（2011•杭州）下列表中所列分子的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無關(guān)的是（　�。�

 

 

A、A                  B、B

C、C                  D、D

 

A

解析:解：A、糖分子和水分子相互進(jìn)入它們的分子間隔去了，與“分子是可以再分的”無關(guān)，故A錯(cuò)誤；

B、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，與“分子能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)”有關(guān)，故B正確；

C、乙醚由氣體轉(zhuǎn)化為液體，與“分子間有的間隔”有關(guān)，故C正確；

D、溫度越高水蒸發(fā)越快，與“溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速度越快”有關(guān)，故D正確．

故選A．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011•張掖）圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置．請根據(jù)圖回答下列問題：

 

 

（1） 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______，收集裝置是_________，

（2） 實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________

（3） 實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，需要改進(jìn)的是___________，若用F收集并測量制得氧氣的體積，需在瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從_______（填“a”或“b”）處導(dǎo)管通入，并需要補(bǔ)充的一種玻璃儀器是______________．

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011•杭州）人體注射葡萄糖溶液可以補(bǔ)充能量，葡萄糖（C6H12O6）在體內(nèi)經(jīng)緩慢氧化生成二氧化碳和水，釋放出能量．若1000克5%葡萄糖注射液中的葡萄糖完全氧化，計(jì)算：

（1）理論上至少消耗O2多少克？

（2）多少升空氣中含有這些質(zhì)量的氧氣？

（相對原子質(zhì)量：H：1，C：12、O：16，O2密度按1.43克/升計(jì)，計(jì)算結(jié)果取整數(shù)）

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅張掖卷）化學(xué) 題型：計(jì)算題

（2011•張掖）精制碘鹽是食鹽中添加一定量的碘酸鉀，由于碘鹽中碘含量相對較低，根本起不到預(yù)防放射性碘的作用．醫(yī)療專家提醒：不可盲目過量吃碘鹽或碘片，可誘發(fā)甲狀腺毒癥、甲狀腺技能減退、甲狀腺腫等疾�。疄榱讼梭w碘缺乏病，我國政府規(guī)定食用鹽必須是加碘食鹽，簡稱碘鹽．所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）。1000g碘鹽中約含20mg碘．計(jì)算：

（1）碘酸鉀中各元素的質(zhì)量比K：I：O=________________；

（2）__________mg碘酸鉀中含有20mg碘．

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅張掖卷）化學(xué) 題型：填空題

（2011•張掖）圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置．請根據(jù)圖回答下列問題：

 

 

（1） 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______，收集裝置是_________，

（2） 實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________

（3） 實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，需要改進(jìn)的是___________，若用F收集并測量制得氧氣的體積，需在瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從_______（填“a”或“b”）處導(dǎo)管通入，并需要補(bǔ)充的一種玻璃儀器是______________．

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅張掖卷）化學(xué) 題型：填空題

（2011•張掖）圖標(biāo)出的是有關(guān)熱水瓶的組成物質(zhì)，請回答下列問題．

 

 

（1） 所標(biāo)物質(zhì)中為金屬材料的是______（寫一種即可），為有機(jī)合成材料的是_____．

（2）  可用廚房中的一種常用物質(zhì)（寫名稱）______除去瓶膽內(nèi)壁的水垢（已知水垢的主要成分是CaCO3）．

 

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