下列A~E是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:

(1)C實(shí)驗(yàn)中攪拌的目的是______.
(2)B實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣的體積約占空氣的______,實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是______(填序號(hào)).
①裝置氣密性好;②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾;③紅磷過(guò)量或足量;
④冷卻后再打開(kāi)止水夾;⑤要選用教室內(nèi)的空氣.
(3)E實(shí)驗(yàn)先滴氫氧化鈉溶液,此時(shí)觀察到氣球______,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,再滴鹽酸時(shí)觀察到______,氣球變癟;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____
(4)上述實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那艺_的是______(選填A(yù)、B、C、D、E).
【答案】分析:根據(jù)圖A為氣體二氧化碳的制取,二氧化碳密度大于空氣,應(yīng)該用向上排空氣法收集.圖B為空氣中氧氣的含量測(cè)定,紅磷燃燒消耗氧氣,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)降低,外界大氣壓大,使燒杯中的水壓入集氣瓶.圖C濃硫酸的稀釋?zhuān)瑧?yīng)該為濃硫酸沿?zé)诰従彽谷胨,并用玻璃棒不斷攪拌,玻璃棒的作用一方面是加速溶解,而另一方面使(jié)饬蛩嵯♂寱r(shí)所釋放的大量的熱量釋放出去.圖D濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氨氣溶于酚酞試液,呈堿性,溶液變紅,而燒杯3中試液無(wú)變化,說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.圖E中二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)本無(wú)明顯現(xiàn)象,而在該方案中,兩者反應(yīng)后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)降低,外界大氣壓大,會(huì)使氣球鼓起,變大.再滴加鹽酸,與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,可觀察到有氣泡產(chǎn)生,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,氣球變癟.
解答:解:(1)圖C為濃硫酸的稀釋?zhuān)貌AО舨粩鄶嚢,可使(jié)饬蛩嵯♂寱r(shí)所釋放的大量的熱量釋放出去,故答案為:使溶解過(guò)程中所產(chǎn)生的大量的熱釋放出去
(2)圖B為空氣中氧氣的含量測(cè)定,紅磷燃燒消耗氧氣,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)降低,外界大氣壓大,使燒杯中的水壓入集氣瓶,壓入水的體積約為集氣瓶體積的五分之一,對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)講,內(nèi)外氣壓開(kāi)始應(yīng)相等,裝置氣密性要好,打開(kāi)止水夾時(shí),應(yīng)瓶?jī)?nèi)氣體溫度與外界溫度相等.故答案為:五分之一    ①②③④
(3)E中二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),氣體消耗,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)降低,外界大氣壓大,會(huì)使氣球鼓起,變大.再滴加鹽酸,與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,可觀察到有氣泡產(chǎn)生,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,氣球變癟.故答案為:變大  2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O    有氣泡產(chǎn)生 Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
(4)二氧化碳密度大于空氣,應(yīng)該用向上排空氣法收集,濃硫酸的稀釋?xiě)?yīng)該為濃硫酸沿?zé)诰従彽谷胨校蚀鸢笧椋築DE
點(diǎn)評(píng):本題考查了二氧化碳的制取、氧氣的含量測(cè)定、濃硫酸的稀釋、氨氣的揮發(fā)性實(shí)驗(yàn)、二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng),知識(shí)點(diǎn)多,對(duì)實(shí)驗(yàn)的正誤要有較高的判斷能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

29、下列A~E是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:

(1)C實(shí)驗(yàn)中攪拌的目的是
使溶解過(guò)程中所產(chǎn)生的大量的熱釋放出去

(2)B實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣的體積約占空氣的
五分之一
,實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是
①②③④
(填序號(hào)).
①裝置氣密性好;②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾;③紅磷過(guò)量或足量;
④冷卻后再打開(kāi)止水夾;⑤要選用教室內(nèi)的空氣.
(3)E實(shí)驗(yàn)先滴氫氧化鈉溶液,此時(shí)觀察到氣球
變大
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
,再滴鹽酸時(shí)觀察到
有氣泡產(chǎn)生
,氣球變癟;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

(4)上述實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那艺_的是
BDE
(選填A(yù)、B、C、D、E).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列A~E是初中化學(xué)中的一些實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:
(1)電解水裝置中M為電源的
負(fù)
負(fù)
極.
(2)實(shí)驗(yàn)B能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有
濃鹽酸易揮發(fā);分子是不斷運(yùn)動(dòng)
濃鹽酸易揮發(fā);分子是不斷運(yùn)動(dòng)
(回答1點(diǎn)).
(3)制取蒸餾水的實(shí)驗(yàn)裝置中,碎瓷片的作用是
防止燒瓶中的水暴沸
防止燒瓶中的水暴沸

(4)實(shí)驗(yàn)D是CO的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),本實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證CO具有的哪兩點(diǎn)化學(xué)性質(zhì):①
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
;②
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2

(5)E操作會(huì)造成的不良實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
酸液飛濺
酸液飛濺

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列A~E是初中化學(xué)中的一些實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:
(1)電解水裝置中M為電源的
負(fù)
負(fù)
極.
(2)實(shí)驗(yàn)B能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有(回答2點(diǎn)):
濃鹽酸易揮發(fā)
濃鹽酸易揮發(fā)
;
分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

(3)制取蒸餾水的實(shí)驗(yàn)裝置中,碎瓷片的作用是
防止燒瓶中的水暴沸
防止燒瓶中的水暴沸

(4)D是CO性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分別寫(xiě)出本裝置中發(fā)生反應(yīng)的所有化學(xué)方程式為
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
;
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2

(5)E操作會(huì)造成的不良實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
酸液飛濺
酸液飛濺

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列A~E是初中化學(xué)中的五個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求填空:
精英家教網(wǎng)
(1)用10mL量筒量取6mL蒸餾水,讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中
 
 處(填“a”或“b”) 的刻度線保持水平.
(2)B實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是
 
;(填序號(hào))
①裝置氣密性好;②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾;③紅磷過(guò)量或足量;④冷卻后再打開(kāi)止水夾;⑤選用教室內(nèi)的空氣.
(3)C實(shí)驗(yàn)中水的作用是
 
;
(4)D實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是
 
(填寫(xiě)物質(zhì)的名稱(chēng));
(5)E實(shí)驗(yàn)可能產(chǎn)生的不良后果是
 

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