下列幾種氣體可用如圖所示裝置干燥、收集的正確組合是

① H2 ② O2 ③ CO2 ④ SO2 ⑤ CH4 ⑥ NH3

A．①②③ B．②③⑤ C．③④⑥ D．①⑤⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆上海市普陀區(qū)九年級(jí)4月質(zhì)量調(diào)研（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列自然現(xiàn)象一定伴隨化學(xué)變化的是

A. 房屋倒塌 B. 冰雪融化 C. 火山噴發(fā) D. 山體滑坡

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆四川省眉山市華興聯(lián)誼學(xué)校中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

在學(xué)校藥品室發(fā)現(xiàn)一卷放置已久的鎂帶，表面有一層白色固體。

提出問(wèn)題：鎂帶變質(zhì)了嗎？

查閱資料：i鎂久置于潮濕空氣中會(huì)變成堿式碳酸鎂[Mg2（OH）2CO3]

ii堿式碳酸鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、水、二氧化碳。

iii鎂與冷水不反應(yīng)。

進(jìn)行猜想：猜想一：鎂帶沒(méi)有變質(zhì)。

猜想二：鎂帶部分變質(zhì)生成了堿式碳酸鎂。

猜想三：鎂帶完全變質(zhì)生成堿式碳酸鎂。

實(shí)驗(yàn)探究：

（1）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖中圖一所示的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以否定猜想_____（填編號(hào)，下同）。

（2）為了進(jìn)一步探究另兩種猜想，同學(xué)們收集圖一所示實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的無(wú)色氣體，用圖二所示的實(shí)驗(yàn)裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．按ABCD的順序連接好儀器。

Ⅱ．A中有明顯變化，其現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)方程式是_______________

B裝置的作用是_____________；C裝置的作用是_______________________。

Ⅲ．C中無(wú)明顯變化，若D中收集到無(wú)色氣體，則可證明猜想______成立，D中收集到的氣體是________；若D中沒(méi)有收集到無(wú)色氣體，則證明猜想_______成立。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆四川省眉山市華興聯(lián)誼學(xué)校中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列關(guān)于“物質(zhì)——用途——性質(zhì)”的說(shuō)法不正確的是

A. 汽油—— 去除油污——能乳化油污

B. 天然氣——用作燃料——具有可燃性

C. 液氮——用作冷凍麻醉劑——能氣化吸熱

D. 氫氧化鎂——治療胃酸過(guò)多癥——能與胃液中的鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省無(wú)錫市錫北片九年級(jí)3月模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某固體混合物由K2CO3、K2SO4、CaCl2和KCl中的一種或幾種組成，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

①取該樣品溶于水，得到無(wú)色溶液；

②取適量上述溶液加過(guò)量的BaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過(guò)濾；

③向步驟②所得沉淀中加入過(guò)量的稀HNO3，沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡；

④取步驟②的溶液加人AgNO3溶液生成白色沉淀，再加入稀HNO3，振蕩，沉淀不消失．

下列分析正確的是（ ）

A．原固體混合物中一定不含有CaCl2、KCl

B．原固體混合物中一定含有K2CO3、K2SO4、KCl

C．只通過(guò)步驟①②就可以確定原固體混合物中一定含有K2SO4

D．若步驟②改為滴加過(guò)量的Ba（NO3）2溶液，其余操作及現(xiàn)象均不變，則原固體混合物中一定含有KCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省無(wú)錫市錫北片九年級(jí)3月模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是

A．N5：5個(gè)氮原子 B．FeO：氧化鐵

C．Zn2+: 正二價(jià)的鋅元素 D．2C：二個(gè)碳原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省濟(jì)寧市任城區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

材料的使用極大豐富了人們的生活。下表是手工課上學(xué)生的部分制品及主要材料：

雨傘

尼龍綢傘布、不銹鋼傘骨

風(fēng)箏

竹子、棉線(xiàn)、尼龍線(xiàn)、宣紙

陶罐

高嶺土、白色礦石顏料

筆筒

易拉罐、塑料瓶

上述材料中，屬于金屬材料的是 ________________________；

塑料制品在生活中常被用作保鮮膜和方便袋，雖然方便了生活，還大量使用后隨意丟棄會(huì)造成白色污染。為保護(hù)環(huán)境，減少“白色污染”，請(qǐng)結(jié)合生活提出一條合理化建議 ______________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省東營(yíng)市廣饒縣八年級(jí)（五四制）下學(xué)期期中階段檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律，請(qǐng)利用該規(guī)律的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有變化的是 （填字母序號(hào)）

①原子數(shù)目 ②分子數(shù)目 ③元素種類(lèi) ④物質(zhì)種類(lèi) ⑤原子種類(lèi) ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量

A．①④⑥ B．①③⑤⑥ C．①②⑥ D．②③⑤

（2）鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂（只考慮氧氣參加反應(yīng)，下同），化學(xué)方程式為① ，若固體質(zhì)量變化用圖1表示，則m2與m1之差表示② 的質(zhì)量。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，鎂條點(diǎn)燃后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示，鎂條完全燃燒后，稱(chēng)量得知石棉網(wǎng)上留下固體質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條還輕，其原因可能是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省無(wú)錫市錫北片九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

根據(jù)圖示信息和已學(xué)知識(shí)判斷，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 鎂元素位于元素周期表的第三周期，鎂原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子

B. 氯的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45g，在化學(xué)變化中，氯原子易得電子

C. 當(dāng)X=8時(shí)，該微粒屬于稀有氣體元素的原子

D. 鎂離子與氯離子的電子層數(shù)相等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案