(2012?貴港)為測定某地石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),進行以下實驗;
向裝有10.0g石灰石樣品的燒杯中,加入47.2g稀鹽酸,恰好完全反應,燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量隨時間變化關(guān)系如下表:(石灰石中的雜質(zhì)不參加反應且難溶于水)
 時間/min  t1  t2  t3  t4  t5  t6
 燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量/g  56.7 56.2  55.7 55.2  55.0  55.0
求:(1)最終生成二氧化碳的質(zhì)量為
2.2
2.2
g;
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù);
(3)將反應后燒杯中的剩余物質(zhì)進行過濾,再向濾液中加入多少克水可以得到5%的氯化鈣溶液?
分析:由題中圖表可知完全反應后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是55g,該質(zhì)量與反應前物質(zhì)的質(zhì)量總和之差即為生成的二氧化碳質(zhì)量,依據(jù)該數(shù)值結(jié)合化學方程式的計算可知碳酸鈣的質(zhì)量,進而可求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù);同時也可依據(jù)方程式求出生成的氯化鈣質(zhì)量以及溶液的質(zhì)量,然后結(jié)合溶液的稀釋過程計算可求出加入水的質(zhì)量;
解答:解:(l)由實驗數(shù)據(jù)可知,燒杯中最終剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是55g,所以生成的二氧化碳質(zhì)量是10g+47.2g-55g=2.2g;
(2)設樣品中CaCO3的質(zhì)量為x.生成CaCl2的質(zhì)量為y;
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100         111      44
x           y        2.2g
100
x
=
111
y
=
44
2.2g

x=5g 
y=5.55g
樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)=
5g
10g
×100%=50%
(3)設加入水的質(zhì)量是z;
5.55g
55g-(10g-5g)+z
×100%=5%
z=61g
故答案為:(1)2.2;答:(2)樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為50%;(3)所需加水的質(zhì)量為61g.
點評:本題難度不是很大,主要考查了質(zhì)量守恒定律的應用和根據(jù)化學方程式進行有關(guān)的計算,培養(yǎng)學生分析問題的能力和解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?貴港)請用數(shù)字和化學符號填空
(1)2個氯原子
2Cl
2Cl
;(2)兒童缺
Zn
Zn
會引起食欲不振,發(fā)育不良;
(3)銨根離子
NH4+
NH4+
;(4)過氧化氫中氧元素的化合價為-1價
H2
-1
O
2
H2
-1
O
2

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(2012?貴港)物質(zhì)A~F都是初中化學中的常見物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答下列問題:
(1)若A為氣體單質(zhì),E為紅色固體,則F的化學式為
CO2
CO2
,A與B反應的化學方程式為
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
,其反應的基本類型是
置換反應
置換反應

(2)若B為一種堿,E是生活中常用的調(diào)味品,則B、E的化學式為:B
NaOH
NaOH
、E
NaCl
NaCl
;寫出B與C反應的化學方程式:
2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl
2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?貴港)一定質(zhì)量的某物質(zhì)充分燃燒,消耗了32g氧氣,同時只生成44g二氧化碳和18g水,則該物質(zhì)中( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?貴港)2012年“世界水日”的宣傳主題是“水與糧食安全”,水與生活生產(chǎn)有著密切關(guān)系,但今年1月15日,廣西龍江河河段檢測出重金屬鎘含量超標,嚴重威脅沿岸及下游居民飲水的安全.
(1)鎘元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖A,它的相對原子質(zhì)量為
112.4
112.4
:鎘原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖B,該原子在化學反應中易
失去
失去
(填“得到”或“失去”)電子,形成
離子(填“陽”或“陰”),說明元素的化學性質(zhì)與原子的
最外層電子數(shù)
最外層電子數(shù)
關(guān)系密切.
(2)富含蛋白質(zhì)的食物可有效緩解重金屬中毒癥狀,下列物質(zhì)可緩解鎘中毒的是
③⑤
③⑤
(填序號)
①玉米粥   ②食鹽水   ③牛奶   ④西紅柿   ⑤雞蛋清   ⑥蔗糖水
(3)飲用酸堿度過大的水不利于人體健康.測定水樣的酸堿度可用
pH試紙
pH試紙

(4)電解水時,電能轉(zhuǎn)化成
化學
化學
能,
(填“正”或“負”)極產(chǎn)生的氣體被譽為“未來最理想的綠色能源”

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