8.如圖1所示裝置制取氫氣,試回答下列問題:
(1)儀器1的名稱長頸漏斗.
(2)與a比較,b裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)開停.
(3)檢查b裝置氣密性的方法是關(guān)閉活塞,向長頸漏斗中加水,液面不下降
不用填.
(4)一氧化碳和氫氣都具有還原性,c圖中是一氧化碳還原氧化鐵,反應(yīng)前應(yīng)先通一氧化碳,再點(diǎn)燃酒精噴燈,一段時(shí)間后,可以觀察到硬質(zhì)玻璃管內(nèi)紅色粉末變黑,請寫出其化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.在裝置末端酒精燈的作用是尾氣處理.
(5)若b裝置氣密性良好,某同學(xué)用排水法收集一試管氫氣,檢驗(yàn)時(shí),聽到尖銳爆鳴聲,發(fā)現(xiàn)收集的氫氣不純,請寫出實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(6)b裝置除了能用于制取氫氣外,還能用于制取CO2(填一種即可),請寫出制取這種氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(7)如圖2所示A、B、C、D四套裝置中,哪些可以產(chǎn)生與圖1中b裝置相同的效果?BD(填編號).

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)b裝置可以通過氣體的壓強(qiáng),使固體和液體分離進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)檢驗(yàn)裝置氣密性的正確操作進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵時(shí),反應(yīng)前應(yīng)先通一氧化碳,再點(diǎn)燃酒精噴燈,防止一氧化碳和空氣的混合氣點(diǎn)燃發(fā)生爆炸,一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,一氧化碳有毒進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)用排水法收集一試管氫氣,檢驗(yàn)時(shí),聽到尖銳爆鳴聲,發(fā)現(xiàn)收集的氫氣不純,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析;
(7)根據(jù)題中所給裝置的反應(yīng)原理進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,1是長頸漏斗;
(2)b裝置可以通過氣體的壓強(qiáng),使固體和液體分離,所以優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)開停;
(3)檢查b裝置氣密性的方法是:關(guān)閉活塞,向長頸漏斗中加水,液面不下降;
(4)一氧化碳還原氧化鐵時(shí),反應(yīng)前應(yīng)先通一氧化碳,再點(diǎn)燃酒精噴燈,防止一氧化碳和空氣的混合氣點(diǎn)燃發(fā)生爆炸,一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,可以觀察到硬質(zhì)玻璃管內(nèi)紅色粉末變黑,化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,一氧化碳有毒,所以在裝置末端酒精燈的作用是尾氣處理;
(5)用排水法收集一試管氫氣,檢驗(yàn)時(shí),聽到尖銳爆鳴聲,發(fā)現(xiàn)收集的氫氣不純,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(6)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,所以b裝置除了能用于制取氫氣外,還能用于制取CO2,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(7)通過分析各裝置的反應(yīng)原理,A、C裝置不會(huì)通過壓強(qiáng)的變化是固體和液體分離,B、D通過壓強(qiáng)的變化是固體和液體分離,故選:BD.
故答案為:(1)長頸漏斗;
(2)可以控制反應(yīng)開停;
(3)關(guān)閉活塞,向長頸漏斗中加水,液面不下降;
(4)一氧化碳,點(diǎn)燃酒精噴燈,紅色粉末變黑,F(xiàn)e2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,尾氣處理;
(5)尖銳爆鳴聲,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(6)CO2,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(7)BD.

點(diǎn)評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
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18.圖中A、B、C、D、E、F為九年級化學(xué)中常見的六種物質(zhì),這六種物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖 所示.藍(lán)色溶液A與C反應(yīng)能生成兩種沉淀,B為氧化物,C、D、E、F分別是碳酸鈉溶液、稀硫酸、氫氧化鋇溶液和氫氧化鈉溶液中的一種,E中溶質(zhì)可用于生產(chǎn)洗滌劑.用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),用兩圓相切或“-”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
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16.物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí),一定有(  )
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20.乙炔(化學(xué)式為C2H2)是一種重要的有機(jī)化工原料,以乙炔為原料在不同的反應(yīng)條件下可以轉(zhuǎn)化成多種化合物.乙炔氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰(氧炔焰),工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬構(gòu)件.現(xiàn)在讓我們一起對乙炔燃燒(氧炔焰)的產(chǎn)物進(jìn)行探究.
【查閱資料】當(dāng)還原性氣體中混有水蒸汽時(shí),則難以還原氧化銅.
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【提出問題】乙炔燃燒的產(chǎn)物中除水外主要還有哪些物質(zhì)?
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根據(jù)上述兩種物質(zhì)的猜想設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
將乙炔燃燒的產(chǎn)物依次通入足量的A試劑和足量的濃硫酸,將剩余氣體通過熾熱的氧化銅,觀察現(xiàn)象,則A試劑是澄清石灰水.
【證據(jù)與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)(1):若觀察到裝有A試劑的瓶中澄清的石灰水變渾濁,則猜想①成立.
實(shí)驗(yàn)(2):若觀察到氧化銅黑色粉末變變紅,則猜想②成立.
【分析與交流】
(1)若將乙炔燃燒的產(chǎn)物先通入足量的濃硫酸,再依次通過灼熱的氧化銅和足量A試劑,一會(huì)兒后,若分別出現(xiàn)上述(2),(1)現(xiàn)象.據(jù)此現(xiàn)象不能(填“能”或者“不能”)判斷猜想①成立,原因是原因是CO與CuO反應(yīng)生成了CO2
(2)若將乙炔燃燒的產(chǎn)物依次通入足量的濃硫酸和足量A試劑,再將剩余氣體通過熾熱的氧化銅,一會(huì)兒后,氧化銅無明顯變化,能否證明猜想②不成立?不能(填“能”或“不能”).

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17.A、B、C、D、E、F、H、I、M為初中化學(xué)常見的物質(zhì),且有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A、B含有相同的元素,B、D、H、M為氧 化物,C、E為單質(zhì),反應(yīng)②是實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體H的反應(yīng).請回答:

(1)A的化學(xué)式分別是H2O2;M的作用是催化作用.
(2)寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式:反應(yīng)①CaO+H2O═Ca(OH)2反應(yīng)②Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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18.如圖所示,在盛冷水燒杯中放入甲、乙兩支試管(試管中都有未溶解的該溶液的溶質(zhì)),若使甲試管中晶體減少,乙試管中晶體增加,需向燒杯中加入的物質(zhì)是( 。
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