小明家是種植蔬菜的專(zhuān)業(yè)戶(hù)，他學(xué)習(xí)了初三科學(xué)后告訴父母：施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠．因此，

（1）他建議其父母去買(mǎi)的氮肥的是 ．（填字母）

A．碳酸氫銨[NH4HCO3] B．硫酸鉀[K2SO4] C．磷礦粉[Ca3（PO4）2]

（2）他還告戒父母在施用氮肥的同時(shí) （填“能”或“不能”）施用草木灰（草木灰溶于水會(huì)電離出OH﹣）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省黑河市八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•北安市校級(jí)期末）某學(xué)生用量筒量取液體時(shí)，量筒放平穩(wěn)后稱(chēng)仰視液面讀得數(shù)值為19毫升，傾倒部分液體后，又俯視液面，讀得數(shù)值為10毫升．則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體體積是（ ）

A．9毫升 B．小于9毫升

C．大于9毫升 D．因操作錯(cuò)誤無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆浙江省杭州市蕭山區(qū)戴村片九年級(jí)上學(xué)期10月質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

小李學(xué)習(xí)了二氧化碳知識(shí)后，進(jìn)行了二氧化碳?xì)怏w在水中溶解性的探究，其實(shí)驗(yàn)步驟及裝置如下．

①用大號(hào)針筒抽取200毫升二氧化碳?xì)怏w．

②試劑瓶中加入200毫升水，塞緊雙孔橡皮塞．

③連接大號(hào)針筒和試劑瓶，緩慢推動(dòng)活塞，將二氧化碳注入水中．

（1）推動(dòng)注射器活塞時(shí)盡量緩慢，其目的是 ．

（2）當(dāng)向水中注入CO2氣體體積達(dá)到120毫升時(shí)，紅色油柱開(kāi)始向上移動(dòng)．實(shí)驗(yàn)表明在該條件下，1體積水中能溶解 體積的二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆浙江省臺(tái)州市臨海市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

生活處處有科學(xué)．

（1）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)技員對(duì)某塊土地檢測(cè)后用“測(cè)土配方施肥”技術(shù)，給出了施肥配方，根據(jù)配方配制的肥料中主要有K2SO4、KCl、NH4H2PO4、NH4NO3、KNO3等物質(zhì)，這些物質(zhì)中屬于復(fù)合肥料的有 ．這種肥料 （選填“能”或“不能”）與堿性物質(zhì)混合施用．

（2）我市在新農(nóng)村建設(shè)中大力推廣使用沼氣．用家畜糞便、秸稈等作原料生產(chǎn)沼氣，用沼氣做燃料與直接用秸稈作燃料相比，前者的優(yōu)點(diǎn)是（只寫(xiě)一點(diǎn)） ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆浙江省九年級(jí)上學(xué)期第一次調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示的是純凈物、化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系，若整個(gè)大圓圈代表純凈物，則在下列選項(xiàng)中，則其中能正確表示化合物的是

A．① B．② C．③ D．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省肇慶市四會(huì)市九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

天然氣的主要成分是甲烷，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物進(jìn)行了探究。

【提出問(wèn)題】甲烷燃燒后生成了哪些物質(zhì)？

【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)。

【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)：CO2、H2O 乙同學(xué)：CO、H2O

丙同學(xué)：NH3、CO2、H2O 丁同學(xué)：CO2、CO、H2O

你認(rèn)為 同學(xué)的猜想肯定是錯(cuò)誤的，理由是 。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述幾位同學(xué)的猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？ （填“能”或“否”）。

（2）甲烷在一定量的O2中燃燒用的是純凈O2而不用空氣的原因是 。

（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置A中無(wú)水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷 同學(xué)猜想成立。

（4）請(qǐng)寫(xiě)出B中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式：

、 。

【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿(mǎn)足的條件是

。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

完成下列變化的化學(xué)方程式，并按要求填空。

（1）常溫下，鋁和氧氣發(fā)生反應(yīng)： ；在鋁表面生成了一層 。

（2）鐵絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中： ；溶液的顏色變化為： 。

（3）甲烷(CH4)在空氣中完全燃燒： ；該反應(yīng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 。

（4）加熱銅綠： ；其基本反應(yīng)類(lèi)型是： 。

（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣： ；排水集氣時(shí)看到 現(xiàn)象時(shí)說(shuō)明氧氣集滿(mǎn)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽省合肥市瑤海區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于氫氣在氧氣中燃燒的敘述中正確的是

A． 1g 氫氣和8g 氧氣反應(yīng)能生成9g 水

B． 9g 氫氣和9g 氧氣反應(yīng)能生成18g 水

C． 16g 氫氣和2g 氧氣反應(yīng)能生成18g 水

D． 8g 氫氣和1g 氧氣反應(yīng)能生成9g 水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省廈門(mén)市九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是重要的自然資源。

（1）節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列做法屬于節(jié)約用水的是_________（填編號(hào)）。

A．收集雨水用于澆灌花木 B．農(nóng)業(yè)上用水漫灌農(nóng)作物

C．工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用 D．用水后及時(shí)關(guān)閉水龍頭

（2）可用于區(qū)分硬水和軟水的物質(zhì)是______________；降低水的硬度的方法是______________。

（3）自來(lái)水廠凈化水的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是______________（填編號(hào)）。

A．步驟①②可除去難溶性雜質(zhì) B.X試劑可以是活性炭

C．步驟④中可用明礬作消毒劑 D．凈化后的水為純凈物

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