【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是

A．氧化鐵：FeO B．甲烷：CH4

C．氯化銨：NH3Cl D．硝酸：NO3

【答案】B

【解析】

試題分析：A.氧化鐵：，鐵為正三價，應(yīng)為Fe2O3 ；B．甲烷：CH4 ，正確；C．氯化銨：應(yīng)為NH4Cl；D．硝酸：酸中應(yīng)含有氫元素，應(yīng)為HNO3；故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(8分)現(xiàn)有Fe和Fe2O3的固體混合物，東東同學(xué)為了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量，設(shè)計了如下實驗方案：（注意：100g是Fe與Fe2O3兩種物質(zhì)的總質(zhì)量）

【實驗數(shù)據(jù)】實驗共記錄了兩組實驗數(shù)據(jù)：

第①組，完全吸收氣體后，NaOH溶液質(zhì)量增加了66g；

第②組，完全反應(yīng)，冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為Wg。

根據(jù)實驗設(shè)計及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計算。

（1）根據(jù)第①組數(shù)據(jù)，CO與Fe2O3，反應(yīng)產(chǎn)生CO2 g。

（2）混合物中Fe2O3的質(zhì)量為多少?

（3）第②組數(shù)據(jù)W是 g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）實驗室制取較純凈的氧氣時，可選擇圖中的 裝置（填字母）。進(jìn)行此實驗，加試劑前，連接裝置并檢查裝置的 。

（2）寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式 。點燃?xì)錃馇?/span> 。

（3）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w時，可選擇圖中的 裝置（填字母）。為了確定反應(yīng)后的溶液里含有CaCl2，張林同學(xué)向溶液中滴加少許Na2CO3溶液，結(jié)果沒有觀察到白色沉淀，你推測是 （填物質(zhì)名稱）的干擾。

（4）如果氧氣不足，乙醇燃燒還可能生成CO。若乙醇燃燒產(chǎn)物中的CO和CO2的總質(zhì)量為25．2g，其中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是2：5，則參加反應(yīng)的乙醇的質(zhì)量是 g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘。

【情景提供】19世紀(jì)以前，人們一直以為原子是不可分的，直到1887年，湯姆生發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子后，才引起人們對原子結(jié)構(gòu)模型的探索。

【提出問題】電子帶負(fù)電，原子不帶電，說明原子內(nèi)存在著帶正電荷的部分，它們是均勻分布還是集中分布的呢？

【進(jìn)行實驗】 1910年英國科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子轟擊金箔實驗。

實驗做法如圖：

（1）放射源—放射性物質(zhì)放出α粒子（帶正電荷），質(zhì)量是電子質(zhì)量的7000倍；

（2）金箔—作為靶子，厚度1um，重疊了3000層左右的原子；

（3）熒光屏—α粒子打在上面發(fā)出閃光；

（4）顯微鏡—通過顯微鏡觀察閃光，且通過360度轉(zhuǎn)動可觀察不同角度α粒子的到達(dá)情況。

【收集證據(jù)】絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進(jìn)，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°，有的甚至幾乎達(dá)到180°，像是被金箔彈了回來 。

【猜想與假設(shè)】α粒子遇到電子后，就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運動方向不會發(fā)生明顯的改變，而結(jié)果卻出乎意料，除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上，否則大角度的散射是不可能的。

【解釋與結(jié)論】

（1）若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，則極少數(shù)α粒子就 （填“會”或“不會”）發(fā)生大角度散射。盧瑟福所說的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是 。

（2）1um金箔包含了3000層金原子，絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變，說明 ；

A．原子的質(zhì)量是均勻分布的

B．原子內(nèi)部絕大部分空間是空的

（3）科學(xué)家對原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個過程，通過α粒子散射實驗，你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)為以下的 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）下圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖（個別產(chǎn)物已略去）。其中A、B常溫下均為液態(tài)，且組成元素相同，F(xiàn)是大理石的主要成分，Y為氧化物，Z是紅色固體單質(zhì)。

請回答下列問題：

（1）寫出A的化學(xué)式： 。

（2）在反應(yīng)①中，物質(zhì)X起 作用。

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 。

（4）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)為21%

B．人體中含量最多的元素是氫元素

C．海洋中含量最多的非金屬元素是氧元素

D．地殼中含量最多的金屬元素是硅元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）某實驗小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取 25g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐滴加入一定量某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。隨著反應(yīng)進(jìn)行，加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示。請計算：

（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

（2）所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實與氧氣化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是

A．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

B．氧氣可以供給呼吸

C．白磷在空氣中自燃

D．可用向上排空氣法收集

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）用化學(xué)用語表示：

（1）實驗室可以在常溫下制得氧氣，試寫出其化學(xué)方程式： ；

（2）赤鐵礦中的主要成分是Fe2O3 ，焦炭在高溫條件下可以與其反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（3）經(jīng)總結(jié)發(fā)現(xiàn)在初中所學(xué)的四種基本反應(yīng)類型中，生成物均可能有水產(chǎn)生，請寫一個有水生成的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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