如圖為A,B,C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.
(1)M點表示
 

(2)在t1時,三種物質(zhì)的溶解度由小到大的排列順序是
 

(3)在t3時,用等質(zhì)量的水配制的三種物質(zhì)的飽和溶液,若降溫到t1,有晶體析出的是
 
,析出較多的是
 
考點:固體溶解度曲線及其作用,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:由溶解度曲線可知某溫度下物質(zhì)的溶解度,溶解度曲線的交點表示二者的溶解度相等,還可知道物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況,比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度等.
解答:解:(1)據(jù)圖可以看出,M點表示在t2℃時A的溶解度是40g,故填:在t2℃時A的溶解度是40g;
(2)據(jù)圖可以看出,在t1時,三種物質(zhì)的溶解度由小到大的排列順序是A<B<C,故填:A<B<C;
(3)在t3時,用等質(zhì)量的水配制的三種物質(zhì)的飽和溶液,若降溫到t1,AB的溶解度隨溫度的降低而減小,會有晶體析出,A的溶解度受溫度影響變化較大,析出晶體的質(zhì)量較多,故填:AB,A.
點評:本題主要考查了通過溶解度曲線查找物質(zhì)的溶解度、比較物質(zhì)的溶解度大小等,難度不大,掌握溶解度曲線的意義并會應(yīng)用即可正確解答.
練習(xí)冊系列答案
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最近我國大部分城市出現(xiàn)霧霾天氣,日常生活中你有哪些做法使天空會更藍(lán).(答2點)

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氣體的制備的初中化學(xué)重要的探究實驗,請你參加以下的實驗探究活動.

(1)用雙氧水制取02時,應(yīng)選擇的最佳發(fā)生裝置
 
(填字母序號),用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
 

(2)用D裝置收集氧氣時,瓶內(nèi)裝滿水,氣體應(yīng)從
 
端通入(填“a”或“b”,下同);若用來干燥氧氣,瓶內(nèi)裝入濃硫酸,則氣體應(yīng)從
 
端通入.
(3)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為
 
,為了檢驗是否有CO2生成可采用將CO2通人澄清的石灰水的方法,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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現(xiàn)有食鹽和水,請自編一道有關(guān)溶液計算題,并進(jìn)行解答.

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用化學(xué)用語表示:
(1)磷元素
 
; (2)3個亞鐵離子
 
;
(3)3個氮原子
 
 (4)氫氧化鐵中鐵元素的化合價為+3
 

(5)3個氫氧根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度
 
乙物質(zhì)的溶解度(填“>”、“=”或“<”).
(2)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小的是
 
物質(zhì).
(3)t2℃時,把100g乙物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液?div id="u0uigci" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
溶液(填“飽和”或“不飽和”).
(4)在t2℃時,一定質(zhì)量的乙的飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑和溶液質(zhì)量比為
 

(5)t2℃時,有一接近飽和的甲溶液,可采用
 
 
的方法使它變?yōu)轱柡腿芤海?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式:
名  稱
 
 氫氧化鈣
 
 二氧化硅
化學(xué)式 FeSO4
 
 Na2CO3
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

基本實驗題:

(1)指出下圖中化學(xué)儀器的名稱:①
 
 

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制備氧氣的發(fā)生裝置是
 
(用序號填空,下同),化學(xué)方程式是
 
.氧氣的收集裝置可用
 

(3)實驗室收集二氧化碳的裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是水電解實驗示意圖
(1)該實驗使用的電源應(yīng)是
 
(填交流電或直流電);A連接電源的
 
極.
(2)做該實驗往往在水中加入少量的氫氧化鈉和稀硫酸的目的是
 

(3)觀察到的現(xiàn)象是
 

(4)怎樣用實驗來檢驗乙試管中產(chǎn)生的氣體?
 

(5)寫出反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:
 
通過該實驗可以得出的結(jié)論是
 
,
 
.(任寫兩條)
(6)試分析實驗中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2:1的可能原因是
 

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