生活處處有化學(xué)，請聯(lián)系學(xué)過的化學(xué)知識。回答下列問題。

（1）包餃子的食材有面粉、韭草、瘦肉、植物油、食鹽等。其中富含糖類的是______。

（2）人體缺______元素能導(dǎo)致食欲不振、生長遲緩、發(fā)育不良。

（3）加了洗滌劑的水能除去衣服上的油污，是利用了洗滌劑的______作用。

（4）鐵鍋容易生銹的主要原因是鐵與空氣中的______、水蒸氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省2019屆九年級一診模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于空氣的說法中正確的是(　　)

A. 氮氣可用作食品保護氣

B. 按質(zhì)量計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%

C. 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好

D. 空氣中的CO2氣體與雨水結(jié)合形成酸雨

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市奉賢區(qū)2019屆九年級下學(xué)期二模考試化學(xué)試卷 題型：計算題

為了測定某大理石中碳酸鈣的含量，化學(xué)興趣小組進行了如下實驗：取 25g 大理石放于燒杯中，向燒杯中滴加足量稀鹽酸（整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解），測得產(chǎn)生 CO2 的質(zhì)量為 8.8g。求：

①該大理石中碳酸鈣的物質(zhì)的量_____。（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）

②該大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市奉賢區(qū)2019屆九年級下學(xué)期二�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

氧氣能被壓縮在鋼瓶中貯存，說明

A. 氧分子的大小發(fā)生改變 B. 氧分子可以再分

C. 氧分子總是在不斷運動 D. 氧分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市陽谷縣2019屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，通過咨詢老師準備用亞硫酸鈉溶液與濃硫酸反應(yīng)來制備一定量的SO2[Na2SO3+H2SO4（濃）=Na2SO4+SO2↑+H2O]。老師給他們提供了一瓶亞硫酸鈉溶液并告知該瓶溶液放置時間可能較長，不知是否變質(zhì)。興趣小組的同學(xué)分成甲、乙兩小組對該瓶亞硫酸鈉溶液成分進行實驗探究。

（提出問題）該瓶溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

（查閱資料）

（1）Na2SO3有較強還原性，在空氣中易被氧氣氧化：2Na2SO3+O2=2Na2SO4；

（2）Na2SO3能與酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2氣體；

（3）SO32-、SO42-均能與Ba2+反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，BaSO3可溶于稀鹽酸并可以產(chǎn)生SO2氣體，BaSO4不溶于稀鹽酸。

（作出猜想）

猜想1：沒有變質(zhì)，成分是Na2SO3；

猜想2：完全變質(zhì)，成分是______。

你認為還可能有的猜想3______。

（實驗探究）甲、乙兩組分別進行實驗探究溶液是否變質(zhì)：

小組

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

甲組

取少量樣品于試管中加入過量稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡

沒有變質(zhì)，還是Na2SO3

乙組

取少量樣品于試管中加入氯化鋇溶液，再加入足量稀鹽酸。

______

已部分變質(zhì)

（評價）①有同學(xué)質(zhì)疑甲組方案不合理，理由是______。

②若證明部分變質(zhì)乙組方案是否合理？______（回答“是”或“否”）

（反思）

亞硫酸鈉容易被空氣中的氧氣氧化，因此應(yīng)該如何保存亞硫酸鈉？______。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市陽谷縣2019屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

宏觀辨識和微觀剖析是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是 ( )

A. 反應(yīng)前后元素的種類及化合價均未發(fā)生改變

B. 參加反應(yīng)的和的微粒個數(shù)比是4:3

C. 反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中,是由原子構(gòu)成的單質(zhì),只有屬于氧化物

D. 該反應(yīng)生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比時3：20

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市陽谷縣2019屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

溴元素在元素周期表中的信息與溴原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A. 1個溴原子的質(zhì)量是79.90g

B. 溴原子的質(zhì)量由構(gòu)成其原子的質(zhì)子和電子決定

C. m=35，n=7

D. 溴原子核外共有7個電子層

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：填空題

碳酸氫銨（NH4HCO3），俗稱“碳銨”，是農(nóng)村常用的氮肥。NH4HCO3可溶于水：受熱容易分解，生成三種物質(zhì)，經(jīng)檢測，這三種物質(zhì)性質(zhì)如下：

生成物

相關(guān)性質(zhì)

生成物（一）

無色無味的液體，常用作溶劑

生成物（二）

能使澄清石灰水變渾濁的氣體。

生成物（三）

有刺激性氣味的氣體，水溶液呈堿性。

（1）請寫出碳酸氫銨受熱分解的化學(xué)方程式：_____。

（2）請預(yù)測碳酸氫銨的化學(xué)性質(zhì)，說明預(yù)測的依據(jù)，并設(shè)計實驗驗證。

限選試劑是：碳酸氫銨粉末、熟石灰、食鹽、稀硫酸、紫色石蕊溶液、炭粉、鎂條、氧化銅。

預(yù)測

預(yù)測的依據(jù)

驗證預(yù)測的實驗操作與預(yù)期現(xiàn)象

①能夠與酸類反應(yīng)

碳酸氫銨組成里有碳酸氫根離子

取少量碳酸氫銨粉末于試管中，加入足量的_____，如果觀察到_____，則預(yù)測成立。

②能夠與_____（填物質(zhì)類別）反應(yīng)

_____

取少量碳酸氫銨粉末_____。如果_____，則預(yù)測成立。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蕪湖市2019屆九年級下學(xué)期2月份段考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實驗的描述錯誤的是 ( )

A. 用肥皂水可區(qū)分硬水和蒸餾水

B. 稀釋濃硫酸時，應(yīng)將水倒入濃硫酸中

C. 用氫氧化鈉溶液可以除去一氧化碳中混有的二氧化碳

D. 蒸發(fā)結(jié)晶時，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體可停止加熱

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