【題目】請回答下列與化學(xué)有關(guān)的問題

①專家批駁了“可燃面條是問題食品”的謠言。面條由面粉制得，面粉不僅能燃燒，而且分散在空氣中遇明火還可能發(fā)生爆炸。由此可以推知面粉具有_____性。

②在葡萄生長的中后期可適當施加硝酸鉀、過磷酸鈣等肥料，其中硝酸鉀屬于化學(xué)肥料中的_____肥。

③用洗潔精除去餐具上的油污，是因為洗潔精對油污具有_____作用。

④市場上出售的凈水器利用_____來吸附、過濾水中的雜質(zhì)。

【答案】可燃 復(fù)合 乳化 活性炭

【解析】

①面粉能燃燒的事實，推知面粉具有可燃性；

②硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥；

③洗潔精清洗油污是利用洗潔精的乳化原理；

④活性炭具有吸附性，能吸附、過濾水的中的雜質(zhì)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)肥料的說法正確的是

A. 為增強肥效，將銨態(tài)氮肥和熟石灰混合施用

B. KNO3 屬于復(fù)合肥料

C. 為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，施用化肥越多越好

D. 為使養(yǎng)分還田，提倡秸稈就地焚燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究證實，物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的。請你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒的名稱。

（1）金屬銅是由_____構(gòu)成的。

（2）用于呼吸的氧氣是由_____構(gòu)成的

（3）用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由_____和_____構(gòu)成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫酸氫鈉（NaHSO4）在水溶液中能解離出鈉離子、氫離子與硫酸根離子，則與下列物質(zhì)①Zn，②NaOH溶液，③BaCl2溶液，④CO2，能發(fā)生反應(yīng)的組合是（　�。�

A. ③B. ①②③④C. ①②③D. ②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯誤的是（　�。�

A. 鐵制品表面涂上油漆不僅美觀而且能防銹

B. 銨態(tài)氮肥與草木灰混合施用可提高植物的吸收率

C. 給電動自行車充電是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

D. 自來水加熱煮沸不僅能殺菌而且能降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中，下列做法對新農(nóng)村建設(shè)有促進作用的是

A. 為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，大量使用農(nóng)藥和化肥

B. 積極推廣沼氣和太陽能的使用

C. 隨意丟棄使用過的廢舊塑料薄膜

D. 采用焚燒的方法處理農(nóng)作物秸稈和垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A. 鋁合金B. 不銹鋼C. 石油D. 氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國第四套人民幣硬幣中使用到鎳（Ni）、銅、鐵等金屬．某興趣小組決定探究Ni、Fe、Cu的金屬活動性順序．
（1）【查閱資料】鎳能與稀硫酸反應(yīng)，生成可溶于水的NiSO4 ， 并放出氫氣．
①寫出鎳與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
②結(jié)合所學(xué)知識，（填“能”或“不能”）直接比較出Ni、Fe的金屬活動性強弱．
（2）【探究實驗】（所用金屬片均已用砂紙打磨．）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié) 論

鐵片表面有固體析出，
銅片表面 ．

三種金屬活動性由強到弱的順序為 ．


（3）【實驗反思】用鎳片、硫酸亞鐵溶液和（填化學(xué)式）溶液通過實驗也能判斷Fe、Ni、Cu的金屬活動性順序．
（4）【遷移應(yīng)用】某�；瘜W(xué)實驗室廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢液，此外還有一些不溶性雜質(zhì)．若廢液直接排放到下水道不僅造成重金屬污染，而且造成浪費，該校化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖廢液處理方案，請回答有關(guān)問題：

①廢液在加入金屬X前需進行過濾，過濾時需要將圓形濾紙折疊處理．如圖示中不該出現(xiàn)的情況是 ．

②加入過量金屬X發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 溶液Y是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，下列變化過程中我認為有新物質(zhì)生成的是（ ）

A. 向冷玻璃上呼氣B. 石灰石粉碎

C. 天燃氣燃燒D. 冰箱內(nèi)放置木炭消除異味

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同步練習冊答案