下列有關(guān)制取干燥的氧氣或二氧化碳的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中錯(cuò)誤的是（  ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有如圖所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置．回答問(wèn)題：
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（1）檢驗(yàn)B裝置氣密性方法是
 
．
（2）如果用高錳酸鉀來(lái)制取干燥的氧氣，反應(yīng)方程式為
 
；可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_
 
 （填寫(xiě)序號(hào)）．
（3）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會(huì)迅速分解且反應(yīng)結(jié)束后過(guò)濾出的鐵銹可重復(fù)使用．試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是
 
、
 
．
（4）某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H
兩種元素），他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，推算元素含量．
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①儀器乙的作用是
 
，儀器戊中的現(xiàn)象是
 
．
②若儀器丙玻璃管中放入塑料試樣為Wg，塑料試樣充分燃燒后，儀器丁增重ag，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為
 
g（計(jì)算結(jié)果用分?jǐn)?shù)形式表示）．若裝置中沒(méi)有連接儀器乙，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測(cè)算結(jié)果
 
（填“偏小”“偏大”、“無(wú)影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?市中區(qū)三模）科學(xué)家伽利略說(shuō)：“一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來(lái)”，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

（1）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)（稀鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收）制取并收集干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w． 
①關(guān)閉 A裝置中的止水夾后，從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則A裝置是否漏氣？
不漏氣
不漏氣
（填“漏氣”、“不漏氣”或“無(wú)法確定”之一）．
②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
③所選儀器的連接順序
A→E→C
A→E→C
→氣體收集裝置（填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）．
（2）某同學(xué)欲用含有二氧化碳和水蒸氣雜質(zhì)的 CO測(cè)定一種鐵的氧化物（FexOy）的組成，稱量該鐵的氧化物的質(zhì)量為 23.2g．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：氣體流向是從左向右，選擇的儀器按 B→C→F→D 順序連接，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)有關(guān)反應(yīng)均反應(yīng)完全…）．
①裝置B的作用是
除去二氧化碳
除去二氧化碳
．
②F裝置中的FexOy全部被還原后，稱量剩余固體的質(zhì)量為16.8g，該鐵的氧化物的化學(xué)式為
Fe3O4
Fe3O4
．
③用上述方法測(cè)量時(shí)，如果沒(méi)有B裝置，測(cè)定結(jié)果中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比值會(huì)
基本不變
基本不變
 （填“偏大”“偏小”“基本不變”之一）．
④該套裝置中有一個(gè)明顯的不足之處，應(yīng)在裝置D后放置燃著的酒精燈處理尾氣，這樣做的目的是
防止一氧化碳污染空氣
防止一氧化碳污染空氣
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

現(xiàn)有如圖所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置．回答問(wèn)題：

（1）檢驗(yàn)B裝置氣密性方法是________．
（2）如果用高錳酸鉀來(lái)制取干燥的氧氣，反應(yīng)方程式為_(kāi)_______；可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_________ （填寫(xiě)序號(hào)）．
（3）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會(huì)迅速分解且反應(yīng)結(jié)束后過(guò)濾出的鐵銹可重復(fù)使用．試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________，選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是________、________．
（4）某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H
兩種元素），他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，推算元素含量．

①儀器乙的作用是________，儀器戊中的現(xiàn)象是________．
②若儀器丙玻璃管中放入塑料試樣為Wg，塑料試樣充分燃燒后，儀器丁增重ag，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為_(kāi)_______g（計(jì)算結(jié)果用分?jǐn)?shù)形式表示）．若裝置中沒(méi)有連接儀器乙，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測(cè)算結(jié)果________（填“偏小”“偏大”、“無(wú)影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

現(xiàn)有如圖所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置．回答問(wèn)題：

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（1）檢驗(yàn)B裝置氣密性方法是______．
（2）如果用高錳酸鉀來(lái)制取干燥的氧氣，反應(yīng)方程式為_(kāi)_____；可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_______ （填寫(xiě)序號(hào)）．
（3）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會(huì)迅速分解且反應(yīng)結(jié)束后過(guò)濾出的鐵銹可重復(fù)使用．試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______，選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是______、______．
（4）某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H
兩種元素），他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，推算元素含量．

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①儀器乙的作用是______，儀器戊中的現(xiàn)象是______．
②若儀器丙玻璃管中放入塑料試樣為Wg，塑料試樣充分燃燒后，儀器丁增重ag，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為_(kāi)_____g（計(jì)算結(jié)果用分?jǐn)?shù)形式表示）．若裝置中沒(méi)有連接儀器乙，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測(cè)算結(jié)果______（填“偏小”“偏大”、“無(wú)影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有如圖所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置。回答問(wèn)題：

（1）檢驗(yàn)B裝置氣密性方法是                                             

                                                                       。

（2）如果用高錳酸鉀來(lái)制取干燥的氧氣，反應(yīng)方程式為                      ；可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_                （填寫(xiě)序號(hào)）。

（3）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會(huì)迅速分解且反應(yīng)結(jié)束后過(guò)濾出的鐵銹可重復(fù)使用。試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式         ，選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是                    、                          。

（4）某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素），他們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，推算元素含量。

①儀器乙的作用是            ，儀器戊中的現(xiàn)象是               。

②若儀器丙玻璃管中放入塑料試樣為Wg，塑料試樣充分燃燒后，儀器丁增重ag，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為         g（計(jì)算結(jié)果用分?jǐn)?shù)形式表示）。若裝置中沒(méi)有連接儀器乙，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測(cè)算結(jié)果        （填“偏小”“偏大”、“無(wú)影響”）。

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