下列氣體既能用向上排空氣法收集，又能用排水法收集的是（   ）

A、H2       B、O2           C、N2       D、CO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)觀察了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)后，得出以下結(jié)論，你認(rèn)為其中不合理的是

    A．氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

    B．氯化氫和氨氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

    C．氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成

D．兩瓶無色氣體混合后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于“決定”的說法不正確的是（　�。�

　

A．

決定元素相對(duì)原子質(zhì)量的是﹣﹣質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)

　

B．

決定元素化學(xué)性質(zhì)的是﹣﹣?zhàn)钔鈱与娮訑?shù)

　

C．

決定元素和原子種類的是﹣﹣電子數(shù)

　

D．

決定元素周期表中原子序數(shù)的是﹣﹣核電荷數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖中的①、②是氯元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)你回答：

①氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量為　　，鈣元素的原子序數(shù)為　　；兩種元素形成化合物的化學(xué)式　　．

②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是　　（填序號(hào)）；

③A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似　　（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)Fe2O3化學(xué)式填空：

（1）計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量　　；

（2）Fe：O原子個(gè)數(shù)比　　；

（3）Fe：O質(zhì)量比　　；

（4）Fe元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)　　．

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 下列有關(guān)說法中，正確的是（  ）

A．室內(nèi)放置一大盆水，就可防止煤氣中毒   B．室內(nèi)著火，應(yīng)立即開窗通風(fēng)

C．夜間室內(nèi)有煤氣泄露，可立即開燈檢查   D．久未開啟的地窖、窖井，不可冒然進(jìn)入

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有A ．甲烷  B．二氧化碳 C．活性炭  D．氫氣E．一氧化碳F．酒精，請(qǐng)按要求選擇（填化學(xué)式）：

(1)可用來制汽水,也能用于滅火的是 ________;

(2)充分燃燒的生成物是兩種氧化物的是 ________；

(3) 能添加在汽車?yán)镒魅剂系氖?nbsp; ________；

(4)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)物不污染空氣的最理想能源的是 ________；

(5) 能做冰箱去味劑的是________；

(6)能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，PM2.5漂浮在空氣中，進(jìn)入人體肺泡，對(duì)健康影響很大，PM2.5屬于下列空氣污染物中的（　�。�

　

A．

二氧化碳

B．

一氧化碳

C．

二氧化氮

D．

可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了防治碘缺乏病，我國(guó)政府推廣使用食用碘鹽，食用碘就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀．已知碘酸鉀中碘的化合價(jià)為+5價(jià)，則碘酸鉀的化學(xué)式為（　�。�

　

A．

KIO4

B．

KIO3

C．

KIO2

D．

KIO

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同步練習(xí)冊(cè)答案