【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(

A.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,且有黑色固體生成

B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量煙霧

C.木炭在氧氣中燃燒,生成黑色固體

D.將鐵加入硫酸銅溶液中,有紅色固體析出

【答案】D

【解析】A、鐵絲在空氣中不能燃燒,所以說法錯(cuò)誤.

B、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙,沒有霧,所以說法錯(cuò)誤.

C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾的氣體,放出熱量,不生成黑色固體,所以說法錯(cuò)誤.

D、將鐵加入硫酸銅溶液中,有紅色固體析出,溶液逐漸變?yōu)闇\綠色,所以說法正確.故選:D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】青色的生蝦煮熟后顏色會變成紅色.一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就象酸堿指示劑一樣,遇到酸或堿顏色會發(fā)生改變.就這些同學(xué)的看法而言應(yīng)屬于科學(xué)探究中的(

A.實(shí)驗(yàn) B.假設(shè) C.觀察 D.做結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一瓶長期使用的氫氧化鈉固體樣品,某興趣小組的同學(xué)對該樣品的成分及含量進(jìn)行探究.

發(fā)現(xiàn)問題】該樣品中含有哪些物質(zhì)?

【查閱資料】①NaOH在空氣中不會轉(zhuǎn)化成NaHCO3

②BaCl2溶液呈中性,Ba(OH)2是可溶性堿

③CO2在飽和的NaHCO3溶液中幾乎不溶解

【提出猜想】猜想Ⅰ:NaOH

猜想Ⅱ:Na2CO3

猜想Ⅲ:NaOH和Na2CO3

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

步驟①:樣品全部溶解

步驟②:觀察到現(xiàn)象A

【收集證據(jù)】(1)若現(xiàn)象A是有氣泡產(chǎn)生,則X溶液為 ,則 (填“猜想Ⅰ”、“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”)不成立.

(2)若X溶液為BaCl2溶液,現(xiàn)象A是有白色沉淀生成,則產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式是 ,取反應(yīng)后的上層清液,測定其PH,當(dāng)PH 7(填“>”、“<”或“=”),則證明猜想Ⅲ成立.

【定量分析】確定部分變質(zhì)樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

興趣小組的同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

步驟如下:①按圖連接好裝置,并檢查氣密性;②準(zhǔn)確稱取該樣品1.0g,放入燒瓶內(nèi);③打開活塞,滴加30.0%的稀硫酸至過量,關(guān)閉活塞;④反應(yīng)結(jié)束后,量筒內(nèi)液體的讀數(shù)為55.0mL.(已知:室溫條件下,CO2的密度為1.6gL﹣1

(1)B裝置集氣瓶內(nèi)原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (填“有”或“沒有”)影響.飽和NaHCO3溶液如果用水代替,則所測CO2體積 (填“偏大”、“偏小”或“不變”).

(2)計(jì)算該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

【實(shí)驗(yàn)反思】有同學(xué)指出,上述三種猜想并不全面,請?jiān)偬岢鲆环N猜想

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】荔枝快成熟的時(shí)候特別需要磷肥和氮肥,下列符合條件的一種化肥是(

A.NH4NO3 B.KCl C.NH4H2PO4 D.KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】)建立微觀和宏觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的基本思想和方法,從而也讓我們感受到化學(xué)微觀世界的浪漫與奇妙.

(1)若用○和●表示不同元素的原子,請按示例補(bǔ)充完成圖中B、C圖對應(yīng)橫線上的內(nèi)容,并畫出D中的微觀示意圖.

(2)若用○表示氫原子、●表示氯原子,則圖中可以用來表示氫氣與氯氣反應(yīng)生成氯化氫的微觀示意圖可以是 (按“反應(yīng)物→生成物”的順序,填序號).該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是

(3)鈉與氯氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)中鈉原子或氯原子得失電子的情況是

(4)由上總結(jié):構(gòu)成物質(zhì)的粒子有

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,而Y不反應(yīng);如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),判斷X、Y和Z的金屬活動性順序由弱到強(qiáng)是

A.X<Y<Z B.X<Z<Y C.Z<Y<X D.Z<X<Y

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室所用鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請仔細(xì)閱讀后計(jì)算:

(1)欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸溶液200g,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸多少毫升?(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

(2)化學(xué)綜合實(shí)踐活動小組的同學(xué),對一造紙廠排放的污水進(jìn)行檢測,發(fā)現(xiàn)其主要的污染物為氫氧化鈉.為了測定污水中氫氧化鈉的含量,他們量取80g污水于燒杯中,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸至73g時(shí)恰好完全反應(yīng)(污水中的其他成分不與鹽酸反應(yīng))求污水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,水與人類生活和生產(chǎn)密切相關(guān).

(1)自來水屬于 (填“純凈物”或“混合物”).

(2)通過太陽能電池電解水獲取氫能是綠色能源發(fā)展的方向.寫出電解水的化學(xué)方程式

(3)物質(zhì)溶于水,溶液的溫度可能發(fā)生變化,觀察圖甲所示實(shí)驗(yàn),判斷硝酸銨溶于水時(shí)溶液的溫度 (填“升高”、“降低”或“不變”).

(4)如圖乙是甲物質(zhì)的溶解度曲線圖,據(jù)圖回答:

①t1℃,要完全溶解15g甲物質(zhì)至少需要水 g.

②t2℃,甲物質(zhì)飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列說法中正確的是

A.t1℃時(shí)A和B的溶解度相等

B.t2℃時(shí)A和B的飽和溶液,降溫到t1℃時(shí)兩者仍是飽和溶液

C.t2℃時(shí)在A的飽和溶液中加入少量水,A的溶解度變小

D.t2℃時(shí)在100g水中加入40g A,可形成不飽和溶液

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同步練習(xí)冊答案