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(8分)水是生命之源,人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。
(1)小紅利用圖①所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后,試管B中所收集的氣體為              ,該實驗說明水是由                            組成的。
    ③
(2)欲除去不溶于水的泥沙,應采用的裝置如圖②所示,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是                  
(3)2011年11月初,神八與天宮一號對接成功標志著我國航天工程邁出了關鍵一步。發(fā)射“神八” 所用的(如圖③所示)的燃料是液氫和液氧,氫氣燃燒時發(fā)生反應的化學方程式為_________________________。
(4)目前,許多自來水廠采用氯氣進行殺菌消毒。常溫下,氯氣能與水反應生成鹽酸和次氯酸(HClO),次氯酸能殺菌消毒。氯氣與水反應的化學方程式為_____________________。
(5)紅熱的鐵能與水蒸氣反應,放出氣體X,同時生成固體Y。X氣體靠近火焰點火時,能燃燒或發(fā)出爆鳴聲。其反應的化學方程式為:3Fe + 4H2O  4X + Y。則X的化學式為            ,Y的化學式為            
(7分)
(1)O2(氧氣),氫元素和氧元素
(2)過濾
(3)2H2+O22H2O
(4)Cl2+H2O="HCl+HClO" (2分)       (5)Fe3O4    H2
:(1)因水分解生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,由圖可知B中氣體體積小,則B為O2(氧氣),再由元素守恒可知,水是由氫、氧元素組成,故答案為:O2(氧氣);氫、氧元素;
(2)因除去不溶于水的泥沙,則小卵石、石英沙和膨松棉的作用可將泥沙除去,即為過濾作用,
故答案為:過濾;
(3)因燃料是液氫和液氧,則生成物是水,即反應為2H2+O22H2O,
故答案為:2H2+O22H2O;
(4)因氯氣能與水反應生成鹽酸和次氯酸,則反應為Cl2+H2O═HCl+HClO,
故答案為:Cl2+H2O═HCl+HClO;
(5)由X氣體靠近火焰點火時,能燃燒或發(fā)出爆鳴聲,則X為氫氣,
則反應為3Fe+4H2O4H2+Y,
根據質量守恒定律可知,反應前后的元素種類和原子的個數和種類不變,反應前3個鐵原子、4個氧原子,即Y中含有3個鐵原子、4個氧原子,又Y的化學計量數為1,則Y的化學式為Fe3O4,故答案為:Fe3O4;H2
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(4分)2010年3月22日世界水日之主題——關注水質、抓住機遇、應對挑戰(zhàn),水是一種重要的物質,在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用。請根據下列提示回答問題:
(1)請列舉水在實驗室中的一種用途                                ;
(2)硬水會給生產和生活帶來許多不便,生活中可用           的方法降低它的硬度;
(3)農業(yè)和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是                 
(4)當你身處在地震災區(qū)時,水資源受到嚴重污染,必須經過凈化處理后才能飲用。下列各項與水的凈化過程無關的是           (填標號).
A.吸附B.消毒C.電解D.過濾

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

每年的3月22日為“世界水日”。水資源的安全和合理使用已受到人們的普遍關注,請回答以下相關問題:
⑴自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質,通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈
化。
①凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的     性;生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是        
②投藥消毒的目的是殺滅水中的細菌、病毒和寄生蟲。自來水廠常用二氧化氯(ClO2)做消毒劑,完成工業(yè)上制二氧化氯的化學反應方程式:Cl2 + 2 NaClO2 ="=" 2 ClO2 +         。
⑵近幾年我國不少水域多次發(fā)生“赤潮”、“水華”現象,這主要是水體富營養(yǎng)化導致水中的藻類生長繁殖過快所引起的。
①已知藻類含有C106H263O110N16P的物質,則工業(yè)和生活污水中導致藻類生長過快的營養(yǎng)元素是___________(填元素符號)。
②河水中的微生物使有機物(假設以C6H10O5表示)轉化成二氧化碳和水的過程所需氧氣的量叫生化需氧量(簡稱BOD),BOD是衡量水體質量的一個指標。寫出C6H10O5和氧氣反應的化學方程式:                                                     。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

小明將渾濁的湖水倒入燒杯中,先加入明礬攪拌溶解,靜置一會兒,再進行過濾。
(1)加明礬的作用是                                                      
(2)過濾時,漏斗下端緊靠燒杯內壁是為了                                ;過濾過程中,發(fā)現過濾速度太慢,可能的原因是                                ;過濾后,發(fā)現濾液仍然渾濁,可能的原因是                                     
(3)改進后再過濾,得到了澄清透明的水,小明興奮地宣布:“我終于制得了純水!”對他的說法你是否同意?(選填“是”或“否”)          ,理由是                         。若要制取純水,實驗室常用的凈化方法是           。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

“中水”是指生活污水經處理后,達到規(guī)定的水質標準,可在一定范圍內再次使用的非飲用水,利用“中水”的實際意義是
__________________________________________________________________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)水是人類生活中不可缺少的物質。
(1)下圖①和②是兩個簡易凈水裝置。若對某河水水樣進行初步凈化:使用裝置①時,應沿          慢慢向漏斗中傾倒河水,并注意液面始終要低于濾紙邊緣;使用裝置②時,活性炭的作用是        (填序號)。
A.沉淀         B.過濾         C.吸附         D.使硬水軟化
(2)下圖③是自然界水的循環(huán)示意。針對水蒸發(fā)過程的幾點說法中,正確的是      (填序號)。
A.符合質量守恒定律                  B.水的化學性質保持不變
C.水分子沒有發(fā)生改變                D.水的物理性質保持不變

①              ②                            ③
(3)水還有一個更廣泛的應用,就是可以作溶劑,因為它可以溶解多種物質。常溫下將25g食鹽,放入100g水中,完全溶解,所得到的溶液中溶質質量分數是____________。若用該食鹽溶液選種,將種子放入該食鹽溶液中,則優(yōu)良的種子應該處在溶液的________(填“上面”或“底部”)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)今年我國西南地區(qū)旱情嚴重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注。請你來參與討論下列有關問題:
(1)政府組織了人工降雨活動。下列物質可用于人工降雨的是        (填序號)
①食鹽     ②干冰      ③面粉      ④木炭粉
(2)有些村民取渾濁的河水作生活用水,將渾濁的河水用右圖所
示的簡易凈水器進行凈化,其中活性炭的作用是           ,
用此裝置凈化后得到的水屬于___  _ _(填“純凈物”或“混合物”)。
(3)有些村打井取用地下水,檢驗某地下水是硬水還是軟水,可用的物質
        。
(4)水可以造福人類,但水被污染后卻給人類造成災難。為了防止水的污染,下列各項:①抑制水中所有動、植物的生長;②不任意排放工業(yè)廢水;③禁止使用農藥和化肥;④生活污水經過凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是        (填序號)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(7分)國慶期間小明同學去惠山旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室,在老師的指導下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水。
 
請回答下列問題:
⑴取水后加入明礬的作用是__________________________________________。
⑵操作①的名稱是____________,操作③的名稱是____________。
⑶操作②是加活性炭過濾,利用其_________性,除去水樣中的色素和異味。
⑷要檢驗“清水”是硬水還是軟水可取樣品加入_________。制得的蒸餾水屬于_________(填“硬水”或“軟水”)。
⑸在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是_______________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖是簡易凈水器示意圖,凈水器中的石子、細沙、紗布、棉花的作用是(   )
A.殺菌消毒B.軟化硬水C.吸附D.過濾

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