【題目】A～J是初中化學常見的物質，它們的相互轉化關系如圖所示．其中A常用來焙制糕點，C、D、M均為氧化物，E常用來改良酸性土壤， K為紅棕色固體，J、X為黑色固體，H到K發(fā)生分解反應，難溶性堿加熱會分解產(chǎn)生相應的兩種氧化物，反應③是自然界中最重要的反應．

（1）寫出A、L的化學式：A ；L ；

（2）寫出反應的化學方程式① ；② ．

（3）自然界中反應③的名稱為 ．

（4）反應④的實際應用為 ．

【答案】（1）NaHCO3 C6H12O6

（2）2 NaHCO3= Na2CO3+H2O+CO2↑ Na2CO3+ Ca(OH)2═CaCO3+2NaOH

（3）光合作用

（4）工冶煉鐵

【解析】

試題分析：A常用來焙制糕點，A能夠加熱分解變?yōu)槿N物質，且C、D、M均為氧化物，所以A是碳酸氫鈉，H是紅褐色的沉淀，說明H是氫氧化鐵，而其分解得到Ｋ是紅棕色固體，說明K是氧化鐵，M為氧化物，能夠和氧化鐵發(fā)生反應，說明M是一氧化碳，反應④的實際應用為工冶煉鐵，J、X為黑色固體，說明Ｘ是鐵，而Ｊ是碳，Ｊ和C反應得到一氧化碳，說明C是二氧化碳，所以Ｄ是水，自然界中反應③的名稱為光合作用，Ｂ是碳酸鈉，而E常用來改良酸性土壤，說明E是氫氧化鈣，而F是碳酸鈣，而G是氫氧化鈉。帶入后符合題意。

練習冊系列答案
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【題目】2014年全球十大化學研究成果之一是復旦大學的同鳴飛教授課題組與德國柏林自由大學的Riedel教授合作，成功制備出了四氧化銥正離子（IrO4+），在這種離子中，銥（Ir）元素的化合價為

A．+3 B．+6 C．+7 D．+9

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A．碘酒是常用的消毒劑，其溶劑是碘

B．霉變的花生米洗凈后仍可正常食用

C．可用結晶的方法提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀

D．汞、金、鈦屬于金屬元素，硫、氮、鉛屬于非金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于化學變化的是

A．滴水成冰 B．蠟燭成灰 C．木已成舟 D．鐵杵成針

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組利用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進行中和反應實驗時，忘記滴加酚酞試液，于是他們取反應后的溶液少許于試管中，向其中滴加了幾滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)試液為無色。根據(jù)實驗現(xiàn)象，同學們對反應后的溶質成分展開了探究。

【提出問題】反應后的溶質成分是什么？

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。

【提出猜想】甲同學從反應情況分析，溶液中除含少量酚酞外，溶質可能有以下三種情況：① CaCl2；② CaCl2和HCl；③ CaCl2和Ca(OH)2

【分析討論】乙同學從實驗現(xiàn)象分析得出：猜想③肯定不合理，其理由是 。

【實驗探究】丙同學取反應后的溶液倒入燒杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸鈉溶液至過量，邊滴邊攪拌。實驗后得出產(chǎn)生沉淀質量與滴加碳酸鈉溶液體積之間的關系，如右圖所示。寫出實驗過程中的現(xiàn)象 ，在0-V1段中主要發(fā)生反應的方程式為 。

【得出結論】甲同學的猜想中， （填序號）合理。

【反思討論】（1）學習小組結合圖像，分析了丙同學實驗過程中燒杯內溶液的變化。下列說法正確的是 （填字母）。

A．氯化鈣的質量先增大后減小 B．氯化鈉質量逐漸增大，V2后不變

C. 溶液質量逐漸增大 D．Na2CO3溶液體積為V2時，溶液中有NaCl和CaCl2

（2）小組同學討論分析，發(fā)現(xiàn)燒杯內溶液的pH隨著Na2CO3溶液體積的增加而發(fā)生改變，請你在下圖中幫他們繪制出隨著Na2CO3溶液體積的增加溶液pH的變化圖像。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合圖示實驗裝置，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲 ，乙 ．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的 （填標號），寫出該反應的化學方程式 ．用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從 (填“a”或“b”）端通入．

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應放在 (填“a”或“b”）端．

（4）用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練．

①對固液殘留物進行過濾，應選擇圖中裝置 （填標號），過濾時玻璃棒的作用是 ．

②取上述少量濾液進行蒸發(fā)，析出的固體中一定含有的物質是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關問題：

（1）儀器②的名稱是

（2）用①②③組合可制備CO2，寫出實驗室用此裝置制備CO2的化學方程式 。

（3）收集CO2應選用裝置 （填“④”或“⑤”）

（4）利用圖⑥所示裝置（集氣瓶中預先裝滿CO2氣體）來驗證CO2的性質，先加入足量氫氧化鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象是氣球 （填“變大”、“變小”或“不變”），反應方程式為_______；再加入足量的鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是氣球 （填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對分子、原子、離子的下列認識，其中正確的是（ ）

A. 氫原子是最小的微粒，不可再分

B. 鎂原子的質子數(shù)大于鎂離子的質子數(shù)

C. 當液態(tài)水變成冰，水分子間不存在間隔

D. 分子、原子、離子都可以直接構成物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物，工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程圖如圖所示：

（1）操作1：將廢渣粉粹是為了 ．

（2）操作2：焙燒．CuS、NaCl和O2在高溫條件下反應生成了CuCl2和Na2SO4，寫出其反應化學方程式 ．

（3）操作3是 （填名稱）；此操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯 等．

（4）流程圖中能循環(huán)利用的物質是 ．

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