7.近年來,市場上假酒的出現(xiàn)危害了很多消費(fèi)者的健康.喝到假酒而中毒主要是因?yàn)榧状荚斐傻模状迹–H3OH)有毒,誤飲可使眼睛失明,甚至死亡.最新研究證明用氨氣(NH3)處理含有甲醇的工業(yè)廢水,可使它轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒的物質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5CH3OH+12O2+6NH3=3N2+5CO2+19H2O.
(1)若要配平上述化學(xué)反應(yīng)方程式,則NH3前的橫線上應(yīng)填的數(shù)值為6.
(2)根據(jù)方程式判斷,上述化學(xué)反應(yīng)前后分子的數(shù)目增加(選填“增加”、“不變”或“減少”).
(3)NH3中氮元素的化合價為-3.

分析 (1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,可知反應(yīng)前后的原子個數(shù)相等來確定物質(zhì)前的系數(shù);
(2)根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)前面的化學(xué)計量數(shù)的和比較可得出答案;
(3)利用物質(zhì)的化學(xué)式及化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為0來解答.

解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,氮原子數(shù)目不變;反應(yīng)物中氮原子的個數(shù)為x,生成物中氮原子的個數(shù)為3×2,則x=3×2=6,故答案為:6;
(2)由化學(xué)方程式5CH3OH+12O2+6NH3═3N2+5CO2+19H2O,反應(yīng)前的分子總數(shù)為:5+12+6=23,反應(yīng)后的分子總數(shù)為:3+5+19=27,則該反應(yīng)的分子數(shù)增加,故答案為:增加;
(3)由化學(xué)式為NH3,H元素的化合價為+1價,根據(jù)化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為0,設(shè)N元素的化合價為x,則x+(+1)×3=0,解得x=-3,故答案為:-3.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法、質(zhì)量守恒定律、化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶之一.下列對聯(lián)中單從字面意義看包含化學(xué)變化的是( 。
A.上聯(lián):冰凍兵船 兵打冰 冰開兵出     下聯(lián):尼姑泥鞋 尼洗泥 泥落尼歸
B.上聯(lián):此木為柴山山出               下聯(lián):因火成煙夕夕多
C.上聯(lián):水陸洲 洲停舟 舟行洲不行     下聯(lián):天心閣 閣落鴿 鴿飛閣未飛
D.上聯(lián):水中凍冰 冰種雪 雪上加霜     下聯(lián):空中騰霧 霧成云 云開見日

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

18.如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線圖,據(jù)圖分析能得出的結(jié)論正確的是( 。
A.該反應(yīng)是HCl溶液滴入NaOH溶液
B.a克是指加入NaOH溶液的質(zhì)量
C.A點(diǎn)時,溶液顯堿性
D.B點(diǎn)表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質(zhì)量一定相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示:

下列說法正確的是( 。
A.乙可能是單質(zhì)
B.在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)
C.該反應(yīng)可能是置換反應(yīng)
D.甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如圖是鎂原子和氧原子形成氧化鎂的示意圖
①從得失氧的角度看,鎂與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) 反應(yīng);從得失電子的角度看,反應(yīng)中鎂原子失去(填“得到”或“失去”)2個電子,形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
②由圖甲可知,元素的原子得到電子后,其化合價將降低(填“升高”或“降低”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

12.曉銘在實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)了一瓶碳酸鈉和氯化鈉的混合液.他想測定該混合液中碳酸鈉和氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并為此設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):取該混合液50g,向其中逐滴加入稀鹽酸.當(dāng)加入的稀鹽酸的質(zhì)量為20g、40g、60g 時,生成氣體的質(zhì)量如下表所示.(氣體的溶解度忽略不計)求:
加入的稀鹽酸(g)204060
生成氣體的質(zhì)量(g)2.24.44.4
(1)當(dāng)混合液中的碳酸鈉完全反應(yīng)時,生成氣體的質(zhì)量為4.4g.
(2)該混合液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.酒是中國老百姓餐桌上不可或缺的飲品.關(guān)于白酒,你了解多少呢?下面介紹一些有關(guān)白酒的知識.
一般用含有淀粉的原料釀制白酒,但不同的原料釀制出的白酒風(fēng)味各不相同.我國的白酒生產(chǎn)中,傳統(tǒng)的固態(tài)發(fā)酵法的制作過程主要有以下步驟:原料粉碎--配料(原料混合)--蒸煮糊化--冷卻--拌醅--入窖發(fā)酵--蒸酒(蒸餾).
白酒的香氣來源于三方面.首先是原材料中帶入,像高粱就可分解為丁香酸,進(jìn)而增加白酒的芳香;其次是在發(fā)酵過程中,產(chǎn)生的多種具有特殊香氣的有機(jī)物;還有就是在發(fā)酵、蒸餾或貯存過程中有機(jī)物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成的香味物質(zhì).
白酒的度數(shù)是指酒中所含乙醇(酒精)的體積百分比.某白酒每100毫升中乙醇含量為40毫升,這種酒的度數(shù)就是
40°.液體體積是隨環(huán)境溫度的變化而變化,我國規(guī)定在溫度為20℃時檢測,也就是20℃時,100mL酒中含有乙醇的體積數(shù)(mL)為該酒的度數(shù).
糧食釀造的白酒中含有醛類物質(zhì),而由乙醇(或甲醇)勾兌的假酒不含醛類物質(zhì).因此,可以通過對醛類物質(zhì)的檢測來鑒別真假白酒.
下面是真假白酒的對比實(shí)驗(yàn).
在3支潔凈試管中,先分別加入5mL真酒,再分別加入不同體積的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的NaOH溶液,加熱.觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.將真酒替換為假酒,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)記錄如下:
40%NaOH溶液體積/mL1.02.03.0
真酒淺黃
假酒
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題.
(1)白酒釀造過程中主要發(fā)生化學(xué)變化的步驟是C(填字母序號,下同).
A.原料粉碎        B.配料         C.入窖發(fā)酵         D.蒸酒
(2)下列有關(guān)白酒香氣的說法正確的是ABC.
A.丁香酸有芳香味
B.發(fā)酵過程中會產(chǎn)生有特殊香氣的物質(zhì)
C.長期放置的白酒香氣會逐漸變淡
(3)某酒瓶上標(biāo)注的白酒為38°,是指20℃時,100mL該酒中含有乙醇38mL.
(4)用氫氧化鈉溶液鑒別真假白酒的實(shí)驗(yàn)方法是取5mL不同的白酒,加入2(或3)mL40%的NaOH溶液,加熱,觀察顯色情況,若顯淺黃色(或黃色)則為真酒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

16.有一包固體A,可能含有Cu(OH)2、CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2中的幾種,取少量的A做如下實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象如圖所示.

根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象判斷:
(1)沉淀G是Cu(填化學(xué)式,下同).
(2)溶液F中,一定存在溶質(zhì)是H2SO4;CuSO4
(3)濾液B中,可能存在的溶質(zhì)氫氧化鈉,若要證明該物質(zhì)是否存在,應(yīng)補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是(寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)取樣品,加入水溶解,加入稍過量的氯化鈣溶液,然后向上層清液中加入酚酞試液,若變紅,則含有氫氧化鈉,若不變色,則不含有氫氧化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.冬天,人們常用甘油 (C3H8O3) 溶液護(hù)膚,使皮膚保持濕潤.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的甘油溶液護(hù)膚效果最佳.甘油溶液中的溶劑是水.若想配500g80%的甘油溶液,則需甘油400g.

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同步練習(xí)冊答案