)探究】紅色固體若為Cu,放入硫酸中因不能反應(yīng)而無明顯現(xiàn)象;紅色固體若為Cu2O,放入硫酸中會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成銅、硫酸銅和水,觀察到紅色固體部分溶解且溶液變成藍(lán)色;根據(jù)以上性質(zhì)及變化時(shí)現(xiàn)象的不同,可使用硫酸檢驗(yàn)紅色固體的組成;
通過假設(shè)所取固體全部為Cu2O計(jì)算出與硫酸反應(yīng)后可生成銅的質(zhì)量,并與實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)比,判斷紅色固體的組成.
解答:解:【猜想】C在高溫條件與CuO反應(yīng)可生成紅色Cu或Cu2O,所以,反應(yīng)后得到的紅色固體可能是銅,也可能是氧化亞銅,還可能為銅與氧化亞銅的混合物;故可猜測(cè)紅色固體為:紅色固體只是Cu2O;
【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)銅不能與稀硫酸反應(yīng)而Cu2O卻可與稀硫酸生成銅、硫酸銅和水,把紅色固體放入稀硫酸中,無明顯變化時(shí),紅色固體全部為銅;
若觀察到紅色固體部分消失且反應(yīng)后的溶液呈藍(lán)色,紅色固體一定含有Cu2O;
設(shè)混合物中含有氧化亞銅的質(zhì)量為x
則:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O     固體減少的質(zhì)量
   144          64               144-64=80
   x                             7.2g-6.8g=0.4g
144
x
=
80
0.4g

解得:x=0.72g
故答案為:【猜想】Cu2O;
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取7.2克紅色固體,置于燒杯中,向其中加入足量的稀硫酸,充分?jǐn)嚢,靜置 無明顯現(xiàn)象 (1)證明紅色固體是 Cu
(2)溶液變成藍(lán)色
(填現(xiàn)象)
(3)證明紅色固體肯定含 Cu2O
取上述反應(yīng)液過濾、洗滌、干燥和稱量,得固體6.8克 / (4)Cu2O有 0.72克
點(diǎn)評(píng):解答這類題目時(shí),首先,賞析問題情景,找到實(shí)驗(yàn)探究的反應(yīng)原理,以及計(jì)算所要用到的數(shù)據(jù);再根據(jù)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理,利用所稱取的樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,分析推斷出該物質(zhì)的組成成分.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

2011年是國(guó)際化學(xué)年(IYC2011),其宗旨是“增進(jìn)公眾對(duì)化學(xué)重要性的認(rèn)識(shí),鼓勵(lì)青年人熱愛化學(xué),學(xué)習(xí)和研究化學(xué)”.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué),對(duì)課本中一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)作了綠色化改進(jìn)后制取單質(zhì)鐵(K1,K2是活塞):
(1)關(guān)閉K1、開啟K2,可以驗(yàn)證CO還原Fe2O3的產(chǎn)物.

①這是關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前必須對(duì)裝置進(jìn)行裝置的氣密性檢查;
②CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
;
③在f處點(diǎn)燃?xì)怏w的目的是
點(diǎn)燃多余的一氧化碳,避免污染空氣
點(diǎn)燃多余的一氧化碳,避免污染空氣

(2)關(guān)閉K2,開啟K1,可以將e口出來的氣體再?gòu)腶通入裝置而循環(huán)使用.
①d瓶中應(yīng)裝
D
D
(填序號(hào)).
A.澄清石灰水    B.水    C.石蕊溶液    D.濃硫酸
②該實(shí)驗(yàn)這樣改進(jìn)的主要優(yōu)點(diǎn)是
減少碳的排放,提高原料利用率
減少碳的排放,提高原料利用率

(3)小剛用一種不純的氧化鐵粉末樣品(雜質(zhì)為鐵粉),通過該實(shí)驗(yàn)測(cè)定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
小剛稱取10g樣品,利用上圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表:(玻璃管內(nèi)的物質(zhì)完全反應(yīng))
編號(hào) 稱量物 反應(yīng)前 反映后
硬質(zhì)玻璃管及所盛固體總質(zhì)量 76.2g 73.8g
C裝置總質(zhì)量 153.7g 160.3g
①由上表數(shù)據(jù)可分析出,反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管及所盛固體總質(zhì)量減少的是
氧元素
氧元素
的質(zhì)量.
②請(qǐng)依據(jù)c裝置總質(zhì)量變化的數(shù)據(jù),計(jì)算出樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程).
解:設(shè)樣品中氧化鐵的質(zhì)量為x
反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為:160.3g-153.7g=6.6g
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
160 132
x 6.6g
160
132
=
X
6.6g
x=8g
樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
8g
10g
×100%=80%
答:樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%
反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為:160.3g-153.7g=6.6g
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
160 132
x 6.6g
160
132
=
X
6.6g
x=8g
樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
8g
10g
×100%=80%
答:樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年是國(guó)際化學(xué)年(IYC2011),其宗旨是“增進(jìn)公眾對(duì)化學(xué)重要性的認(rèn)識(shí),鼓勵(lì)青年人熱愛化學(xué),學(xué)習(xí)和研究化學(xué)”。某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué),對(duì)課本中一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)作了綠色化改進(jìn)后制取單質(zhì)鐵(如下圖,K1、K2是活塞):

(1)關(guān)閉K1、開啟K2,可以驗(yàn)證CO還原Fe2O3的產(chǎn)物。

①這是關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前必須對(duì)裝置進(jìn)行________________。

②CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式為:____________________________________。

③在e處點(diǎn)燃?xì)怏w的目的是_________________________________________________。

(2)關(guān)閉K2,開啟K1,可以將d口出來的氣體再?gòu)腶通入裝置而循環(huán)使用。

①c瓶中應(yīng)裝______(填字母)。

A.澄清石灰水             B.水 

C.石蕊溶液              D.濃硫酸

②反應(yīng)完后(假設(shè)b瓶中NaOH全部轉(zhuǎn)化為純堿),要從b瓶中溶液得到純堿固體,必要的實(shí)驗(yàn)操作為轉(zhuǎn)移、______、結(jié)晶。

③該實(shí)驗(yàn)這樣改進(jìn)的主要優(yōu)點(diǎn)是____________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年湖北省天門市實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(下)月考化學(xué)試卷(5月份)(解析版) 題型:填空題

某同學(xué)對(duì)課本中C和CuO反應(yīng)的產(chǎn)物進(jìn)行了進(jìn)一步的探究,以下是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的部分流程(裝置省略,且氣密性好)
取出反應(yīng)后的固體,觀察呈紅色
《查閱資料》C也能將CuO還原為紅色的Cu2O   Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
《猜想》a 紅色固體只是Cu   b 紅色固體是     c 紅色固體是Cu和Cu2O混合物
實(shí)驗(yàn)探究
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取7.2克紅色固體,置于燒杯中,向其中加入足量的稀硫酸,充分?jǐn)嚢瑁o置無明顯現(xiàn)象(1)證明紅色固體是   
(2)   
(填現(xiàn)象)
(3)證明紅色固體肯定含   
取上述反應(yīng)液過濾、洗滌、干燥和稱量,得固體6.8克/(4)Cu2O有   

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科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省南通市九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

有一種礦石稱為“孔雀石”,它有孔雀羽毛般綠色斑紋,它的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3].因堿式碳酸銅中含有銅元素,某興趣小組同學(xué)對(duì)如何從孔雀石中提煉金屬銅產(chǎn)生了濃厚興趣,為此采集了適量的孔雀石樣品,在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了下列探究活動(dòng).
(1)經(jīng)查閱資料,已知堿式碳酸銅具有下列性質(zhì),你認(rèn)為其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是______.
A.綠色固體B.不溶于水C.加熱堿式碳酸銅會(huì)生成水、二氧化碳和氧化銅
(2)加熱孔雀石樣品使之分解,應(yīng)選用下列______(填裝置的序號(hào))裝置,其理由是______.
(3)檢驗(yàn)生成的氣體中是否含有CO2需要用到的化學(xué)試劑名稱是______;觀察到______時(shí),證明實(shí)驗(yàn)中有CO2產(chǎn)生.
(4)選用課本“木炭還原氧化銅”裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),得到紅色固體,一般認(rèn)為是金屬銅.但資料也表明,C也能將CuO還原為紅色固體Cu2O(氧化亞銅);Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O.試與興趣小組同學(xué)合作完成進(jìn)一步確認(rèn)紅色固體成分的實(shí)驗(yàn)報(bào)告 
實(shí) 驗(yàn) 操 作現(xiàn) 象分析
取7.2g紅色固體,置于燒杯中,向其中加入足量稀硫酸,充分?jǐn)嚢瑁o置.若無變化現(xiàn)象.證明紅色固體是______.
若有______.證明紅色固體肯定含有______.
取上述反應(yīng)后的溶液過濾、洗滌、干燥和稱量,得固體6.8g.--------------確認(rèn)紅色固體是______.


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同步練習(xí)冊(cè)答案