下列各組物質(zhì)的溶液，不用其他試劑，只用觀察和組內(nèi)物質(zhì)相互混合的方法，不能將它們一一鑒別的是（　�。�

A. HCl NaOH FeCl3 NaCl

B. Ba（OH）2 （NH4）2SO4 NH4Cl NaCl

C. NaNO3 CaCl2 HCl KOH

D. MgCl2 KOH Cu（NO3）2 Na2SO4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣西河池市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

“吃去健康，吃出營養(yǎng)“是人們普遍的飲食追求，下列說法不正確的是

A．過多攝入微量元素不利于健康 B．糖類是人體能量的重要來源

C．每天都要攝入一定量的蛋白質(zhì) D．油脂會使人發(fā)胖，故禁食油脂

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市禪城區(qū)2019屆九年級下學(xué)期教學(xué)科研科學(xué)測試一化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里探究某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

（實(shí)驗(yàn)與探究）填寫下表各空。

內(nèi)容

溶液③是_____

現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生

現(xiàn)象是_____。

溶液由紅色恰好變成無色

實(shí)驗(yàn)

解析

化學(xué)方程式是

_____。

化學(xué)方程式：

H2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2HNO3

圖中“?”代表的離子是

_____（填離子符號）。

結(jié)論

生成物中有氣體或有_____或有水生成時，復(fù)分解反應(yīng)可以發(fā)生。

（拓展與應(yīng)用）將實(shí)驗(yàn)一、二、三反應(yīng)后的上層清液倒入同一潔凈的燒杯中（沉淀不倒入）后續(xù)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象如圖：

（1）無色溶液B的pH_____7（填“<”、“>”或“=”）。

（2）白色沉淀A是_____。

（3）無色溶液B中除了含有酚酞外，一定還含有的溶質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市禪城區(qū)2019屆九年級下學(xué)期教學(xué)科研科學(xué)測試一化學(xué)試卷 題型：單選題

黨的十九大指出“綠水青山就是金山銀山”。下列做法會污染環(huán)境的是

A. 大量直接焚燒生活垃圾 B. 用人畜糞便等廢棄物制得甲烷作燃料

C. 將煤脫硫后再綜合利用 D. 垃圾分類回收，集中處理源

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

（1）某研究性學(xué)習(xí)小組為驗(yàn)證“氨氣還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真閱資料并做出以下準(zhǔn)備。

資料準(zhǔn)備：I．氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，溶液呈堿性。

Ⅱ．氨氣還原氧化銅的化學(xué)反應(yīng)原理：2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O。

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：

請回答：

①為達(dá)成“氨氣還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模b置A、B、D、E的正確連接順序_____；（填序號）

②裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

③裝置B觀察到的現(xiàn)象_____，裝置E的作用_____；

④將裝置A產(chǎn)生的氣體通入裝置C中，石蕊試液浸泡的紙花變藍(lán)色，原因是_____。

（2）金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，所得溶液呈堿性，可使酚酞溶液顯紅色。某同學(xué)將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞溶液，變?yōu)榧t色，放置在空氣中一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。

①鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

②查閱資料：溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱。

（提出問題）導(dǎo)致溶液堿性減弱的原因是什么？

（假設(shè)與分析）

假設(shè)1：可能是氫氧化鎂與N2或O2發(fā)生了反應(yīng)。

假設(shè)2：可能是溶液吸收了空氣中的_____。

假設(shè)3：可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而_____。

由堿的性質(zhì)可知，假設(shè)1不成立。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

（1）取上述紅色溶液，保持溫度不變，在空氣中放置一段時間，觀察現(xiàn)象。

_____

假設(shè)2成立

（2）取上述紅色溶液，_____，_____，觀察現(xiàn)象。

紅色褪去

假設(shè)3成立

（拓展延伸）

③將一小塊金屬鈉投入硫酸銅溶液時，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。

請解釋其原因：_____。

④除上述金屬外，根據(jù)金屬活動性順序，預(yù)測_____也能跟硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生上述現(xiàn)象（舉一例即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

某溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)，下列說法不正確的是（　�。�

A. 該溶液呈堿性

B. 用pH試紙測其溶液酸堿度，pH＜7

C. 該溶液可能是堿溶液

D. 向該溶液中滴加鹽酸，溶液的pH變小

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

A. 干冰用于人工降雨 B. 汽油洗滌衣物上的油污

C. 濃硫酸作干燥劑 D. 氧氣用于醫(yī)療急救

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�

A. 通過過濾的方法能使硬水變成軟水

B. 地球上的水是取之不盡，用之不竭的

C. 用肥皂水檢測水的硬軟時，水越硬，產(chǎn)生泡沫越多

D. 地球上的總水量雖然很多，但淡水資源卻不豐富

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省龍巖市2019屆九年級中考適應(yīng)性模擬試卷化學(xué)試卷 題型：單選題

已知，以聚碳酸酯為原料的塑料在加熱情況下會釋放出對人體有害的雙酚A．已知雙酚A的化學(xué)式為C15H16O2，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 雙酚A屬于氧化物

B. 雙酚A中氫、氧元素的質(zhì)量比為8：1

C. 雙酚A分子由C、H、O三種元素組成

D. 一個雙酚A分子中共含有33個原子

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