【題目】下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起說(shuō)明溫度升高分子之間的間隔會(huì)變大

B．空氣是由空氣分子構(gòu)成的，是純凈物

C．化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分裂為原子，原子重新結(jié)合成新分子

D．將濃鹽酸與紫色石蕊溶液用大燒杯罩起來(lái)，一段時(shí)間后紫色石蕊溶液變紅，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

【答案】B

【解析】

試題分析：水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起說(shuō)明溫度升高分子之間的間隔會(huì)變大；空氣是由多種物質(zhì)構(gòu)成的混合物；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分裂為原子，原子重新結(jié)合成新分子；將濃鹽酸與紫色石蕊溶液用大燒杯罩起來(lái)，一段時(shí)間后紫色石蕊溶液變紅，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)。故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是幾位同學(xué)測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與他們的探究：（11分）

[實(shí)驗(yàn)一]小強(qiáng)采用A圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)緩慢推拉兩個(gè)注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。

（1）在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是 。

[實(shí)驗(yàn)二]：小紅采用B圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．

第二步：用放大鏡點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷．

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）集氣瓶中剩余的氣體主要是 ，根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷它的化學(xué)性質(zhì)有 。

（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于總?cè)莘e的1/5 ，其原因可能是 。

（3）紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ，其符號(hào)表達(dá)式為

[實(shí)驗(yàn)三]小華同學(xué)打算采用C圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀察到氣球的變化是___________________。

（2）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開(kāi)彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái)，②當(dāng)注射器中的水還剩 mL時(shí)停止下流。

[實(shí)驗(yàn)四]小明用圖D裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%．

（1）冷卻后打開(kāi)止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶的原因是 。

（2）若鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的 %,現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還有 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱(chēng)是 。

（2）注射器H可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗的下端口處。

②將注射器H連接到裝置B的導(dǎo)管口處。

③緩慢向外拉動(dòng)注射器H的活塞，觀察到 ，表示裝置B的氣密性良好。

（3）實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，其發(fā)生裝置可選擇 （填字母序號(hào)），甲烷氣體可選擇E裝置進(jìn)行收集，收集滿(mǎn)后集氣瓶的放置方式如下圖，由此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是 、 。

（4）若改用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣，則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 （填“變大”、“變小”或“不變”）。實(shí)驗(yàn)室若用裝置B制取O2時(shí)，如用注射器H代替長(zhǎng)頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)有關(guān)燃燒及滅火事例的解釋錯(cuò)誤的是

A．用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺— 給煤燃燒提供充足的氧氣

B．酒精灑到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上著火，用濕布覆蓋— 隔絕空氣又降低了溫度

C．炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅— 隔絕了空氣

D．用嘴吹燃著的蠟燭，蠟燭熄滅—降低了可燃物的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，將甲、乙兩種金屬分別放入硫酸銅溶液中，甲表面有紅色固體析出，乙沒(méi)有明顯現(xiàn)象；將甲、丙分別與相同的稀硫酸反應(yīng)，甲比丙反應(yīng)慢。下列金屬活動(dòng)性順序的排列正確的是

A. 甲＞乙＞丙 B. 丙＞乙＞甲 C. 乙＞甲＞丙 D. 丙＞甲＞乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價(jià)等信息，請(qǐng)完成以下填空：

（1）鋁原子的最外層電子數(shù)是__________。

（2）原子序數(shù)為8和14的元素組成化合物的化學(xué)式__________。

（3）請(qǐng)你總結(jié)出此表中的原子結(jié)構(gòu)與元素化合價(jià)或周期數(shù)的關(guān)系_____________________（寫(xiě)一條)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法，以下推理正確的是

A．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子

B．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)

C．稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8（氦除外），所以微粒一定是稀有氣體元素的原子

D．在化合物里，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)做了“給液體加熱”的實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管底部有裂紋，請(qǐng)你幫助小明分析導(dǎo)致試管有裂紋的可能原因（答出兩點(diǎn)即可，試管本身質(zhì)量問(wèn)題不考慮）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2分）化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)——“無(wú)中生有”：相同條件下，向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿(mǎn)無(wú)色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體。

如圖所示，抽開(kāi)毛玻璃片，瓶口對(duì)緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合。一會(huì)兒，觀察到兩瓶?jī)?nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反應(yīng)過(guò)程可用下圖表示：

（1）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____________________；

（2）如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了，原因是__________________。

（3）已知：相同條件下，相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等。反應(yīng)完畢，瓶中剩余的氣體為_(kāi)___________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案