科目:初中化學 來源: 題型:
有一首贊美某種氣體的詩,其中幾句是“她營造了云霧繚繞的仙境,她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣,她奮不顧身撲向烈火,她帶給大地勃勃生機…”,詩中所贊美的氣體是( 。
| A. | 氧氣 | B. | 二氧化碳 | C. | 氮氣 | D. | 稀有氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
鎂條在空氣中燃燒,不僅生成氧化鎂、氮化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和鎂的氧化物.
(1)已知氮化鎂中氮元素的化合價為﹣3價,請你寫出氮化鎂的化學式 .
(2)寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學方程式 ,指出該反應(yīng)的基本類型: 反應(yīng).
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科目:初中化學 來源: 題型:
“物質(zhì)的量”是國際單位制中的一個基本物理量,有關(guān)說法正確的是
A.質(zhì)量相等的O2和O3,它們的物質(zhì)的量之比為2:3
B.1mol氧氣的摩爾質(zhì)量為32
C.1mol任何物質(zhì)都約含有6.02×1023個原子
D.2克H2中含有1mol氫分子
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法中正確的是( )
| A. | 有的氧化反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | B. | 有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng) |
| C. | 糖和水混合制成糖水是化合反應(yīng) | D. | 化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng) |
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科目:初中化學 來源: 題型:
由鈦鐵礦(主要成分是FeO和TiO2的混合物)提取金屬鈦(化學式為Ti)的主要工藝流程如下:
(1)上述流程中的物質(zhì)屬于氧化物的是 (填一種化學式即可),屬于非金屬單質(zhì)的是 (填一種化學式即可),TiO2中鈦元素的化合價是 。
(2)步驟Ⅰ中FeO和碳反應(yīng)生成二氧化碳和鐵,反應(yīng)的符號表達式是 。
(3)該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是 。
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