下列做法不能減少大氣污染的是( 。
A、大力發(fā)展清潔能源,煙氣脫硫
B、大力發(fā)展私家車,減少公共交通
C、利用太陽能|、風能等替代化石燃料
D、多使用電動車 自行車
考點:防治空氣污染的措施
專題:空氣與水
分析:做法不能減少大氣污染說明該做法不能減少有毒、有刺激性氣味且污染環(huán)境氣體的排放或粉塵的產(chǎn)生,據(jù)此分析解答.
解答:解:A.二氧化硫是有刺激性氣味的氣體,能污染大氣,大力發(fā)展清潔能源、煙氣脫硫,能減少二氧化硫的排放,減少空氣污染,故A不選;
B.大力發(fā)展私家車、減少公共交通,增大氮氧化物的排放,會污染大氣,故B選;
C.利用太陽能、風能等替代化石能源,能大大減少二氧化硫等物質的排放,能減少大氣污染,故C不選;
D.多使用電動車和自行車,能大大減少二氧化硫、氮氧化物的排放,能減少大氣污染,故D不選;
故選B.
點評:本題考查了環(huán)境污染與治理,明確能污染大氣的物質及產(chǎn)生根源是解本題關鍵,根據(jù)該做法是否產(chǎn)生對大氣有污染的物質來分析解答,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

為使燈泡經(jīng)久耐用,常向燈泡里填充的氣體的是( 。
A、空氣B、稀有氣體
C、氧氣D、氮氣和空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使石生水變渾濁的氣體
B、鎂條在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量,生成黑色粉末
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成紅色粉末
D、硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰,放出熱量,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關化學實驗安全問題的敘述中不正確的是( 。
A、少量的濃硫酸沾到皮膚上時,必須迅速用布擦拭,再用大量水沖洗
B、取用化學藥品時,應特別注意觀察藥品包裝容器上的安全警示標記
C、凡是給玻璃儀器加熱,都要加墊石棉網(wǎng),以防儀器炸裂
D、聞任何化學藥品的氣味都不能使鼻子湊近藥品

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科目:初中化學 來源: 題型:

“掀起你的蓋頭來,讓我親親你的臉”.紅紅火火的第11屆盱眙龍蝦節(jié)即將開幕,下面是幾位食客的對話的部分內(nèi)容:小魏:小龍蝦為什么會變紅?小奎:烹飪過程中可能發(fā)生了化學變化,生成紅色物質.小夢:可以到網(wǎng)上查找原因.小茹:還是回學校問老師更方便.小茹的想法屬于科學探究的哪一過程?( 。
A、提出問題B、猜想與假設
C、設計方案D、進行探究

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化過程中與另外三個有本質區(qū)別的是( 。
A、點燃蚊香驅趕蚊蟲
B、榨取果汁
C、水果的腐爛變質
D、菜刀生銹

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知化學反應2A+B=C+D,7克的A與20克B恰好完全反應生成16克C,已知D的相對分子質量為44,則下列說法正確的是( 。
A、B的相對分子質量是80
B、A的相對分子質量是28
C、14克A參加反應可生成D 22克
D、A、B、C、D中C的相對分子質量最大

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校“人與自然協(xié)會”在對學;ㄆ酝寥婪治鰰r,發(fā)現(xiàn)其土壤的pH小于7.為改良土壤,應選擇的物質是( 。
A、氫氧化鈉B、稀鹽酸
C、熟石灰D、硝酸銨

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科目:初中化學 來源: 題型:

李洋同學在實驗室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應制取單質銅,反應的化學方程式為:C+2Cu
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑,他聯(lián)想到單質碳的一些化學性質,認為該實驗中還可能會有CO產(chǎn)生.

查閱資料:CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色
實驗驗證:
(1)點燃A處酒精燈,數(shù)分鐘后,發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質變紅,該紅色物質是
 

(2)裝置B的作用是
 

(3)C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色,說明有
 
氣體生成,證明李洋同學的判斷是正確的.
實驗反思:
(4)李洋同學對CO產(chǎn)生的原因進行了分析:
①若是木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應產(chǎn)生了CO,則反應的化學方程式是
 

②若是反應中的一種產(chǎn)物和反應物木炭又發(fā)生了新的化學反應,產(chǎn)生了CO則反應的化學方程式是
 

(5)從環(huán)保角度考慮,你認為該裝置還需要做怎樣的改正?
 

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