【題目】我國化工專家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法,其生產(chǎn)過程中發(fā)生的反應(yīng)主要是:其工業(yè)生產(chǎn)純堿的工藝流程示意圖如下所示,其中向粗鹽水中加入的沉淀劑AB分別為氧化鈣和碳酸鈉.

① NH3 + CO2 + H2O = NH4HCO3 ② NH4HCO3 + NaCl = NaHCO3↓ + NH4Cl ③ 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2

請回答下列問題:

1)實驗室提純粗鹽的實驗操作依次為:取樣、溶解、沉淀、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶.若過濾時發(fā)現(xiàn)濾液中有少量渾濁,從實驗操作的角度給出一種可能的原因:______

2)實驗室中,用提純得到的氯化鈉配制100g 0.9%的生理鹽水,使用的儀器除藥匙、玻璃棒、托盤天平、膠頭滴管、燒杯外,還需要適當(dāng)?shù)膬x器是_________

3)生產(chǎn)純堿的工藝流程中,碳酸化時析出NaHCO3晶體,沒有析出Na2CO3晶體的原因是____。

4)本工藝流程中氨(氨氣)是循環(huán)使用的,為此,向濾液D中加入石灰水產(chǎn)生氨(氨氣).寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________

【答案】濾紙破損或液體液面高于濾紙邊緣 100mL的量筒 NaHCO3的溶解度小于Na2CO3晶體的溶解度 CaOH2+2NH4ClCaCl2 +2NH3+2H2O

【解析】

1)過濾操作中,若濾紙破損、或漏斗內(nèi)的液面高于濾紙的邊緣或儀器不干凈均會導(dǎo)致濾液渾濁;故填:濾紙破損或液體液面高于濾紙邊緣;
2)配制100g 0.9%的生理鹽水需要水的質(zhì)量為:100g-100g×0.9%=99.1g,體積為99.1mL,則還需要100mL的量筒,故填:100mL的量筒;
3)純堿生產(chǎn)中碳酸化時,會看到溶液中析出晶體,這是由于碳酸鈉的溶解度大于碳酸氫鈉,故填:NaHCO3的溶解度小于Na2CO3晶體的溶解度;
4)濾液D的主要成分是氯化銨,氯化銨與氫氧化鈣反應(yīng)是合成氯化鈣、水和氨氣;故填:CaOH2+2NH4ClCaCl2 +2NH3+2H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)在水中的溶解度曲線。以下說法正確的是( )

A. t2℃時溶解度由大到小的順序是乙>>

B. t2℃降到t1℃析出晶體最多的是甲溶液

C. t2℃降到t1℃丙溶液濃度一定不發(fā)生變化

D. 甲乙丙三種物質(zhì)溶解度都隨溫度升高而增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生是需要滿足一定條件的,酸、堿、鹽之間只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分,生成物中有沉淀或有氣體或有水生成時,復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生。

請判斷下列物質(zhì)之間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),并根據(jù)不能發(fā)生反應(yīng)的原因進行分類,參照實例完成下列內(nèi)容:

BaCl2+H2SO4﹣﹣

KNO3+H2SO4﹣﹣

NaCl+CuOH2﹣﹣

CaCO3+HCl﹣﹣

NaC1+CaOH2﹣﹣

BaSO4+AgNO3﹣﹣

_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫酸、氫氧化鉀、氯化鈉是重要的化工原料,也是實驗室常見的試劑。

1)下列關(guān)于硫酸的說法不正確的是_____。

A 濃硫酸是粘稠、油狀的液體

B 稀硫酸可用于鐵制品除銹

C 濃硫酸滴到白紙上,使紙變黑

D 濃硫酸敞口放置,質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

寫出上述選項中涉及到的化學(xué)方程式_____。

2)氫氧化鉀的化學(xué)性質(zhì)和氫氧化鈉相似。小蘭在實驗室內(nèi)發(fā)現(xiàn)一瓶敞口久置的氫氧化鉀溶液,她取出一部分,滴入稀鹽酸后有氣泡生成,請寫出與發(fā)生此現(xiàn)象有關(guān)的兩個化學(xué)方程式_____

3)從海水中曬出的粗鹽中含有CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì)。為了除去雜質(zhì),有如下操作:①溶解;②依次加過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液;③過濾;④加適量鹽酸;⑤蒸發(fā)、結(jié)晶。

①加入Na2CO3溶液的目的是什么_____?

②這個過程中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)一共有幾個_____

③最終所得的氯化鈉的質(zhì)量和原來粗鹽中含有的氯化鈉的質(zhì)量相比,有什么變化_____

4)小明在家里發(fā)現(xiàn)了一瓶食鹽水,小明想測量這瓶食鹽水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取130g食鹽水,加入足量硝酸銀溶液,充分反應(yīng)后,生成2.87g白色沉淀。求食鹽水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作中,不正確的是

A.稀釋濃硫酸B.蒸發(fā)食鹽水

C.讀取液體體積D.測雨水pH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示兩種氣體發(fā)生的反應(yīng),其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是

A.生成物一定是氧化物

B.化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子的重新組合

C.反應(yīng)前后各元素的化合價均發(fā)生了變化

D.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】亞硫酸鹽與碳酸鹽的性質(zhì)相似。根據(jù)圖示信息,回答下列問題:

(1)圖中①的儀器名稱是________________。實驗室利用碳酸鈣與稀鹽酸制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

(2)實驗室欲用亞硫酸鈉粉末與稀硫酸制取SO2,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______________(填序號),如果直接將制SO2的發(fā)生裝置與裝置E相連,石蕊試紙變紅,能否證明SO2能與水反應(yīng)生成酸? _____________(填“能”或“不能”),理由是________________________________。

(3)SO2對大氣的影響是會引起________________,實驗中可以選擇裝置____________進行尾氣處理,你的選擇理由是________________________________。

(4)如圖中,甲是某品牌可吸棒棒冰。某興趣小組利用其塑料包裝設(shè)計了如乙所示裝置來制取CO2.實驗中大理石應(yīng)放置在________________(選填“上部”或“下部”)軟管,該裝置能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,其操作方法是________________。該裝置用來制取二氧化硫時不能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的原因是________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)課堂圍繞酸堿中和反應(yīng),將學(xué)生分成若干小組探究。請你和他們一起完成以下實驗探究。

(演示實驗)將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_________,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)基本類型是_____

(查閱資料)CaCl2溶液顯中性

(提出問題)實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

(猜想與假設(shè))針對疑問,甲組同學(xué)猜想如下:

猜想 I:只有 CaCl2 猜想 II:有_____

猜想 III:有 CaCl2 Ca(OH)2 猜想 IV:有 CaCl2HCl Ca(OH)2

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認為猜想 IV 不合理,其理由是_____。

(實驗探究)為了驗證其余猜想,各小組進行了下列三個方案的探究。

實驗方案

滴加紫色石蕊溶液

通入 CO2

滴加 Na2CO3 溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

______

_____

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論

溶液中含有:Ca(OH)2

溶液中含有:Ca(OH)2

溶液中含有:Ca(OH)2

(得出結(jié)論)通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想 III 是正確的。

(評價反思)

1)丙組同學(xué)認為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因_____。

2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外.還需要考慮_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科。在下列圖示的實驗操作中,能達到實驗?zāi)康牡牟僮魇?/span>

實驗操作圖示

選項

A探究分子運動

B量取35mL液體

C測定空氣中O2含量

D測定溶液的pH

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案