【題目】詩(shī)詞是中華民族文化的瑰寶,下列詩(shī)句描述中涉及化學(xué)變化的是( 。
A. 千里冰封,萬(wàn)里雪飄
B. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
C. 只要功夫深,鐵杵磨成針
D. 忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
【答案】B
【解析】
A、千里冰封,萬(wàn)里雪飄的過(guò)程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
B、蠟炬成灰淚始干過(guò)程中有新物質(zhì)水和二氧化碳生成,屬于化學(xué)變化;
C、只要功夫深,鐵杵磨成針過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
D、忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)過(guò)程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各物質(zhì)燃燒,產(chǎn)物都是白色固體的是
A. 硫、木炭 B. 白磷、鎂帶
C. 煤、石油 D. 蠟燭、細(xì)鐵絲
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在A+B=C+D的反應(yīng)中,若20克A和10克B正好完全反應(yīng)生成5克C,則4克A和 ______ 克B完全反應(yīng)可生成 ______ 克D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.
用相同的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣
B.
加熱一定量的高錳酸鉀固體
C.
加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D.
硫粉在足量的氧氣中充分燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在H2S、H2SO4、H2O、H2四種物質(zhì)中,下列敘述正確的是( )
A. 都含有2個(gè)氫原子 B. 都含有氫氣
C. 都含有1個(gè)氫分子 D. 都含有氫元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用下列物質(zhì)的序號(hào)填空:
①石墨 ②硝酸鉀 ③硫酸銨 ④小蘇打 ⑤燒堿
(1)屬于復(fù)合肥料的是_____;
(2)具有良好導(dǎo)電性,可作電極材料的是_____;
(3)可用于治療胃酸過(guò)多的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題.
(1)寫出圖中儀器名稱,a儀器: , b儀器: .
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置是 . 若用過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取氧氣,應(yīng)選用的裝置是(填字母編號(hào)).
(3)若要用排空氣法收集應(yīng)選用的裝置是(填字母編號(hào)).若用排水法收集氧氣,收集完畢后,應(yīng)先 , 再移開(kāi)酒精燈.裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后,(填正放或倒放)在桌面上.
(4)為測(cè)定生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置(填編號(hào)).
(5)用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的純氧氣質(zhì)量大于通過(guò)理論計(jì)算所得質(zhì)量.若不考慮實(shí)驗(yàn)誤差,請(qǐng)你就此提出一種猜想并設(shè)計(jì)相應(yīng)驗(yàn)證方案: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,以下生活中的“水”能看成純凈物的是( )
A. 礦泉水 B. 食鹽水 C. 自來(lái)水 D. 部分結(jié)冰的蒸餾水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列技術(shù)應(yīng)用不涉及化學(xué)變化的是
A. 糧食釀酒 B. 棉紗織布 C. 火藥爆炸 D. 瓷器燒制
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