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16．下列實驗不屬于對應基礎實驗內容的是（　�。�
A．
物質燃燒的條件		B．
常見金屬的性質
C．
粗鹽的初步提純		D．
溶液的酸堿性

分析 A、根據燒杯內的蠟燭熄滅，外面的蠟燭不熄滅，可以驗證燃燒需要氧氣進行分析；
B、根據石灰石不屬于金屬，屬于鹽進行分析；
C、根據粗鹽的提純步驟包括溶解、過濾、蒸發(fā)進行分析；
D、根據酚酞在酸性溶液這不變色，在堿性溶液中變紅色進行分析．

解答 解：A、燒杯內的蠟燭熄滅，外面的蠟燭不熄滅，可以驗證燃燒需要氧氣，故A正確；
B、石灰石不屬于金屬，屬于鹽，故B錯誤；
C、粗鹽的提純步驟包括溶解、過濾、蒸發(fā)，故C正確；
D、酚酞在酸性溶液這不變色，在堿性溶液中變紅色，故D正確．
故選：B．

點評 本題主要考查了物質的分類和實驗的正確操作，難度不大，需要在平時加強記憶即可完成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．【題干】在一支試管中放入一小段鎂條（已擦去氧化膜），再向試管中加入一定量的鹽酸，鎂條表面有氣泡產生，反應的化學方程式是Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．
【發(fā)現問題】為了再次觀察上述反應現象，小林同學用較長的鎂條重做上述實驗，但發(fā)現了異�，F象，試管中出現了白色沉淀．
【實驗驗證1】小林同學針對兩次實驗的不同，設計對比實驗方案，探究出現異�，F象的原因．
 試管（盛有同體積同濃度的鹽酸） ①②③④
 鎂條長度 1cm 2cm3cm 4cm 
 相同的實驗現象（省略題干現象） 快速反應，試管發(fā)熱，鎂條全部消失
 沉淀量差異（恢復至20℃） 無 少量 較多 很多
【得出結論】鎂條與鹽酸反應產生白色沉淀與鎂條長度有關．
【追問】白色沉淀是什么物質？
【查閱資料】①20℃時，100g水中最多能溶解氯化鎂54.8g．
②鎂能與熱水反應產生一種堿和氫氣；
③氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸．
【做出猜想】猜想一：鎂；猜想二：氯化鎂；猜想三：氫氧化鎂，猜想的依據是Mg+2H2O=Mg（OH）2+H2↑（用化學方程式表示）．
【實驗驗證2】將白色沉淀洗滌干凈，分別取少量沉淀于A、B、C試管中，進行如表實驗：
 試管 操作現象 結論 
 A 加入足量鹽酸
沒有氣泡產生，白色沉淀消失		 猜想一不正確，但這種白色沉淀能溶于鹽酸
 B 加入足量水 白色沉淀不消失 猜想二不正確
 C 加入適量稀硝酸 白色沉淀消失 原白色沉淀中含有的離子是：
Mg2+、Cl-
 繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液 出現大量白色沉淀
【拓展延伸】足量鎂與鹽酸反應過程中，溶液會經歷從酸性到堿性并且堿性逐漸增強的過程，從而促使白色堿式氯化鎂的生成．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．高鐵酸鉀[K2FeO4]能溶于水，是高效、多功能水處理劑．
（1）K2FeO4中鐵元素的化合價為+6．
（2）如圖所示，將K2FeO4溶于水，幾天后振蕩、靜置，再滴入酚酞，出現如圖所示現象．寫出K2FeO4與H2O反應的化學方程式（其中K2FeO4與H2O的化學計量數之比為2：5）4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3↓+8KOH+3O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．規(guī)范的實驗操作是安全地進行實驗并獲得成功的重要保證．
（1）從細口瓶中傾倒液體時，標簽的一面要朝向手心的原因是防止殘留藥液流下腐蝕標簽．
（2）在做一氧化碳還原氧化鐵實驗時，要先通一氧化碳后加熱的原因是排盡裝置內空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸．
（3）用紅磷測定空氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水的體積小于五分之一的原因是紅磷的量不足（寫一種即可）．
（4）做粗鹽提純實驗時，發(fā)現過濾后所得濾液仍然渾濁，原因是濾紙破損（寫一種即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列結構示意圖表示原子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．根據表中信息，請回答下列問題．
 測試類別
S化合價		 氫化物單質   ① 酸鹽
+6--SO3H2SO4  Na2SO4 CuSO4 FeSO4 （NH4）2SO4
 ②-- SO2  H2SO3  Na2SO3
 0---  
-2 H2S--  H2S Na2S
（1）填寫表中內容：①氧化物；②+4．
（2）物質可以按照一定規(guī)律發(fā)生轉化，請按要求各寫出一個對應的化學方程式．
①置換反應Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；②復分解反應2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．
（3）（NH4）2SO4是農業(yè)上常用的銨態(tài)氮肥，在實驗室檢驗其為銨態(tài)氮肥的實驗操作是把少量硫酸銨放在試管內，加入3mL氫氧化鈉溶液，在酒精燈上微熱，把濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，觀察試紙顏色的變化（寫出一種即可）
（4）2H2S+SO2═2S+2H2O，反應前后硫元素化合價發(fā)生的變化是-2→0，+4→0
（5）在實驗室中，可用熱的堿液除去試管內壁上附著的硫，請完成該反應的化學方程式：
3S+6NaOH═1Na2SO3+2Na2S+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．某探究學習小組在幫助實驗員整理化學試劑時，發(fā)現一個盛有無色溶液（初中化學常用試劑）的試劑瓶，標簽破損（如圖所示），請你對該試劑作出猜想，并設計實驗驗證．
（1）猜想：這種試劑可能是Na2CO3溶液，也可能是Na2SO4溶液．
（2）實驗驗證（要求驗證一種物質，寫出操作、現象、結論）：取少量（1～2mL）該溶液置于潔凈試管中，再滴入稀鹽酸，若有氣泡產生，則該溶液是Na2CO3溶液；若無氣泡產生，則該溶液是Na2SO4溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列對物質的分類正確的是（　　）
A．干冰、礦泉水、液氮都屬于純凈物B．燒堿、純堿、熟石灰都屬于堿類
C．羊毛、蠶絲、滌綸都屬于天然纖維D．酒精、甲烷、葡萄糖都屬于有機物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列物質的用途錯誤的是（　　）
A．
氧氣用于氣焊		B．
氮氣用來滅火
C．
玻璃刀上用金剛石裁玻璃		D．
稀有氣體用于飛艇

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