今年3 月22 日“世界水日”的主題是“與水共生”。水資源的保護和合理使用已受到人們的普遍關(guān)注,請回答以下相關(guān)問題:
⑴水廠生產(chǎn)自來水常用適量的氯氣消毒,以殺死有害細菌,氯氣是有刺激性氣味的有毒氣體,常溫下能溶于水,溶解的氯氣部分與水起反應(yīng),生成鹽酸和次氯酸(HClO ),次氯酸能殺死水里的病菌,也能使有機色素褪色。
①有些不法商販用自來水冒充純凈水出售,為辨別真?zhèn),可選用的試劑是___________ 。 
A .酚酞試液    
B .氯化鋇溶液    
C .硝酸銀溶液    
D .硫酸銅溶液
②某同學用滴管將飽和氯水加入到含有酚酞試液的燒堿溶液中,當?shù)蔚阶詈笠坏螘r,紅色突然褪去,紅色褪去的原因有兩種:一是_____________________                   _____________ ,二是______________________________________________________________ 。
⑵近幾年我國不少水域多次發(fā)生“赤潮”、“水華”現(xiàn)象,這是水中的藻類生長繁殖過快導致的水質(zhì)惡化現(xiàn)象。
①已知藻類含有C134H243O110N16P 的物質(zhì),則工業(yè)和生活污水中導致藻類生長過快的營養(yǎng)元素是    ___            _(填名稱)
②河水的微生物使有機物(假設(shè)以C6H10O5表示)轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水的過程所需氧氣的量叫生化需氧量(簡稱BOD ),BOD 是衡量水體質(zhì)量的一個指標。寫出C6H10O5和氧氣反應(yīng)的化學方程式_   ___                    _。某水質(zhì)量監(jiān)測站測得某河水段水體的BOD為7。2mg/L,該河段所含有機物的質(zhì)量折合成C6H10O5______________ mg/L
⑴①C       ②燒堿被反應(yīng)掉;產(chǎn)生的次氯酸使紅色褪去
⑵①氮、磷    ② ;6.1
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

10、今年3月22日是第十七屆“世界水日”,3月22-28日是第二十二屆“中國水周”.我國紀念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為:“落實科學發(fā)展觀,節(jié)約保護水資源”.下列有關(guān)水的知識,其中不正確的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

23、今年3月22日是第十九屆“世界水日”,其主題是“城市用水:應(yīng)對都市化挑戰(zhàn)”.下圖是某小組同學設(shè)計的實驗室中凈化黃泥水的流程圖.

(1)步驟①、③的操作名稱分別為
過濾
、
蒸餾
,步驟③中發(fā)生了
物理變化
(填“物理變化”或“化學變化”).
(2)步驟②中通入氯氣,發(fā)生的化學方程式為:Cl2+H2O═HCl+HClO,HClO中氯元素的化合價為
+1
.檢驗自來水中是否含有氯離子,選用試劑的化學式為
AgNO3、HNO3

(3)如圖是電解水的微觀示意圖,從圖中獲得的信息描述中,不正確的是

①保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子
②化學反應(yīng)前后,分子的個數(shù)不變
③該化學變化中的最小粒子是氫原子和氧原子
④該化學變化中,元素的種類和質(zhì)量不變.

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,生產(chǎn)之要,生活之基.今年3月22日是第二十屆“世界水日”.市政府號召廣大市民朋友:珍惜水、節(jié)約水、保護水.完成下列問題:
(1)飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康,可用
pH試紙(pH計)
pH試紙(pH計)
來測定水的酸堿度.
(2)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
,生活中使硬水軟化的常用方法是
煮沸
煮沸

(3)河水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化,其中凈水程度最高的是
蒸餾
蒸餾

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科目:初中化學 來源: 題型:

今年3月22日是第二十個“世界水日”,它的主題是“水與糧食安全”.關(guān)于水的知識有下列問題,請按要求填空:
(1)除去水樣中難溶性的固體,需將水樣(填序號)
;
①加熱      ②過濾      ③蒸發(fā)     ④冷卻
(2)有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是
B
B
   。ㄌ钭帜福;
A.水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2:1
B.水是由水分子構(gòu)成的
C.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
(3)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是
引流
引流

(4)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是
加熱煮沸
加熱煮沸

(5)某同學在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負極產(chǎn)生的氣體體積是
20mL
20mL
.該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是
質(zhì)量守恒定律
質(zhì)量守恒定律

(6)用如圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水,下面分析正確的是
C
C

A.凈水器能殺菌消毒
B.凈化后的水屬于純凈物
C.活性炭的主要作用是吸附
D.凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?br />(7)下列節(jié)水措施中不可取的是
C
C

A.工業(yè)廢水處理達標后循環(huán)使用
B.農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)
C.大量開采使用地下水
D.洗菜、淘米、洗衣的水可以用來澆花、拖地、沖廁所.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?達州)水是生命之源,生產(chǎn)之要,生活之基.今年3月22日是第二十屆“世界水日”.市政府號召廣大市民朋友:珍惜水、節(jié)約水、保護水.完成下列問題:
(1)飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康,可用
pH試紙(pH計)
pH試紙(pH計)
來測定水的酸堿度.檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
,生活中使硬水軟化的常用方法是
煮沸
煮沸

(2)河水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化,其中凈水程度最高的是
蒸餾
蒸餾

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