【題目】據(jù)報道，長征七號運載火箭將于2016年6月下旬在海南文昌發(fā)射，火箭采用了液氧煤油發(fā)動機等新技術(shù)，下列說法不正確的是（ ）
A.液氧是助燃劑
B.煤油是燃料
C.液氧是混合物
D.煤油是有機物

【答案】C
【解析】解：A、液氧具有助燃性，是助燃劑，正確；
B、煤油具有可燃性，是燃料，正確；
C、液氧是純凈物，錯誤；
D、煤油屬于有機物，正確；
故選C．
根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合物質(zhì)的類別進行分析解答即可．本題考查的是化學(xué)與能源的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果，某研究小組進行了如下探究：
（1）請寫出H2O2分解的化學(xué)方程式： ．
（2）【定性探究】
如圖甲，可通過觀察來定性比較兩者的催化效果．
（3）【定量探究】
如圖乙，實驗前檢查該裝置的氣密性的方法是將注射器活塞向外拉， ， 則裝置氣密性良好．要定量比較兩者的催化效果，可測量生成等體積氣體所需的 ．
（4）【深入探究】
在FeCl3溶液中，究竟是哪種離子起催化作用呢？
猜想1：鐵離子（Fe3+）起催化作用；
猜想2：起催化作用；
…
請設(shè)計實驗，驗證猜想1

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗現(xiàn)象

猜想1成立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.酒精揮發(fā)
B.濕衣晾干
C.冰雪融化
D.紙張燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列滅火方法中，利用“降低溫度到著火點以下”這一原理的是（ ）
A.炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅
B.堆放雜物的紙箱著火時，可用水澆滅
C.撲滅森林火災(zāi)時，將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉
D.熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是（ ）
A.CO（NH2）2
B.KNO3
C.K2SO4
D.Ca3（PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】復(fù)習(xí)酸和堿的性質(zhì)時，小婧同學(xué)構(gòu)建了如下知識網(wǎng)絡(luò)圖．

（1）將圖補充完整，空格處應(yīng)填的是 ．
（2）酸能與金屬氧化物反應(yīng)，將生銹的鐵釘投入足量的稀鹽酸中，可觀察到的現(xiàn)象有 ， 一段時間后有氣泡產(chǎn)生．產(chǎn)生氣泡是因為（填一條上圖中酸的性質(zhì)）．
（3）老師還要求同學(xué)們鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液．小東、小南兩位同學(xué)取同一溶液分別進行如下實驗．

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

小東

用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，對照比色卡并讀出pH

pH試紙變色，pH（填“＞”“=”或“＜”）7

該溶液是氫氧化鈉溶液

小南

取適量溶液于試管中，加入經(jīng)打磨過的鋁條

有氣泡產(chǎn)生

該溶液是稀硫酸

【提出問題】為什么我們?nèi)∠嗤娜芤憾鴮嶒灲Y(jié)論卻不同呢？
【解決問題】小東、小南討論后決定再用硫酸銅溶液進一步驗證．

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

該溶液是氫氧化鈉溶液

【交流討論】
為什么小南加入鋁條會有氣泡產(chǎn)生呢？通過查閱資料得知：鋁、氫氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉（NaAlO2），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程只涉及物理變化的是（ ）
A.干冰人工降雨
B.植物光合作用
C.木材燃燒
D.熟石灰改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中含量最多的氣體是（ ）
A.氧氣
B.二氧化碳
C.氮氣
D.稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途正確的是（ ）
A.
CO用于煉鋼
B.
聚氯乙烯用于食品包裝
C.
氫氧化鈣用于治療胃酸過多
D.
用銅作導(dǎo)線

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同步練習(xí)冊答案